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文檔簡介

1、林海音林海音林海音:林海音:(),),原名原名林含英林含英,小名,小名英子英子,原,原籍臺灣籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪,日本經(jīng)商。生于日本大阪,不久即返臺,因父親不甘在不久即返臺,因父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音即在北京長大,北京,林海音即在北京長大,年回到故鄉(xiāng)臺灣。年回到故鄉(xiāng)臺灣。v臺灣作家,代表作有小說城南舊事、冬青樹;散文冬陽 童年 駱駝隊(duì)、竊讀記等。v城南舊事:描寫舊北京社會風(fēng)貌的小說,它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛。小說通過小姑娘英子的眼睛,描寫了當(dāng)時北京形形色色和許許多多的人和事。通過看似狹小的描

2、寫,卻反映了當(dāng)時北京的整個歷史面貌,有極強(qiáng)的社會意義。 城南舊事城南舊事電影劇照電影劇照英子和爸爸英子和爸爸“竊讀記竊讀記”中的中的“記記”是什么意思?是什么意思?本文以本文以“記敘記敘”為主,屬于敘事為主,屬于敘事散文散文文中的文中的“我我”即作者本人。即作者本人?!案`讀記竊讀記”中的中的“竊竊”是什么意思?是什么意思?.偷偷.偷偷地偷偷地.謙指自己謙指自己竊vA.偷竊 B.自謙 ,相當(dāng)于私下C.偷偷地,暗中 v1.弈請不死之藥于西王母,姮娥竊以奔月。v2.逃卒穆椿竊入皇城縱火。v3.此楚莊王之所憂,而君說之,臣竊懼也。竊竊 炒炒 鍋鍋 踮踮 喲喲 餓餓 懼懼 充充 檐檐 皺皺 碗碗 酸酸

3、撐撐 柜柜 qi cho gu din y j chng yn zhuwn sun chng gu腋腋 y 婪婪 ln 轆轆 l詞語學(xué)習(xí)v竊讀竊讀 炒菜炒菜 踮腳踮腳 饑餓饑餓 懼怕懼怕v充滿充滿 屋檐屋檐 皺紋皺紋 飯碗飯碗 支撐支撐 v腰酸腿疼腰酸腿疼 柜臺柜臺 饑腸轆轆饑腸轆轆v依依不舍依依不舍 知趣知趣 適宜適宜 竊讀竊讀 炒菜炒菜 鍋勺鍋勺 踮腳踮腳 饑餓饑餓懼怕懼怕 貪婪貪婪 充足充足 屋檐屋檐 支撐支撐 鼓勵鼓勵 書柜書柜 招牌招牌 環(huán)境環(huán)境 光顧光顧暗喜暗喜 急切急切 知趣知趣 鼓勵鼓勵 麻木麻木依依不舍饑腸轆轆依依不舍饑腸轆轆 花花綠綠花花綠綠 傾盆大雨舒舒服服傾盆大雨舒舒服

4、服 不好意思不好意思急匆匆急匆匆 皺眉頭皺眉頭 白日夢白日夢為何要為何要“偷偷地偷偷地”讀書?讀書? 1.有感情的朗讀課文。說一有感情的朗讀課文。說一說作者是在什么地方讀書,在說作者是在什么地方讀書,在那兒讀書有什么那兒讀書有什么不便之處。不便之處?!拔摇痹凇案`讀”的過程中,遇到了哪些困難?1.受到驅(qū)逐受到驅(qū)逐2.隱藏、偽裝隱藏、偽裝3.渴望下雨讀書渴望下雨讀書4.饑腸轆轆饑腸轆轆當(dāng)她感覺當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去當(dāng)她感覺當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,她會的時候,她會 ;為了隱藏自己,她會為了隱藏自己,她會 ;最令她開心的是下雨天,為了讓別人更最令她開心的是下雨天,為了讓別人更相信自己,她

5、會相信自己,她會 。知趣地放下書走出去知趣地放下書走出去貼在一個大人的身邊貼在一個大人的身邊假裝發(fā)愁假裝發(fā)愁“竊讀竊讀”給你留下了怎樣的印象?給你留下了怎樣的印象?“我很我很快樂快樂,也很,也很懼怕懼怕”這種竊讀的滋味!這種竊讀的滋味!文章中有很多文章中有很多精彩語精彩語句,句,請請圈畫圈畫出來,并說說出來,并說說看你喜歡它們的看你喜歡它們的理由理由。v1.我我跨跨進(jìn)書店門,暗喜沒人注意。我進(jìn)書店門,暗喜沒人注意。我踮踮起腳尖,從起腳尖,從大人的腋下大人的腋下鉆鉆過去。喲,把頭發(fā)過去。喲,把頭發(fā)弄亂弄亂了,沒關(guān)系,了,沒關(guān)系,我總算我總算擠到擠到里邊來了。里邊來了。v動作描寫,寫出了書店的顧客

6、之多,更表現(xiàn)了動作描寫,寫出了書店的顧客之多,更表現(xiàn)了“我我”對讀書的如饑似渴。對讀書的如饑似渴。v2.??!它在這里,原來不在昨天的地方了。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。v心理活動描寫。體現(xiàn)了作者終于發(fā)現(xiàn)那本魂?duì)繅衾@心理活動描寫。體現(xiàn)了作者終于發(fā)現(xiàn)那本魂?duì)繅衾@的書時驚喜的心情。的書時驚喜的心情。v3.有時,一本書要到幾家書店才能讀完。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。v 從從“一一”和和“幾幾”字,你感受到了什么?字,你感受到了什么?4.急忙打開書,急忙打開書, 一頁,兩頁,一頁,兩頁,我像一我像一匹餓狼,貪婪地讀著匹餓狼,貪婪地讀著。將滿懷讀書渴望的將滿懷讀書渴望的“我我”比作一匹饑餓

7、的狼,一頁頁貪婪地閱讀比作一匹饑餓的狼,一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食,猶如餓狼進(jìn)食,寫出了寫出了“我我”強(qiáng)烈的求強(qiáng)烈的求知欲,對讀書的渴望。知欲,對讀書的渴望。v5.我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:好像說:“這雨,害得我回不去了。這雨,害得我回不去了?!逼鋵?shí),其實(shí),我的心里卻高興地喊著:我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!大些!再大些!”v這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對比描寫,趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比,更加表現(xiàn)了“我”對讀書的喜愛。v6.當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)

8、覺才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書,已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了了。v作者用作者用“咽了一口唾沫咽了一口唾沫”這樣一個動作,寫這樣一個動作,寫出了此時的出了此時的“我我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆,卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足轆,卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實(shí)感。感、充實(shí)感。 作者為了讀到書,遇到了很多不便之處。不能引作者為了讀到書,遇到了很多不便之處。不能引人注目,因?yàn)閼峙聲昀习宓尿?qū)趕;不能專心致志人注目,因?yàn)閼峙聲昀习宓尿?qū)趕;不能專心致志地讀書,因

9、為要時刻觀察周邊環(huán)境;不能舒舒服服地讀書,因?yàn)橐獣r刻觀察周邊環(huán)境;不能舒舒服服的躺著,不能痛痛快快地填飽肚子的躺著,不能痛痛快快地填飽肚子 我很快樂,也很懼怕-這種竊讀的滋味! 這句話是本文的這句話是本文的中心句中心句。集中概括了作者。集中概括了作者的百般感受。的百般感受。“我我”在閱讀中感受著書籍所帶來在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂,卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)的智慧與快樂,卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕,這種書中世界的吸引與沉迷,受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕,這種書中世界的吸引與沉迷,書外世界的擔(dān)憂與緊張,使快樂與懼怕交織書外世界的擔(dān)憂與緊張,使快樂與懼怕交織在一起,形成一種復(fù)雜的,難以言

10、說的感受,在一起,形成一種復(fù)雜的,難以言說的感受,正是竊讀的滋味。正是竊讀的滋味。 國文老師說國文老師說:“記住,你是吃飯長記住,你是吃飯長大;也是讀書長大的!大;也是讀書長大的!”我說我說:“記住,你是吃飯長大;讀記住,你是吃飯長大;讀書長大;也是在愛里長大的!書長大;也是在愛里長大的!”這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,記住,你們是你們是吃飯長大吃飯長大的,也是的,也是讀書長大讀書長大的!的!”v“吃飯長大吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求,指的是身體的物質(zhì)需求,“讀書長大讀書長大”則是指精神的成長,心靈的成長。糧食哺育的是身則是指精神的成長,

11、心靈的成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個只有知識與智慧不體,而書籍哺育的是靈魂,一個只有知識與智慧不斷增長的人,才是一個真正健康成長起來的人。斷增長的人,才是一個真正健康成長起來的人。遷移應(yīng)用,拓展延伸遷移應(yīng)用,拓展延伸v1積累有關(guān)讀書的成語積累有關(guān)讀書的成語v韋編三絕韋編三絕孔子為讀孔子為讀易易而翻斷了多次牛皮帶子的簡。而翻斷了多次牛皮帶子的簡。編連竹簡的皮繩斷了三次。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。比喻讀書勤奮。囊螢映雪囊螢映雪孫康,晉京兆人,性敏好學(xué),家貧無油,于孫康,晉京兆人,性敏好學(xué),家貧無油,于冬月嘗映雪讀書。冬月嘗映雪讀書。”是說:晉朝人孫康家里是說:晉朝人孫

12、康家里窮,無油點(diǎn)燈,曾經(jīng)在下雪天的夜晚用雪光窮,無油點(diǎn)燈,曾經(jīng)在下雪天的夜晚用雪光照著讀書。照著讀書。 v懸梁刺股懸梁刺股 v東漢時候,有個人名叫東漢時候,有個人名叫孫敬孫敬,是著名的政治,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。古時候,男

13、子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 v戰(zhàn)國時期,有一個人名叫戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦蘇秦,也是出名,也是出名的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,曾到好多地方做事, 都不受重視?;丶液?,都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的家人對他也很冷淡,瞧

14、不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準(zhǔn)備一把想睡覺。他也想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦這就使蘇秦刺刺股股的故事。的故事。 鑿壁借光鑿壁借光v西漢時有一位著名的經(jīng)學(xué)家名叫西漢時有一位著名的經(jīng)學(xué)家名叫匡衡匡衡,關(guān)于他鑿,關(guān)于他鑿壁偷光讀書的故事,

15、至今仍被人們傳為佳話。壁偷光讀書的故事,至今仍被人們傳為佳話。 史書記載,匡衡自小家境貧寒。白天,他靠砍柴史書記載,匡衡自小家境貧寒。白天,他靠砍柴割草,換點(diǎn)糧食度日;晚上,他想讀書,可是沒割草,換點(diǎn)糧食度日;晚上,他想讀書,可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮,就在墻上有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮,就在墻上動手鑿個洞,引一點(diǎn)微弱的亮光。每天晚上,他動手鑿個洞,引一點(diǎn)微弱的亮光。每天晚上,他就靠這點(diǎn)兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起就靠這點(diǎn)兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來來后來,為了能讀到更多的書,他甚至愿意后來,為了能讀到更多的書,他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計(jì)報酬,目給一位

16、家中藏書豐富的人做奴仆而不計(jì)報酬,目的只有一個的只有一個希望讀到更多的書希望讀到更多的書。 鞏固鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)v看解釋寫詞語看解釋寫詞語1. 1.形容汗不斷地流下。形容汗不斷地流下。2.2.指眾人都在注視監(jiān)督。指眾人都在注視監(jiān)督。3.3.好像真有這回事似的,多指大模大樣,好像真有這回事似的,多指大模大樣, 好像有什么了不起。好像有什么了不起。4.4.顧不得睡覺,忘記吃飯;顧不得睡覺,忘記吃飯; 形容非常專心努力。形容非常專心努力。5.5.全副精神高度集中。全副精神高度集中。6.6.好像沒有那么回事似的,好像沒有那么回事似的, 形容不動聲色或漠不關(guān)心。形容不動聲色或漠不關(guān)心。7.7.肚子餓得發(fā)出類

17、似車輪滾動的聲音。肚子餓得發(fā)出類似車輪滾動的聲音。汗涔涔汗涔涔眾目睽睽眾目睽睽煞有介事煞有介事廢寢忘食廢寢忘食全神貫注全神貫注若無其事若無其事饑腸轆轆饑腸轆轆鞏固鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)v判斷下列句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法判斷下列句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法1 1、我像一個被捉到的小偷,羞慚而尷尬,漲紅、我像一個被捉到的小偷,羞慚而尷尬,漲紅了臉。了臉。2 2、不是一回了?那口氣對我還算是寬容的,仿、不是一回了?那口氣對我還算是寬容的,仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。佛我是一個不可以再原諒的慣賊。3 3、一頁,兩頁,我如饑餓的瘦狼,貪婪地吞讀、一頁,兩頁,我如饑餓的瘦狼,貪婪地吞讀下去,我很快樂,也懼怕,這種竊讀的滋味!下去,我很快樂,也懼怕,這種竊讀的滋味!4 4、當(dāng)智慧之田豐收,而胃袋求救的時候,我便、當(dāng)智慧之田豐收,而胃袋求救的時候,我便從口袋里掏出花生米來救急。從口袋里掏出花生米來救急。鞏固鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)v判斷下列句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法判斷

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