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1、.五下口語交際·習作八教案B案文章:本文章的主要內容是關于五下口語交際·習作八教案B案課堂實錄 案例 教學反思 課文 教后感，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！B案課前準備：課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來，作為話題。教學過程第一課時口語交際一、交流一周的見聞說說自己一周中看到的、聽到的新穎事。先同桌交流，再選擇你認為比較重要的或自己感興趣的用一、兩句話介紹一下。二、圍繞話題小組交流1.討論：這一周中，大家對什么最感興趣呢？小組選擇自己最感興趣的話題來說說各自不同的看法。要求是：1把這件事說清楚。2說出你的看法。3認真聽別人發(fā)言，對他有不同看法提出來。4人

2、人都要發(fā)言。2.展示：評選哪一組說得比較好。由學生當評委制定評選方法：1把事情和自己的觀點說清楚。2聲音響亮，口齒清楚。3.評委點評。三、集體討論1.你們最感興趣的話題是什么呢？2.話題舉例：最近，“超級女生在電視、網絡各類媒體中頻頻出現(xiàn)。許多青少年對此追捧不已，但也有許多人對此不屑一顧。你如何對待“超級女生現(xiàn)象？子話題：1喜歡“超級女生這一節(jié)目嗎？為什么？組織自由辯論2你喜歡“超級女生中哪個人？為什么？3你會參加類似的活動嗎？為什么？4從“超級女生這個節(jié)目中，你想到了什么？3.選擇自己感興趣的話題，進展自由討論。杭州市濱江區(qū)長河小學 華美第二課時習作指導教學準備：準備一周的觀察日記。一、喚起

3、記憶的小船1.同學們，一個學期轉眼已過，開學時還是春賽料梢，如今已是滿目夏花。一百多個日日夜夜中，我們曾經歷過多少事情??！2.老師聲情并茂地回憶自己和學生經歷的小事，以談話的方式與學生互動。3.看看自己的日記，回憶一學期來發(fā)生過的事情。4.學生談自己經歷過的事情。二、讓風揚起船帆1.你覺得自己最值得寫的是什么？印象最深的是什么？2.如何把自己最想寫的內容寫清楚，寫詳細呢？3.回憶第八單元中印象最深的一段話，說說自己的看法。4.片段訓練：把自己印象最深化的人或事用簡短的語言記錄下來。三、能量加油站學生出示自己的片斷，展示：讀讀議議，肯定寫得好的地方，提出修改意見。1.小組互相評改。2.獨立修改。第三課時習作講評一、學生自由創(chuàng)作選擇自己最感興趣的內容，寫下來。二、交流評議1.展示自己寫得比較好的語段。2.互評互改。3.學生自己修改習作4.欣賞佳作。內容概括：這篇介紹了關于五

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