第17課少年閏土

1、 魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國(guó)文化革命的主將。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，小說(shuō)有吶喊彷徨故事新編，散文有朝花夕拾，雜文集墳熱風(fēng)滑蓋集。課文選自他的小說(shuō)故鄉(xiāng)。關(guān)于魯迅關(guān)于魯迅魯迅魯迅(18811936)(18811936)偉大的偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化思想的人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化思想的先驅(qū)。原名周樹人，字豫先驅(qū)。原名周樹人，字豫才，生于浙江紹興城內(nèi)一才，生于浙江紹興城內(nèi)一個(gè)沒(méi)落的封建家庭。母親個(gè)沒(méi)落的封建家庭。母親魯瑞，農(nóng)民的女兒，品格魯瑞，農(nóng)民的女兒，品格高尚

2、，對(duì)魯迅影響很大。高尚，對(duì)魯迅影響很大。 七歲入私塾七歲入私塾“三味書屋三味書屋”，讀詩(shī)書，讀詩(shī)書經(jīng)傳，但他更喜歡野史、雜記，同時(shí)又喜經(jīng)傳，但他更喜歡野史、雜記，同時(shí)又喜歡美術(shù)和民間文藝。十三歲時(shí)，祖父因科歡美術(shù)和民間文藝。十三歲時(shí)，祖父因科場(chǎng)案被捕入獄，父親又患了重病，家庭由場(chǎng)案被捕入獄，父親又患了重病，家庭由小康而墜入困頓。十六歲那年，父親去世，小康而墜入困頓。十六歲那年，父親去世，家里家里“幾乎什么也沒(méi)有了幾乎什么也沒(méi)有了”。家庭經(jīng)濟(jì)地。家庭經(jīng)濟(jì)地位的變化，使魯迅飽嘗了世態(tài)炎涼的況味，位的變化，使魯迅飽嘗了世態(tài)炎涼的況味，看到了封建社會(huì)的腐敗和封建道德的虛偽?？吹搅朔饨ㄉ鐣?huì)的腐敗和封建道

3、德的虛偽。魯迅幼年及祖父下獄后常住外婆家，使他魯迅幼年及祖父下獄后常住外婆家，使他有機(jī)會(huì)接觸農(nóng)民的孩子，了解農(nóng)民的痛苦有機(jī)會(huì)接觸農(nóng)民的孩子，了解農(nóng)民的痛苦生活和勤勞樸素的品質(zhì)。所有這些，對(duì)魯生活和勤勞樸素的品質(zhì)。所有這些，對(duì)魯迅后來(lái)的思想和創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。迅后來(lái)的思想和創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 關(guān)于故鄉(xiāng)關(guān)于故鄉(xiāng) 短篇小說(shuō)故鄉(xiāng)的素短篇小說(shuō)故鄉(xiāng)的素材，是魯迅材，是魯迅19191919年從北京年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了地概括了19211921年前三十年年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的

4、歷史，農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。貌。關(guān)于故鄉(xiāng)關(guān)于故鄉(xiāng) 19191919年年1212月，魯迅從北京月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺(tái)門故宅，帶人家共同賣掉新臺(tái)門故宅，帶著母親、三弟及家屬來(lái)到北京。著母親、三弟及家屬來(lái)到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅城來(lái)探望魯迅 后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)故經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)故鄉(xiāng)之中，并以章閏水為原型，鄉(xiāng)之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土

5、這個(gè)深刻雋永的人塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象。物形象。 祭祀祭祀 秕谷秕谷 伶俐伶俐 竹匾竹匾潮汛潮汛 裝裝弶弶 獾豬獾豬 鵓鴣鵓鴣 小氈帽小氈帽 猹猹 神佛神佛 供品供品ssbblng llng lbinbinxnxnjingjinghunhunb b zhnzhn祭祭祀祀 秕秕谷谷 伶俐伶俐 竹竹匾匾潮潮汛汛 裝裝弶弶 獾獾豬豬 鵓鴣鵓鴣 小小氈氈帽帽 猹猹 神神佛佛 供供品品chchffngng仿仿佛佛供供給給ffngng2、看拼音，寫詞語(yǔ)9扭扭鈕鈕紐紐跨跨挎挎胯胯廚廚櫥櫥蓄蓄畜畜竄竄躥躥4、課文中有些詞語(yǔ)讀起來(lái)會(huì)感課文中有些詞語(yǔ)讀起來(lái)會(huì)感到陌生。熟讀課文，記下自己到陌生。熟讀課文，

6、記下自己不理解的詞語(yǔ)，讀完之后交流不理解的詞語(yǔ)，讀完之后交流對(duì)這些詞語(yǔ)的理解，以便理解對(duì)這些詞語(yǔ)的理解，以便理解課文內(nèi)容課文內(nèi)容。5、查字典理解下列詞語(yǔ)的意思 祭祀 值年 五行 竹匾 秕谷 潮汛 跳魚兒6、閏土和“我”是什么關(guān)系？二、初始閏土，學(xué)習(xí)外貌描寫 1、“我”和閏土第一次見面時(shí)，閏土是什么樣子的？畫出有關(guān)的句子。(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。 （2）他見人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。 2、課文中還有哪些地方描寫了閏土的外

7、貌？ 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 3、從閏土的外貌中，你知道了寫什么？4、從第一自然段的外貌描寫中，可、從第一自然段的外貌描寫中，可以看出閏土是個(gè)怎樣的少年？以看出閏土是個(gè)怎樣的少年？四、練筆，進(jìn)行仿寫 1、結(jié)合對(duì)本文外貌描寫的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)描寫人物外貌要注意什么。（抓住人物的特點(diǎn)。） 2、用幾句話描寫教室里的一個(gè)人，請(qǐng)大家猜猜說(shuō)的是誰(shuí)。第二課時(shí) 一、回顧內(nèi)容，初始閏土二、品讀體會(huì)，再識(shí)閏土 1、閏土告訴我哪些新鮮事？輕聲讀課文，、閏土告訴

8、我哪些新鮮事？輕聲讀課文，找到相關(guān)的語(yǔ)段，在旁邊用幾個(gè)詞概括。找到相關(guān)的語(yǔ)段，在旁邊用幾個(gè)詞概括。雪地捕鳥雪地捕鳥看瓜刺猹看瓜刺猹海邊拾貝海邊拾貝看跳魚兒看跳魚兒雪地捕鳥雪地捕鳥海邊撿貝殼2、你對(duì)哪一件事情印象最深？為什么？須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 （動(dòng)作

9、）（動(dòng)作）你會(huì)怎樣夸身邊的閏土？你會(huì)怎樣夸身邊的閏土？BACKBACK聰明能干聰明能干須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃掃出一塊空地來(lái)，用短棒出一塊空地來(lái)，用短棒支支起一個(gè)大竹匾，起一個(gè)大竹匾，撒撒下秕谷，下秕谷，看看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一棒上的繩子一拉拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃掃出一塊空地來(lái)，用短棒出一塊空地來(lái)，用短棒支支起一個(gè)大竹匾，起一個(gè)

10、大竹匾，撒撒下秕谷，下秕谷，看看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一棒上的繩子一拉拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。有，鬼見怕也有，觀音手也有。我們來(lái)想象一下：我們來(lái)想象一下：金色的沙灘上布滿了軟軟的細(xì)沙，甩開腳上金色的沙灘上布滿了軟軟的細(xì)沙，甩開腳上的鞋子，光著小腳丫走在上面，感覺(jué)的鞋子，光著小腳丫走在上面，感覺(jué)BACKBACK天真爛漫天真爛漫“晚上我和爹管西瓜去，你也去。晚上我和爹管西瓜

11、去，你也去?！?“管賊嗎？管賊嗎？” “不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去輕輕地走去” “它不咬人嗎？它不咬人嗎？” “有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑是油一般的滑 ”機(jī)敏勇敢機(jī)敏勇敢BACKBACK我們沙地里，潮汛

12、要來(lái)的時(shí)候，就有許多我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳3、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的青年？ （ ）的少年閏土機(jī)智、勇敢、見多識(shí)廣、自由、健康、機(jī)智、勇敢、見多識(shí)廣、自由、健康、可愛(ài)可愛(ài)4、文中的“我”又是一個(gè)怎樣的孩子？ （1）??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)。他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 讀了這段話，你又什么感受？（2）填空練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)。 當(dāng)閏土在（ ）時(shí)，“我”和往常的那些朋友（ ），“我們”不知道（ ）。 5、正因?yàn)檫@樣，“我”才

13、把少年閏土看成是難得的好朋友。雖然才相聚了一個(gè)月，卻建立了深厚、真摯的友誼。那閏土的心中僅僅只有這四件稀奇事嗎？ 想象一下，他那無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事還會(huì)有哪些呢？6、為什么閏土和、為什么閏土和“我我”的生活這么不的生活這么不一樣呢？一樣呢？三、展開想象，訓(xùn)練表達(dá) 閏土讓“我”看見了一個(gè)多姿多彩的世界。“我”多么想再和他相處幾日，再聽聽那些新鮮而有趣的事啊，可惜正月過(guò)去了，閏土必須回家了，“我們”要分手了。讀一讀第17自然段，他們會(huì)怎樣話別呢？四、總結(jié)升華，課外拓展 1、作者是從哪些方面去寫閏土的？學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。 2、課文中說(shuō)“我”和閏土從此沒(méi)有見過(guò)面，其實(shí)三十年后，“我”和閏土再次相遇了。那

14、時(shí)的閏土歷盡滄桑，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。請(qǐng)同學(xué)們閱讀魯迅的小說(shuō)故鄉(xiāng)，然后交流讀后的感想。故 鄉(xiāng) 我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。阿！這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？ 我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說(shuō)出他的佳處來(lái)，卻又沒(méi)有影像，沒(méi)有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說(shuō)：故鄉(xiāng)本也如此，雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒(méi)有什么好心緒。

15、“還有閏土，他每到我家來(lái)時(shí)，總問(wèn)起你，很想見你一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許就要來(lái)了?！?這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來(lái)：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 現(xiàn)在我的母親提起了他，我這兒時(shí)的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái)，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。 我應(yīng)聲說(shuō)：“這好極！他，怎樣？” “他？他景況也很不如意”母親說(shuō)著，便向房外看，“這些人又來(lái)了。說(shuō)是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看?！?一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)

16、午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。 這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，你來(lái)了？” 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝

17、殼，猹，但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道： “老爺！” 我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。 他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見過(guò)世面，躲躲閃閃” 母親和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽到了聲音。 “老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來(lái)”閏土說(shuō)。 “阿，你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說(shuō)。 “阿呀，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事”閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。 “他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪