中班音樂《小動物走路》.doc

1、中班音樂小動物走路一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的?。梢源蟛阶撸〔阶?，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動

2、物。我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿 這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師 一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己

3、所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的啊（可以大步走，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。 我們一起來請出我們可愛的小動物出來。

4、3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體

5、會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的啊（可以大步走，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花

6、貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師 一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸爸媽媽看好不好 2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、

7、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的啊（可以大步走，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。 我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（

8、跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師 一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音

9、樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的?。梢源蟛阶撸〔阶?，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎

10、么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿 這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿

11、小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的啊（可以大步走，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄

12、）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師 一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸 爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變

13、換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的?。梢源蟛阶?，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。 ）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起

14、來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師 一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動

15、物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的?。梢源蟛阶?，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿

16、 這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6、幼兒自由模仿小動物走路幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 模仿該動物自由的走法，教師一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象。7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個人模仿。四、活動過程1

17、導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的啊（可以大步走，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對了，少了我們可愛的小動物。 我們一起來請出我們可愛的小動物出來。3、教師扮演小動物小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓走路的姿勢4、提問：小兔子是怎么走路的（跳跳跳）小鴨子是怎么走路的（搖搖搖）小烏龜是怎么走路的（爬爬爬）小花貓是怎么走路的（靜悄悄）5、教師和幼兒一起模仿動物走路我們一起來學(xué)一學(xué)它們的走路方式，師幼一起邊念兒歌邊模仿 這些小動物走路。（教師和幼兒模仿幾遍）6

18、、幼兒自由模仿小動物走路模仿該動物自由的走法，教師幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾， 一邊在旁指導(dǎo)，使之更加形象7、播放音樂，幼兒一起動起來。五、課堂小結(jié)：今天我們和小動物玩得開心么，回家表演給爸 爸媽媽看好不好。2018-11-10一、活動目標(biāo)1、模仿自己所熟悉的小動物走路，發(fā)展雙腳協(xié)調(diào)能力。2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓動物頭飾2、音樂走路三、指導(dǎo)要點1、活動重點：身體協(xié)調(diào)模仿小動物走路2、活動難點：跟隨兒歌的內(nèi)容來變換走路姿勢。3、指導(dǎo)要點：老師帶領(lǐng)幼兒模仿動物的特征走，先集體在個 人模仿。四、活動過程1導(dǎo)入提問：小朋友們平常都是怎么走路的?。梢源蟛阶?，小步走，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳等。）2、今天老師帶小朋友去參加森林舞會。我們一起來看看有什么，有藍(lán)天，白云，小草和美麗的花，最后還有勤勞的太陽公公。咦！小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)少了什么， 對