四邊形課件 (2)_第1頁
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文檔簡介

四邊形四邊形 執(zhí)教者 : 張玉 紅: 你覺得它是四邊形嗎?為什么? 那么你對(duì)剛才的說法還有什么補(bǔ)充嗎?先判斷,然后把不是四邊形的圖形改成四邊形? 師:我覺得這些四邊形有點(diǎn)亂,你能按一定的標(biāo)準(zhǔn)給它們分分類嗎?要求:先想一想你是按什么來分的?分成了幾類,并想想每一類四邊形的特征。1、找出下面圖形中的四邊形。2、選擇、選擇 下面圖形中四邊形有(下面圖形中四邊形有( )個(gè)。)個(gè)。l A、7 B、6 C、8 下面圖中有( )個(gè)四邊形。 A、5 B、4 C、33、拓展練習(xí): (1)圖中有( )四邊形, (2)連一條都是四邊形的線路,讓小白兔能吃到蘿卜。

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