億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀法 (2)

1、億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀法 主備人：楊新星教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊課本第19頁內(nèi)容。教材分析：本節(jié)課教材安排是在億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀法。通過例1中地球不堪負(fù)人口之重的素材，生動(dòng)地引入世界人口總數(shù)，讓學(xué)生在感受大數(shù)、學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法的同時(shí)，了解到地球上的人口壓力，如不加以控制將要威脅到人類的生存，由此滲透相關(guān)的人口知識(shí)和環(huán)境保護(hù)教育。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)億以上數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、掌握億以上數(shù)的讀法，能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出多位數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以上數(shù)的讀法。教學(xué)難點(diǎn)：億以上數(shù)中間和末尾有0的數(shù)的讀法。教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教法學(xué)法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)過程

2、：一、導(dǎo)1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入88888888，不同數(shù)位上的8分別表示什么意義？7051007 讀作:二千零五萬六千 寫作：師：讀數(shù)、寫數(shù)都先讀、寫（ ）級(jí)，再讀、寫（ ）級(jí)。讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)“0”，都（ ），每級(jí)中間有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)“0”都（ ）。今天，我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)比億還大的數(shù)。（板書課題:億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1） 認(rèn)識(shí)億以上的數(shù)。（2） 能正確讀出多位數(shù)。二、學(xué)師：同學(xué)們認(rèn)為億以上的數(shù)的讀法和億以內(nèi)數(shù)的讀法相同嗎？出示自學(xué)提示：1、含有個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)的數(shù)按怎樣的順序讀？2、讀完億級(jí)和萬級(jí)的數(shù)后，需要注意什么？3、每級(jí)末尾的0怎樣讀？4、其他數(shù)位上的0怎樣讀？師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)

3、以上問題認(rèn)真自學(xué)課本19頁例1，找出答案，并試著讀出另外兩個(gè)數(shù)。（5分鐘自學(xué)，師巡視）三、議師：大家學(xué)的很認(rèn)真，誰愿意跟大家講講你的收獲？（分別找學(xué)生匯報(bào)）生匯報(bào)：含有個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)的數(shù)，先讀億級(jí)，再讀萬級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)。師追問：讀之前先做什么？生匯報(bào)：先分級(jí)。師：孩子們要細(xì)心弄準(zhǔn)方法，做題才能事半功倍。誰繼續(xù)來提醒大家要注意的？生匯報(bào)：讀完億級(jí)的數(shù)后加“億”，讀完萬級(jí)的數(shù)加“萬”。師：這個(gè)提醒非常重要，大家要記牢。生匯報(bào)：每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位的0都只讀一個(gè)零。師小結(jié)：大家總結(jié)的讀法真不錯(cuò)，希望在讀數(shù)時(shí)你能細(xì)心認(rèn)真。三、練夯實(shí)基礎(chǔ)題：1、 讀出下面各數(shù)9200000000267050000005080400030003007004002、 填空（1）在90后面添（ ）個(gè)0是90萬，添（ ）個(gè)0是9億。（2）在500005005這個(gè)數(shù)里，左邊的5表示（ ），中間的5表示（ ），右邊的5表示（ ）。（3）57925680這個(gè)數(shù)里包括（ ）級(jí)和（ ）級(jí)，它是（ ）位數(shù)。最高位是（ ）位，表示（ ）。（4）用三個(gè)5和兩個(gè)0組成的五位數(shù)中，最大的五位數(shù)是（ ），最小的五位數(shù)是（ ），只讀一個(gè)零的數(shù)是（ ），兩個(gè)零都讀出來的數(shù)是（ ）。（5）三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是231，這三個(gè)數(shù)分別是