哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì)

1、哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì)天長市第一小學(xué) 崇維紅教學(xué)目標(biāo)1、 憑借對(duì)文本的感悟，結(jié)合生活體驗(yàn)以及豐富的想象力能按事情的發(fā)展順序生動(dòng)地復(fù)述“哪吒鬧?！钡墓适?。2、 理解課文內(nèi)容，體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。教學(xué)難點(diǎn)能按事情發(fā)展的順序生動(dòng)地復(fù)述“哪吒鬧海”的故事教學(xué)準(zhǔn)備哪吒圖片、詞語卡片、歌曲少年英雄小哪吒教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、 上課之前我們首先來聽一首歌曲，聽聽歌曲中寫的是誰？（播放歌曲）2、 指名回答，相機(jī)貼哪吒圖片。3、 西游記中的哪吒武藝高強(qiáng)，想不想去看看他的精彩表演？（板書課題）二、品讀課文1、 看了這個(gè)課題，你有

2、什么問題想問？（質(zhì)疑）2、 哪吒為什么要鬧海呢?他是怎么鬧的？鬧的結(jié)果怎么樣？3、 下面就請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，找一找這些問題的答案吧。4、 指名匯報(bào)，師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)習(xí)：問題一：哪吒為什么要鬧海？你從哪兒知道的？（第一自然段）哦，因?yàn)椋?），所以（ ）。龍王父子這么可惡，那這段話該怎么讀？（氣憤）問題二：哪吒是怎樣鬧海的？課文的那些自然段告訴了我們？（2、3、4自然段）看看哪吒一共鬧了幾次？（三次）你最喜歡這三次中的哪次？為什么？教師抓住重點(diǎn)詞引導(dǎo)，進(jìn)一步品讀、感悟課文第二部分。一鬧：（第二自然段）（1） 你認(rèn)為最精彩的句子是？指名說：他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的

3、水晶宮也搖晃起來。（2） 那些動(dòng)詞很精彩？（跳進(jìn)、取下、一擺、掀起、搖晃）你從這些動(dòng)詞中體會(huì)到了什么？（哪吒很勇敢）（3） 誰能給這次鬧海取個(gè)小標(biāo)題？（師相機(jī)歸納板書：大鬧東海）二鬧：（第三自然段）（1） 你覺得最精彩的地方是哪兒？指名回答：小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。（2） 從哪些詞可以看出小哪吒的機(jī)靈？（一閃、躲過、取下）（3） 能不能給“隨即”換個(gè)說法？（立刻、馬上）（4） 同樣請(qǐng)你們給這次鬧海取一個(gè)小標(biāo)題。（板書：打死夜叉）三鬧：（第四自然段）（1） 你認(rèn)為哪兒最精彩？誰想把這精彩的句子讀一讀。（指名）哪吒一縱身，趁勢抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。（2） 這句話中最精彩的動(dòng)詞有哪些？（縱身、抖出、裹?。?） 誰來給這一次鬧海取一個(gè)合適的小標(biāo)題呢？（板書：制服三太子）三、復(fù)述故事，感悟精神1、 用自己的話講講哪吒鬧海的故事。（師生共同評(píng)議）2、 你們喜歡哪吒嗎？為什么?(他為民著想、善良、正直、機(jī)靈、勇敢.)四、課堂小結(jié)哪吒大鬧東海，打死夜叉，制服了三太子，讓老百姓又過上了