論證方法補(bǔ)充論據(jù)(實(shí)用)

1、 議論文閱讀復(fù)習(xí)議論文閱讀復(fù)習(xí) 辨析論證方法、分析論據(jù)辨析論證方法、分析論據(jù)1 1、把握中心論點(diǎn)、把握中心論點(diǎn)2 2、辨析論據(jù)類型，分析其作用、辨析論據(jù)類型，分析其作用3 3、辨析論證方法及作用、辨析論證方法及作用4 4、理清思路分析文章結(jié)構(gòu)、理清思路分析文章結(jié)構(gòu)5 5、分析議論文的語言特色、分析議論文的語言特色6 6、聯(lián)系實(shí)際，開放拓展談看法、聯(lián)系實(shí)際，開放拓展談看法考點(diǎn)回顧：考點(diǎn)回顧：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確辨析常見的、準(zhǔn)確辨析常見的論證方法論證方法，分，分析并規(guī)范表達(dá)其在文中的析并規(guī)范表達(dá)其在文中的作用作用2、補(bǔ)充、補(bǔ)充論據(jù)論據(jù)，概括分析，概括分析論據(jù)論據(jù)。 (1)(1)美猶如盛夏的果，

2、是容易腐爛而難以保美猶如盛夏的果，是容易腐爛而難以保持的。持的。(2)(2)世上有許多美人，他們有過放蕩的青世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。春，卻迎受著愧悔的晚年。(3)(3)因此，把美的形因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會(huì)放貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝。射出真正的光輝。 培根培根論美論美分析本段分析本段(1)句句運(yùn)用的論證方法及作用。運(yùn)用的論證方法及作用。答答：（）句運(yùn)用了：（）句運(yùn)用了比喻論證比喻論證的方法，的方法，生動(dòng)形象，通生動(dòng)形象，通俗易懂地論證了俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，只有把美的形貌與美

3、的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝美才會(huì)放射出真正的光輝的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)。淺顯易懂，讓人容。淺顯易懂，讓人容易接受。易接受?？键c(diǎn)一：辨析下面語段的論證方法及其作用 珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富，這珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富，這是古往今來一切賢哲的共同特點(diǎn)。英國作家王爾德是古往今來一切賢哲的共同特點(diǎn)。英國作家王爾德到美國旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問他有什么東西要到美國旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒有。除了我的才華，什么也沒有。”使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能

4、用錢來估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的擁有不能用錢來估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：作家在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。比。” 周國平人的高貴在于靈魂舉例論證舉例論證，通過舉作家王爾德的事例，通過舉作家王爾德的事例，論證了論證了珍惜內(nèi)在的精珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)，使論證顯得，使論證顯得更具體、更有更具體、更有說服力說服力。 把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天天”來決定

5、的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫。在這里，己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫。在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說：古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。這兩句話。這兩句話是大家都熟悉的。是大家都熟悉的。 季羨林成功道理論證道理論證：引用了韓愈的話，引用了韓愈的話，有力地證明有力地證明了只有了只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一勤奮一項(xiàng)完全

6、是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫項(xiàng)上狠下工夫的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威說服力和權(quán)威性。性。 對(duì)比論證對(duì)比論證：通過通過把有智慧與無智慧把有智慧與無智慧著書固要智慧，讀書也要智慧著書固要智慧，讀書也要智慧 3.比喻論證比喻論證，生動(dòng)形象，通俗易懂生動(dòng)形象，通俗易懂地地論證論證了只有把了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝的光輝的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)。淺顯易懂淺顯易懂，讓人容易接受。，讓人容易接受。1.舉例論證舉例論證，通過舉作家王爾德的事例，通過舉作家王爾德的事例，論證論證了珍了珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的

7、物質(zhì)財(cái)富惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)，使論，使論證顯得證顯得更具體、更有說服力更具體、更有說服力。2.引用論證引用論證：引用了韓愈的話，引用了韓愈的話，有力地證明有力地證明了只有勤了只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫下工夫的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。說服力和權(quán)威性。4.4.對(duì)比論證對(duì)比論證：通過把有智慧與無智慧通過把有智慧與無智慧著書固要智慧，讀書也要智慧著書固要智慧，讀書也要智慧 總結(jié)：總結(jié)： 1 1、舉例論證、舉例論證 2 2、道理論證（引用論證）、道理論證（引用論證） 3

8、 3、對(duì)比論證、對(duì)比論證 4 4、比喻論證、比喻論證作用作用：通過舉出通過舉出的事例，的事例，具體有力具體有力地論證了地論證了這這一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），使論證更充分使論證更充分。作用作用：引用引用的名言、格言、道理等，的名言、格言、道理等，充分有力充分有力地地論證論證這一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），這一論點(diǎn)（分論點(diǎn)），增強(qiáng)文章的說服力增強(qiáng)文章的說服力。作用：作用：把把和和 進(jìn)行對(duì)比，從兩方面論述，更進(jìn)行對(duì)比，從兩方面論述，更突突出出論證了論證了論點(diǎn)（分論點(diǎn)），論點(diǎn)（分論點(diǎn)），使人印象深刻使人印象深刻。作用：作用：以事以事(物）喻理，物）喻理，形象生動(dòng)形象生動(dòng)論證了論證了 ，使論證，使論證通俗

9、易懂通俗易懂，容易被接受容易被接受。方法歸納方法歸納：方法方法+效果效果+觀點(diǎn)觀點(diǎn) 第段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分） 1、運(yùn)用舉例子的論證方法，舉例說明了一些傳統(tǒng)節(jié)日失去原本面目，寫出作者認(rèn)為的觀點(diǎn)是有事實(shí)依據(jù)的。（1分） 2、舉例論證，運(yùn)用舉例論證，用春節(jié)與圣誕節(jié)怎樣慶祝的方式進(jìn)行對(duì)比，突出圣誕節(jié)的熱鬧。（1分） 3、運(yùn)用舉例論證的方法，進(jìn)一步說明了一些傳統(tǒng)節(jié)日雖然恢復(fù)了，但卻失去它們的本來面目。（2分）課堂演練給下列答案糾錯(cuò)： 17.17.舉例子，用周恩來的談話證明語言是心靈的一舉例子，用周恩來的談話證明語言是心靈的一面鏡子的觀點(diǎn)。面鏡子的觀點(diǎn)。 17.17.舉例論證，

10、通過周恩來的事例充分證明了文章舉例論證，通過周恩來的事例充分證明了文章的中心論點(diǎn)，給人印象深刻。的中心論點(diǎn)，給人印象深刻。 18.18.對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人喜歡。喜歡。 18.18.對(duì)比論證，運(yùn)用比喻將高調(diào)與低調(diào)的生活姿態(tài)對(duì)比論證，運(yùn)用比喻將高調(diào)與低調(diào)的生活姿態(tài)進(jìn)行對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人進(jìn)行對(duì)比，突出高調(diào)的人讓人反感，低調(diào)的人讓人喜歡的觀點(diǎn)。喜歡的觀點(diǎn)。比較發(fā)現(xiàn)：比較發(fā)現(xiàn)：總結(jié) 1 1、綜合運(yùn)用幾種論證方法時(shí)要找全，、綜合運(yùn)用幾種論證方法時(shí)要找全，不能不能漏答漏答； 2 2、表述時(shí)，不能與、表述時(shí)，不能與修辭修辭方法

11、、方法、說明說明方方法相混淆。法相混淆。 3 3、答題一定要、答題一定要規(guī)范規(guī)范、完整完整。二、答題思路：二、答題思路：找準(zhǔn)觀點(diǎn)找準(zhǔn)觀點(diǎn)判斷方法判斷方法組織語言作答組織語言作答一、分析論證方法在文中的作用包含兩個(gè)一、分析論證方法在文中的作用包含兩個(gè)要點(diǎn)要點(diǎn)：1、內(nèi)容上：、內(nèi)容上：論證論證什么什么觀點(diǎn)觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)中心論點(diǎn)或分論點(diǎn))；2、表達(dá)效果上：這種論證方法的、表達(dá)效果上：這種論證方法的作用作用。課堂小結(jié)課堂小結(jié)考點(diǎn)二：分析補(bǔ)充論據(jù)考點(diǎn)二：分析補(bǔ)充論據(jù)題型題型1：概括事實(shí)論據(jù)。：概括事實(shí)論據(jù)。答題技巧：答題技巧：(1)注意把握選段的注意把握選段的中心句中心句，特別是，特別是首括句首括

12、句或或總總結(jié)句結(jié)句；(2)把握人物、事件等記敘的要素，然后按照把握人物、事件等記敘的要素，然后按照“人事人事件件”的格式提煉。其他要素，如時(shí)間的格式提煉。其他要素，如時(shí)間(季節(jié)、年代季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)、地點(diǎn)、環(huán)境，如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。境，如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。題型題型2：指出文中列舉的事例或引用的名言有什么作用。：指出文中列舉的事例或引用的名言有什么作用。答題技巧：答題技巧：(1)明確其明確其論據(jù)類型論據(jù)類型；(2)聯(lián)系論點(diǎn)聯(lián)系論點(diǎn)具體分析其具體分析其作用；作用；(3)掌握掌握答題模式答題模式：這是：這是論據(jù)，在文中起著證論據(jù)，在文中起著證 明明(論點(diǎn)，如有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫論點(diǎn)，如有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)中心論點(diǎn))的作用。的作用。新課標(biāo)新課標(biāo)題型題型3：為文中某個(gè)論點(diǎn)補(bǔ)寫或選擇事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。：為文中某個(gè)論點(diǎn)補(bǔ)寫或選擇事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。答題技巧：答題技巧：(1)看清楚要求補(bǔ)充的看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還，即看清楚要求的是名言還是事例。是事例。(2)事實(shí)論據(jù)的表述格式一般為：事實(shí)論據(jù)的表述格式一般為：什么人怎么做了什么事什么人怎么做了什么事結(jié)果結(jié)果。加上分析：正因?yàn)椤＜由戏治觯赫驗(yàn)樗?/p>