pep小學四年級下冊英語復習教案

1、課題Unit 1 My school課時安排1課時13復習目標能在情景中靈活運用句型 Where is？It 'on the first/scend floor詢問方位并回答和 句子Is this/that？Yessi/No,it isn '詢問近處遠處的事物并回答。能用本單元的單 詞及句子對教室物品設施和學校設施進行描述。教法與 導學法學法7 1.復習單詞課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶補充資料評價 方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習 重點本單兀重點復習教室相關物品語百，其中難點在于A、B部分Read and write中對話的口頭以及書面表達。復習 難點A、B部

2、分Let's talk對話的運用2.3.4.5.6.學 習 內 容 和 學 法 指 導light picturemusic room gymthis way pleaseplayground garden library canteen art room boardteacher s office computer room washroom TV roomteacher s desk wall floor your computer fan2.復習句子句子：1、This is the teacher s office.這是老師辦公室。2、That is theplayground.U

3、B是操場。3、Goto the library. Reada story-book.去圖書館。讀故事書。4、Is this the library? Yes,it is.這是圖書館嗎？是的。5、Do you have a library? Yes,wedo./No,we don' t.6、Where is the library? It' s on the first floor. （on the third; on the 4th; on the 5th .）圖書館在哪里？在一樓。（三樓、四樓、五 樓）7、How many studentsaretherein you cla

4、ss? Forty-five.（數(shù)字）8、This way ,please.!這邊請！3.知識點1、表示在幾樓上，要用介詞 on,如on the first f100r.在一樓。 The first表示第一的，序數(shù)詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。2、介紹離自己近的事物時用this is .,介紹離自己比較遠的事 物時用that is如:This is my computer.這是我的計算機。That is your computer那是你的計算機。3、how many？多少？用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復數(shù)形式。如 How many books do you h

5、ave?爾有多少本4、當表示有一個時，名詞的前面可以用 a或者an.元音前用an , 輔音前用 a.如 an apple 個蘋果an orange 個橙子apear一個梨 a dog 一只狗學 習 內 容 和 學 法 指 導5、當用Do you have？ Where are？1問時， 靈活會答。目 標 檢 測 題目標達成 情況課 堂 小 結 與 反 思作業(yè)與 練習單元測試題板書設計課題Unit2 What time is it?課時安排1課時學習 目標能用本單元的單詞和句子描述自己的日?；顒?。能在情景中靈活使用句子 What time is it? It so clock.能區(qū)別It tim

6、eto/for.的用 法。評價 方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習 重點本單元重點復習描述自己的書包及物品。復習 難點其中難點是A、B部分Let' stalk中對話的運用。教法與 學法導學法課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶學 習 內 容 和 學 法 指 導1 .復習四會單詞lunch English class music class breakfast dinner P.Eclass get up go to school go to bed go home just a minuteit' s=it is math Chinese English P.E mus

7、ic class2 .復習四會句子1、What time is it?幾點鐘了？2、It' snineo' clock.現(xiàn)在九點。3、It' s time for English class該上英語課了。(lunch English class music classbreakfast dinner P.Eclass)4、School is over. Let" s go to the playground放學了，讓我們去操場 吧！5、It' stime to goto school該去學校了！ ( getup goto school go to be

8、d go home3 .要點1、同義詞：supper=dinner 晚飯2、say (第三人稱單數(shù))says3、同義句：What time is it? =What" sthetime?B在幾點了？4、Let' s后面宜接跟動詞的原形。如：Let' sgo!讓我們走 吧！Let' s clean the classroom讓我們打掃教室吧！5、It' s time for 后面跟名詞。如：It' s time for dinner.該吃 晚飯了。補充資料學 習 內 容 和 學 法 指 導It' stime for English cla

9、ss. 該上英語課了。It' s time to后面跟動詞。如：It' s time to eat dinner.該吃晚 飯了。It' stime to have English class.該上英語課了。目 標 檢 測 題目標達成 情況課 堂 小 結 與 反 思作業(yè)與 練習四會單詞和句子的背誦板書設計課題Unit 3 Weather課時安排1課時學習 目標能在，情景中靈活運用句型 Can I go outsidenow?Yes,youcan./No,you can t.Whattheweatherlike in.? It弋詢問他人思見、天氣情況并能進行回答。能運用句子

10、It ' sand'rin.描述氣候特征和天氣情況。評價 方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習 重點本單元重點復習人物特征相關的單詞和句子。復習 難點本單元A、B部分Let's learn中四會單詞和句子。教法與 學法導學法課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶1.2.3. 4.5.6.學7.習 內容 和學 法指 導1 .復習單詞hot熱的cold冷的cool涼爽的 warm暖和的rainy卜雨的 snowy 下雪的 windy 有風的 cloudy 有玄的 sunny晴朗的2 .復習句子Dinner 'ready!CanI go outside now?

11、Yes,you can.No.you can' t.What' s the weatherlike in.? It '.sWhat about ？3 .要點(1)對應詞：close-openput on-take offcold-hotwarm-cool復數(shù)形式：foot-feet (腳)(2)表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應的名詞義化而來的， 它們的對應形式是：名詞形式形容詞形式rain雨rainy 卜雨的snow雪snowy下雪的wind風windy有風的cloud 云cloudy 有云的sun陽光sunny晴朗的(3) 一M疑問句Can you？的回答形式有兩種

12、，肯定回答是：Yes, I can.否止回答是：No, I can t. 一般妣問句Can I ?的回答形式 也WW#, #56回答是：Yes,youcan.否je回答是：No, you can t.(4)同義詞： How about ？ =What about？ 怎么樣？補充資料學 習 內 容 和 學 法 指 導(5)當問某個地方的天氣如何時，要用 What' sthe weatherlike in + 地名？如：What' stheweatherlike in Beijing?北京的天氣怎么樣？目 標 檢 測 題目標達成 情況課 堂 小 結 與 反 思作業(yè)與 練習單元練習題

13、板書設計課題Unit 4 At the farm課時安排1課時學習 目標能靈活運用句子 What arethese/those?They are.詢問并回答各種蔬菜或動物的名稱 Are these/those?Yes,theyare./No,theyaren ' t.Look he greenbeans.They are long.描述物品的特點。評價 方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習 重點重點是學習有關家居單詞和一般疑問句的用法。復習 難點教法與 學法導學法課前準備教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶學 習 內 容 和 學 法 指 導1 .復習單詞Sheep-sheep（綿羊）he

14、n-hens （母雞）goat-goats （山羊）cow- cows （奶牛）horse-horses （馬）goose-gees喇）foot- feet（腳）Green beans豆角potato-potatoes 土豆 tomato-tomatoes西紅柿carrot-carrots 胡蘿卜2 .復習句子What arethese/those?They are.Are these/those?Yes,theyare./No,theyaren ' t.How many .doyou have?Look at he greenbeans.They arelong.I like.I l

15、ove.3 .要點可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)則：1、一般情況下，在單數(shù)名詞詞尾加“ s” .如：cat-cats dog-dogs book- books ruler- rulers2、在以s,ss,x , sh, ch結尾的名詞后回加es，如：box-boxes peach-peaches bus- busesclass-classes3、在以o結尾的單詞后面加“ es',如：tomato- tomatoes potato- potatoes4、以元音字母加y結尾的名詞，直接加“ s”如：boy- boys toy- toys day- days以妙音字母加y結尾的名詞，去掉y后加“ies”

16、，如：baby-babieslady-ladiesbutterfly -butterflies5、以f, fe結尾的名詞，去掉f或fe后加“ves”，如：shelf- shelves leaf- leavesknife- knives6、I like后面要加可數(shù)名詞的復數(shù)形式或者不可數(shù)名詞，如：I like apples.我吊歡平果。I like chicken.我吊歡雞肉。補充資料學 習 內 容 和 學 法 指 導7、特殊疑問句： What are these?What arethose? What arethey?在回答時，都要用“ They are”What is this ? What

17、 is that? What is it? 在回答時都要用 It' s a(an)般妣問句：Are these？ Are those？ Are they？的回答 形式也都世T羊的，肯定回答： Yes, they are.否止回答：No, they aren t.TK妣問句:Is this a(an)？ Is that a(an)？ Is it a(an)？ 的回答形式也都樣的，肯定回答： Yes, it is.否定回答：No, it isn' t.目 標 檢 測 題課 堂 小 結 與 反 思作業(yè)與 練習單元練習題板 書Unit 5 My clothes課時安排1課時復習目標s表

18、小能靈活使用句子 Are these yours?Yes,they are.No,they aren' t.Isthis John' is.No,it isn '詢問并回答物品的主人，能恰當運用句子It STheyare 物品的主人。教法與 學法導學法課前教學掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶準備評價 方法 復習 重點 復習 難點通過課堂提問和習題達成復習目標。重點是A、B兩音B分的食物、餐具名稱以及就餐用語難點是用餐時的基本會話的復習運用補充資料1 .復習單詞clothes : hat dressskirt shirt pants socks shoes shorts swe

19、aterjacket2 .復習句子School is over.Whoseis it?It ' s.s.Whosearethese/those/they?They are's.I like the .with.學 習 內 容 和 學 法 指 導How do you like.?Is it John' No ,it isn ' t.Whose pantsarethose?Theyareyour father ' s.Canyou help me,please?3 .知識點1、對應詞：put on - takeoff white?black these-th

20、ose2、特殊疑問詞 What colour ?什么顏色？用來問物體的顏色， 回答時一定要有表示顏色的詞語。如： What colour is your bag? It' s blue.3、Who和 Whose的區(qū)別:Who誰。用來問人是誰。如:Who is that girl? 那個女孩是誰？ She is my sister她是我的姐姐。Who is that tall man?®個高個子男人是誰？ He is my father他是我的爸爸。Whose誰的。用來詢問物品是誰的。在回答 Whose引領的問題 時，如果答案有人名，要在人名的后面加 s,其中的s表示 “某人的

21、"。如： Whoseshirt is this? 這是誰的襯衣？It' sMike' s.它是 mike 的。Whosebike is blue? 誰的書包是藍色的？My bag is blue.我的書包是藍色的。4、have熊三人稱單數(shù)）？has5、pants, socks, shoes, shorts, 這些單詞都是成雙成對出現(xiàn)的，學所以在句子中一般都是復數(shù)形式。如：These are my shoes這是我的Thoseareyour socks. 那是你的6、人稱代詞和名詞性物主代詞對應：我 I 我的my你you你的 your他 he 他的his她she她的he

22、r我們we 我們的 our你們you 你們的your他們they他們的their她們they 她們的their人稱代詞一般在句中用作主語。物主代詞一般后面加名詞。習 內 容 和 學 法 指 導目 標 檢 測 題課 堂 小 結 與 反 思作業(yè)與 練習1 .默寫本單元的四會單詞和句子。2 .本單元的課文內容每篇讀五遍。板書設計Unit 6 Shopping課時安排1課時學習 目標能用本單兀單詞介紹衣著，并用句子How much？詢問價錢It '答某物品的價格。能在情京中運用旬子 CanI try on?Size-pleas6#求試穿某件衣物并告知碼數(shù)，用 How do you like詢問對某物的意見。用It 'very/tooTheyre very/too描述某 冏品。評價 方法通過課堂提問和習題達成復習目標。復習 重點簡單介紹自己的家庭，一般疑問句的學習和簡單運用。復習 難點綜合運用本單元的主要句型描述自己的家庭成員。教法與 學法導學法課