化學(xué)基本概念

1、高三大二輪總復(fù)習(xí)高三大二輪總復(fù)習(xí)化化 學(xué)學(xué)專題一化學(xué)基本概念專題一化學(xué)基本概念第一編專題教學(xué)案第一編專題教學(xué)案第第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類講物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航最新考綱最新考綱1物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(1)了解分子、原子、離子等概念的含義，了解原子團(tuán)的定義；了解分子、原子、離子等概念的含義，了解原子團(tuán)的定義；(2)理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系；理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系；(3)理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念；理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概

2、念；(4)理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。2了解膠體是一種常見的分散系。了解膠體是一種常見的分散系。欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè)高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航物質(zhì)分類中的認(rèn)識(shí)誤區(qū)物質(zhì)分類中的認(rèn)識(shí)誤區(qū)(1)誤認(rèn)為由相同元素組成的物質(zhì)一定是純凈物。誤認(rèn)為由相同元素組成的物質(zhì)一定是純凈物。若某物質(zhì)是由一種元素的單質(zhì)混合而成，如若某物質(zhì)是由一種元素的單質(zhì)混合而成，如O2、O3組成的混合氣體就是混合組成的混合氣體就是混合物。物。分子式相同的化合物可能存在同分異構(gòu)體，如分子式相同的化合物可能存在同分

3、異構(gòu)體，如C4 H10的結(jié)構(gòu)有正丁烷和異丁的結(jié)構(gòu)有正丁烷和異丁烷，二者組成混合物。烷，二者組成混合物。(2)誤認(rèn)為能電離出誤認(rèn)為能電離出H的物質(zhì)一定是酸，如的物質(zhì)一定是酸，如NaHSO4為一種鹽。為一種鹽。考點(diǎn)一準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的組成和類別考點(diǎn)一準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的組成和類別(自主探究自主探究)失分點(diǎn)排查失分點(diǎn)排查高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航(3)單質(zhì)與化合物的理解應(yīng)注意以下單質(zhì)與化合物的理解應(yīng)注意以下3點(diǎn)。點(diǎn)。單質(zhì)中不一定含有化學(xué)鍵，如稀有氣體中不含化學(xué)鍵。單質(zhì)中不一定含有化學(xué)鍵，如稀有氣體中不含化學(xué)鍵。含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物。含有

4、一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物。由兩個(gè)不同原子構(gòu)成的雙原子分子不一定是化合物，如由兩個(gè)不同原子構(gòu)成的雙原子分子不一定是化合物，如HD為單質(zhì)。為單質(zhì)。(4)判斷氧化物所屬類別時(shí)應(yīng)注意以下判斷氧化物所屬類別時(shí)應(yīng)注意以下3點(diǎn)。點(diǎn)。酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，如酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，如Mn2O7；非金屬氧化物不一定是酸性氧化物，如非金屬氧化物不一定是酸性氧化物，如CO、NO、NO2。堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物，如堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物，如Na2O2不是堿性氧化物，不是堿性氧化物，Al2O3屬于兩性氧化物。屬于兩

5、性氧化物。一種氧化物不是酸性氧化物，不一定就是堿性氧化物，如一種氧化物不是酸性氧化物，不一定就是堿性氧化物，如Al2O3屬于兩性氧化屬于兩性氧化物，物，CO、NO為不成鹽氧化物。為不成鹽氧化物。高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航1下列說法正確的是下列說法正確的是()經(jīng)分析某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)；經(jīng)分析某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)；質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)也相同的粒子，不可能是一種分子和一種離子；質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)也相同的粒子，不可能是一種分子和一種離子；堿性氧化物一定是金屬氧化物；堿性氧化物一定是金屬氧化物；NO2不是酸性氧化物

6、，不是酸性氧化物，Na2O2不屬于堿性氧化物；不屬于堿性氧化物；兩種鹽反應(yīng)一定生成兩種新鹽。兩種鹽反應(yīng)一定生成兩種新鹽。ABC D易錯(cuò)點(diǎn)再練易錯(cuò)點(diǎn)再練高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航解析：解析：某物質(zhì)只含有一種元素可以是同素異形體的混合物，故某物質(zhì)只含有一種元素可以是同素異形體的混合物，故錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；質(zhì)質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)也相同的話不可能一種是分子，一種是離子，因?yàn)榉肿映孰娭凶訑?shù)相同，電子數(shù)也相同的話不可能一種是分子，一種是離子，因?yàn)榉肿映孰娭行?，而離子是帶電的，所以說兩者不可能同時(shí)一樣，故性，而離子是帶電的，所以說兩者不可能同時(shí)一樣，故正確；正確；依

7、據(jù)堿性氧化物依據(jù)堿性氧化物的概念和性質(zhì)可知，堿性氧化物一定是金屬氧化物，故的概念和性質(zhì)可知，堿性氧化物一定是金屬氧化物，故正確；正確；依據(jù)酸性氧化物依據(jù)酸性氧化物和堿性氧化物的概念分析判斷，和堿性氧化物的概念分析判斷，NO2不是酸性氧化物，不是酸性氧化物，Na2O2不屬于堿性氧化物，故不屬于堿性氧化物，故正確；正確；兩種鹽反應(yīng)不一定生成兩種新鹽，如兩種鹽反應(yīng)不一定生成兩種新鹽，如FeCl3和和Na2S反應(yīng)生成反應(yīng)生成S單質(zhì)、單質(zhì)、FeCl2和和NaCl；AlCl3和和Na2S在水溶液中反應(yīng)生成在水溶液中反應(yīng)生成Al(OH)3沉淀和沉淀和H2S氣體，故氣體，故錯(cuò)誤；綜上錯(cuò)誤；綜上所述；所述；正確

8、，故選正確，故選B。答案：答案：B高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航2(2015內(nèi)江模擬內(nèi)江模擬)下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中，正確的是下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中，正確的是()A海水、氯水、氨水均為混合物海水、氯水、氨水均為混合物BSiO2不能和水反應(yīng)，所以它不是酸性氧化物不能和水反應(yīng)，所以它不是酸性氧化物C液氨、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)液氨、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)D冰、干冰都是電解質(zhì)冰、干冰都是電解質(zhì)解析：解析：SiO2能與能與NaOH反應(yīng)生成鹽和水，所以是酸性氧化物，反應(yīng)生成鹽和水，所以是酸性氧化物，B錯(cuò)誤；液態(tài)氯化錯(cuò)誤；液態(tài)氯化氫是電解質(zhì)，氫是電解質(zhì)，C

9、錯(cuò)誤；干冰是非電解質(zhì)，錯(cuò)誤；干冰是非電解質(zhì)，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：A高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航3(2015青島模擬青島模擬)下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的一組是下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的一組是()化合物：化合物：CaCl2、NaOH、HCl、HD混合物：鹽酸、漂白粉、水玻璃、水銀混合物：鹽酸、漂白粉、水玻璃、水銀同素異形體：同素異形體：C60、金剛石、石墨、金剛石、石墨電解質(zhì)：氯化銨、硫酸鋇、冰醋酸電解質(zhì)：氯化銨、硫酸鋇、冰醋酸A BC D 解析：解析：HD是單質(zhì)，是單質(zhì)，錯(cuò)誤；水銀是汞單質(zhì)，屬于純凈物，錯(cuò)誤；水銀是汞單質(zhì)，屬于純凈物，錯(cuò)誤

10、；錯(cuò)誤；正確。正確。答案：答案：D 高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航【規(guī)律再提升】【規(guī)律再提升】理清物質(zhì)常見的理清物質(zhì)常見的1種分類標(biāo)準(zhǔn)種分類標(biāo)準(zhǔn)高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)(1)誤認(rèn)為有新物質(zhì)生成、有化學(xué)鍵斷裂的變化就是化學(xué)變化，如誤認(rèn)為有新物質(zhì)生成、有化學(xué)鍵斷裂的變化就是化學(xué)變化，如16O轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為18O、NaCl溶于水都不屬于化學(xué)變化。溶于水都不屬于化學(xué)變化。(2)誤認(rèn)為同素異形體之間的轉(zhuǎn)化為物理變化，如石墨轉(zhuǎn)化為金剛石、誤認(rèn)為同素異形體之間的轉(zhuǎn)化為物理變化，

11、如石墨轉(zhuǎn)化為金剛石、O2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為O3均為化學(xué)變化，并且為有單質(zhì)參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，但不是氧化還原反應(yīng)。均為化學(xué)變化，并且為有單質(zhì)參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，但不是氧化還原反應(yīng)。(3)蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸鈉或硫酸銅溶液均有沉淀生成，前者為蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸鈉或硫酸銅溶液均有沉淀生成，前者為蛋白質(zhì)的鹽析，為物理變化；后者為蛋白質(zhì)的變性，為化學(xué)變化。鹽析，為物理變化；后者為蛋白質(zhì)的變性，為化學(xué)變化?？键c(diǎn)二掃描考點(diǎn)二掃描“兩種變化兩種變化”，理清物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，理清物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系(自主探究自主探究)失分點(diǎn)排查失分點(diǎn)排查高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返

12、回導(dǎo)航1(2015新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)我國清代我國清代本草綱目拾遺本草綱目拾遺中記敘無機(jī)藥物中記敘無機(jī)藥物335種，種，其中其中“強(qiáng)水強(qiáng)水”條目下寫道：條目下寫道：“性最烈，能蝕五金性最烈，能蝕五金其水甚強(qiáng)，五金八石皆能穿其水甚強(qiáng)，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。滴，惟玻璃可盛?！边@里的這里的“強(qiáng)水強(qiáng)水”是指是指()A氨水氨水B硝酸硝酸C醋醋 D鹵水鹵水解析：解析：硝酸具有強(qiáng)氧化性，能與許多金屬、礦物質(zhì)等反應(yīng)，但不與玻璃反應(yīng)。硝酸具有強(qiáng)氧化性，能與許多金屬、礦物質(zhì)等反應(yīng)，但不與玻璃反應(yīng)。答案：答案：B易錯(cuò)點(diǎn)再練易錯(cuò)點(diǎn)再練高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返

13、回導(dǎo)航2(2015重慶高考重慶高考)中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史，下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史，下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是反應(yīng)的是()A用膽礬煉銅用膽礬煉銅 B用鐵礦石煉鐵用鐵礦石煉鐵C燒結(jié)黏土制陶瓷燒結(jié)黏土制陶瓷 D打磨磁石制指南針打磨磁石制指南針解析：解析：膽礬煉銅就是膽礬煉銅就是“濕法煉銅濕法煉銅”，其原理是將膽礬溶于水，再將鐵放入膽礬，其原理是將膽礬溶于水，再將鐵放入膽礬溶液中把銅置換出來，是化學(xué)反應(yīng)。鐵礦石煉鐵是將原料溶液中把銅置換出來，是化學(xué)反應(yīng)。鐵礦石煉鐵是將原料(鐵礦石、焦炭、石灰石和鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣空氣)加入高爐中，在高爐中發(fā)生一系列化學(xué)反

14、應(yīng)，生成鐵單質(zhì)，是化學(xué)反應(yīng)。黏土加入高爐中，在高爐中發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，生成鐵單質(zhì)，是化學(xué)反應(yīng)。黏土燒結(jié)制成陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)反應(yīng)。四氧化三鐵常稱作燒結(jié)制成陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)反應(yīng)。四氧化三鐵常稱作“磁性氧化磁性氧化鐵鐵”，是磁石的主要成分，打磨磁石制指南針，只是磁石的形狀發(fā)生變化，是物理，是磁石的主要成分，打磨磁石制指南針，只是磁石的形狀發(fā)生變化，是物理變化。變化。答案：答案：D高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航3(2014新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)下列過程沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是下列過程沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()A用活性炭去除冰

15、箱中的異味用活性炭去除冰箱中的異味B用熱堿水清除炊具上殘留的油污用熱堿水清除炊具上殘留的油污C用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果D用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝解析：解析：活性炭除味是利用其具有強(qiáng)吸附性，屬物理變化，活性炭除味是利用其具有強(qiáng)吸附性，屬物理變化，A項(xiàng)正確；熱堿水除油項(xiàng)正確；熱堿水除油污是由于油脂在堿性條件下能發(fā)生徹底的水解反應(yīng)，屬化學(xué)變化，污是由于油脂在堿性條件下能發(fā)生徹底的水解反應(yīng)，屬化學(xué)變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；高錳酸項(xiàng)錯(cuò)誤；高錳酸鉀可吸收氧化催熟水果的乙烯，泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土可保存水果，

16、屬化學(xué)變鉀可吸收氧化催熟水果的乙烯，泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土可保存水果，屬化學(xué)變化，化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；硅膠具有吸水性，可防止食品受潮，屬物理變化，鐵粉具有還原性，項(xiàng)錯(cuò)誤；硅膠具有吸水性，可防止食品受潮，屬物理變化，鐵粉具有還原性，可防止食品氧化，屬化學(xué)變化，可防止食品氧化，屬化學(xué)變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：答案：A高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航4(2016河南十所名校階段測(cè)試二河南十所名校階段測(cè)試二)煉丹鼻祖葛洪在煉丹鼻祖葛洪在抱補(bǔ)子抱補(bǔ)子中寫道：中寫道：“丹砂丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂”(“積變積變”是指將水銀與單質(zhì)硫

17、混合是指將水銀與單質(zhì)硫混合)，下列有關(guān)說法，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是()A上述反應(yīng)涉及兩種基本反應(yīng)類型上述反應(yīng)涉及兩種基本反應(yīng)類型B丹砂的主要成分是硫化汞丹砂的主要成分是硫化汞C水銀是液態(tài)銀水銀是液態(tài)銀D丹砂丹砂“燒之燒之”涉及氧化還原反應(yīng)涉及氧化還原反應(yīng)高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航答案：答案：C 高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航【規(guī)律再提升】【規(guī)律再提升】全面認(rèn)識(shí)化學(xué)變化、物理變化全面認(rèn)識(shí)化學(xué)變化、物理變化(1)從宏觀上看，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，反之則為物理變化。這里的從宏觀上看，有新物質(zhì)

18、生成的變化是化學(xué)變化，反之則為物理變化。這里的新物質(zhì)生成所能實(shí)現(xiàn)的僅是原子與分子新物質(zhì)生成所能實(shí)現(xiàn)的僅是原子與分子(或離子或離子)的相互轉(zhuǎn)化，在整個(gè)過程中原子核沒的相互轉(zhuǎn)化，在整個(gè)過程中原子核沒有發(fā)生改變。一種原子變?yōu)榱硪环N原子涉及原子核的變化，不屬于化學(xué)變化。有發(fā)生改變。一種原子變?yōu)榱硪环N原子涉及原子核的變化，不屬于化學(xué)變化。(2)從微觀上看，化學(xué)變化過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂，同時(shí)又有新化學(xué)鍵的形從微觀上看，化學(xué)變化過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂，同時(shí)又有新化學(xué)鍵的形成，但有化學(xué)鍵斷裂的變化未必就是化學(xué)變化，如成，但有化學(xué)鍵斷裂的變化未必就是化學(xué)變化，如NaCl晶體熔化、晶體熔化、SiO2晶體的熔晶體

19、的熔化，分別破壞了離子鍵、共價(jià)鍵，但屬于物理變化?；謩e破壞了離子鍵、共價(jià)鍵，但屬于物理變化。(3)從能量上看，化學(xué)變化中一定伴隨能量變化，而有能量變化的過程卻不一定從能量上看，化學(xué)變化中一定伴隨能量變化，而有能量變化的過程卻不一定是化學(xué)變化；物理變化中有的有能量變化，有的無能量變化，如氣體與氣體之間的是化學(xué)變化；物理變化中有的有能量變化，有的無能量變化，如氣體與氣體之間的擴(kuò)散等。擴(kuò)散等。高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航辨析膠體知識(shí)的辨析膠體知識(shí)的7個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)1膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)顆粒直徑大小膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是

20、分散質(zhì)顆粒直徑大小(1100 nm)。2膠體粒子不能透過半透膜，但能透過濾紙。膠體粒子不能透過半透膜，但能透過濾紙。3區(qū)分膠體和其他分散系的最簡便方法是丁達(dá)爾效應(yīng)。區(qū)分膠體和其他分散系的最簡便方法是丁達(dá)爾效應(yīng)。4膠體具有介穩(wěn)性的主要原因是膠體粒子帶有相同電荷。膠體具有介穩(wěn)性的主要原因是膠體粒子帶有相同電荷。5膠體的布朗運(yùn)動(dòng)不是分子的運(yùn)動(dòng)，但反映了分子也在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。膠體的布朗運(yùn)動(dòng)不是分子的運(yùn)動(dòng)，但反映了分子也在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)三全面透析膠體考點(diǎn)三全面透析膠體(自主探究自主探究)失分點(diǎn)排查失分點(diǎn)排查高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航6膠體的電泳現(xiàn)象反

21、映了膠體粒子帶有電荷，但不能說成膠體帶有電荷。膠體膠體的電泳現(xiàn)象反映了膠體粒子帶有電荷，但不能說成膠體帶有電荷。膠體與溶液一樣是電中性的。與溶液一樣是電中性的。7在在Fe(OH)3膠體中，膠體中，F(xiàn)e(OH)3膠體粒子的數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于原膠體粒子的數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于原FeCl3溶液中溶液中Fe3的數(shù)目。的數(shù)目。高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航1判斷正誤判斷正誤(正確的打正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”)。(1)(2015安徽高考安徽高考)Fe(OH)3膠體無色、透明，能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象。膠體無色、透明，能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象。()(2)(2014重慶高考重慶高

22、考)濃氨水中滴加濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體。膠體。()(3)(2014福建高考福建高考)用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體。用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體。()(4)(2013四川高考四川高考)稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體。稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體。()(5)(2013安徽高考安徽高考)H、K、S2、Br能在能在Fe(OH)3膠體中大量共存。膠體中大量共存。()(6)(2013江蘇高考江蘇高考)明礬溶于水產(chǎn)生明礬溶于水產(chǎn)生Al(OH)3膠體膠體Al33H2O=Al(OH)33H。( )(7)(2012重慶高考重慶高考)沸水中滴加適量飽和沸水中滴

23、加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導(dǎo)電能力溶液，形成帶電的膠體，導(dǎo)電能力增強(qiáng)。增強(qiáng)。( )(8)(2012四川高考四川高考)“血液透析血液透析”利用了膠體的性質(zhì)。利用了膠體的性質(zhì)。()易錯(cuò)點(diǎn)再練易錯(cuò)點(diǎn)再練高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航2(2015上饒一模上饒一模)關(guān)于溶液、膠體、懸濁液、乳濁液的說法：關(guān)于溶液、膠體、懸濁液、乳濁液的說法：溶液一定是無色透明的液體；溶液一定是無色透明的液體；溶液是純凈物，而膠體、濁液是混合物；溶液是純凈物，而膠體、濁液是混合物；在溶液中化學(xué)反應(yīng)通常進(jìn)行得比較快；在溶液中化學(xué)反應(yīng)通常進(jìn)行得比較快；在河海的交匯處

24、易形成沙洲在河海的交匯處易形成沙洲(如珠江三角洲如珠江三角洲)；濁液中分散的都是固體小顆粒；濁液中分散的都是固體小顆粒；濁液都是不均一、不穩(wěn)定的；濁液都是不均一、不穩(wěn)定的；在條件不變的情況下，溶液靜置多久都不分層；在條件不變的情況下，溶液靜置多久都不分層；由水和酒精構(gòu)成的溶液中，酒精既可作溶質(zhì)，也可作溶劑；由水和酒精構(gòu)成的溶液中，酒精既可作溶質(zhì)，也可作溶劑；向稀鹽酸中滴加硅酸鈉可制得膠體，膠體粒子直徑大小在向稀鹽酸中滴加硅酸鈉可制得膠體，膠體粒子直徑大小在1100 nm；膠體、溶液和濁液屬于不同的分散系，其中膠體最穩(wěn)定。正確的組合是膠體、溶液和濁液屬于不同的分散系，其中膠體最穩(wěn)定。正確的組合是

25、()高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航ABC D解析：解析：溶液不一定無色，如溶液不一定無色，如Cu2藍(lán)色，藍(lán)色，錯(cuò)；溶液一定是混合物，錯(cuò)；溶液一定是混合物，錯(cuò)；濁液錯(cuò)；濁液中分散的不一定都是固體小顆粒，中分散的不一定都是固體小顆粒，錯(cuò)；膠體，溶液，濁液三種分散系中，最穩(wěn)定錯(cuò)；膠體，溶液，濁液三種分散系中，最穩(wěn)定的是溶液，的是溶液，錯(cuò)；故選錯(cuò)；故選B。答案：答案：B高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航3下列說法不正確的是下列說法不正確的是()A分散系中分散質(zhì)粒子的直徑：分散系中分散質(zhì)粒子的直徑：Fe(OH)3懸濁

26、液懸濁液Fe(OH)3膠體膠體FeCl3溶液溶液B依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分氯化鈉溶液和蛋白質(zhì)溶液依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分氯化鈉溶液和蛋白質(zhì)溶液C有色玻璃、淀粉溶液都屬于膠體有色玻璃、淀粉溶液都屬于膠體DPM2.5指直徑小于或等于指直徑小于或等于2.5m的顆粒物，的顆粒物，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)值越高，大氣污染越嚴(yán)重，因此由重，因此由PM2.5引起的霧霾一定屬于膠體引起的霧霾一定屬于膠體高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航解析：解析：分散系中分散質(zhì)微粒直徑小于分散系中分散質(zhì)微粒直徑小于1 nm的是溶液，大于的是溶液，大于100 nm的是濁液，在的是濁液，在

27、1100 nm的是膠體，所以分散質(zhì)粒子的直徑：的是膠體，所以分散質(zhì)粒子的直徑：Fe(OH)3懸濁液懸濁液Fe(OH)3膠體膠體FeCl3溶液，故溶液，故A正確；丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體所特有的性質(zhì)，氯化鈉溶液是溶液，無丁達(dá)爾效正確；丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體所特有的性質(zhì)，氯化鈉溶液是溶液，無丁達(dá)爾效應(yīng)，而蛋白質(zhì)溶液是膠體，有丁達(dá)爾效應(yīng)，依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分氯化鈉溶液和蛋應(yīng)，而蛋白質(zhì)溶液是膠體，有丁達(dá)爾效應(yīng)，依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分氯化鈉溶液和蛋白質(zhì)溶液，故白質(zhì)溶液，故B正確；有色玻璃、淀粉溶液屬于膠體，故正確；有色玻璃、淀粉溶液屬于膠體，故C正確；正確；PM2.5指直徑小于指直徑小于或等于或等于2.5微米的顆粒物，

28、因此顆粒物的直徑可能大于微米的顆粒物，因此顆粒物的直徑可能大于100 nm，因此由，因此由PM2.5引起的引起的霧霾不一定是膠體，霧霾不一定是膠體，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：D高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航4(2016福建閩粵聯(lián)合體第三次聯(lián)考福建閩粵聯(lián)合體第三次聯(lián)考)向向c(FeCl3)0.2 molL1、c(FeCl2)0.1 molL1的混合溶液中滴加稀的混合溶液中滴加稀NaOH溶液，可得到一種黑色分散系，其中分散質(zhì)粒子溶液，可得到一種黑色分散系，其中分散質(zhì)粒子是直徑約為是直徑約為9.3 nm的金屬氧化物，下列有關(guān)說法中正確的是的金屬氧化物，下

29、列有關(guān)說法中正確的是()A該分散系的分散質(zhì)為該分散系的分散質(zhì)為Fe2O3B在電場(chǎng)作用下，陰極附近分散系黑色變深，則說明該分散系帶正電荷在電場(chǎng)作用下，陰極附近分散系黑色變深，則說明該分散系帶正電荷C加入加入NaOH溶液時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可能為：溶液時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可能為：Fe22Fe38OH=Fe3O44H2OD可用過濾的方法將黑色金屬氧化物與可用過濾的方法將黑色金屬氧化物與Na分離開分離開高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航解析：解析：分析題中信息可知，該分散系的分散質(zhì)應(yīng)為分析題中信息可知，該分散系的分散質(zhì)應(yīng)為Fe3O4，通電時(shí)陰極附近黑色，通電時(shí)陰極附近黑色變深

30、，說明變深，說明Fe3O4膠粒帶正電荷而不是分散系帶正電荷，將膠粒帶正電荷而不是分散系帶正電荷，將Fe3O4與含與含Na的溶液分的溶液分開應(yīng)用滲析的方法，故開應(yīng)用滲析的方法，故A、B、D均不正確。均不正確。答案：答案：C高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航【規(guī)律再提升】【規(guī)律再提升】膠體制備及性質(zhì)考查熱點(diǎn)總結(jié)膠體制備及性質(zhì)考查熱點(diǎn)總結(jié)(1)Fe(OH)3膠體制備方法：制備膠體制備方法：制備Fe(OH)3膠體時(shí)，應(yīng)向沸騰的蒸餾水中加入膠體時(shí)，應(yīng)向沸騰的蒸餾水中加入12 mL飽和飽和FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱。飽和溶液，繼續(xù)煮沸至液體呈

31、紅褐色，停止加熱。飽和FeCl3溶液不能過溶液不能過量，也不能持續(xù)加熱，因?yàn)檫^量的量，也不能持續(xù)加熱，因?yàn)檫^量的FeCl3和加熱都會(huì)使膠體聚沉。和加熱都會(huì)使膠體聚沉。(2)Fe(OH)3膠體微粒為膠體微粒為Fe(OH)3分子的集合體，因此分子的集合體，因此1 mol Fe3完全水解得到的完全水解得到的Fe(OH)3膠體微粒少于膠體微粒少于1 mol。高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航(3)丁達(dá)爾效應(yīng)并不是膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別。膠體的本質(zhì)特征是分散質(zhì)丁達(dá)爾效應(yīng)并不是膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別。膠體的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒的直徑為微粒的直徑為1100

32、nm，膠體微?？赏高^濾紙，不能透過半透膜，除去膠體中混有，膠體微?？赏高^濾紙，不能透過半透膜，除去膠體中混有的溶液，可用滲析方法。的溶液，可用滲析方法。(4)丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特征，膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)屬于物理變化而不是化學(xué)變丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特征，膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)屬于物理變化而不是化學(xué)變化。利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液?；?。利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液。高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航考點(diǎn)四表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語考點(diǎn)四表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(自主探究自主探究)失分點(diǎn)排查失分點(diǎn)排查高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念第一編專題一化學(xué)基本概念返回導(dǎo)航高三大二輪總復(fù)習(xí)化學(xué)第一編專題一化學(xué)基本概念