幼兒園教師年度個(gè)人總結(jié)范文報(bào)告

1、幼兒園教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告一年的實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去， 回首那些與幼兒 相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨 與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在這 里實(shí)習(xí)的一年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。在這一年里邊兒， 我從一個(gè)什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)生到能不 緊張的和家長(zhǎng)溝通的老師，從一個(gè)害怕上講臺(tái)授課甚至萌生 過放棄的想法到面對(duì)幼兒都能從容不迫的授以他們知識(shí)。我 很欣慰自己的變化。從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師，感觸真的很深。上學(xué)期我?guī)н^大一班，我對(duì)他們小孩還是挺有感情的。 與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗， 但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，

2、我愛孩子，孩 子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊?每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班 中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩 子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β?而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美 的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。 與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩 子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份 埋怨，多了一份寬容 ; 少了一份苛求，多了一份理解 ; 少了一 份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用

3、自己的“心”認(rèn) 真地去愛， 那么我們的孩子將是最棒的。這一年的時(shí)間里，我對(duì)于授課我一直都很排斥，甚至?xí)?找理由推脫，突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實(shí)就是 師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式，也沒有什么難的。我努力的 去模仿一個(gè)老師的授課方式，但是我無論怎么樣，都會(huì)很失 敗，因?yàn)樵谑谡n時(shí)小孩總是會(huì)不聽我的招呼，每次都要小蔣 幫忙。不過現(xiàn)在好了，對(duì)于小孩，我學(xué)會(huì)用語言去刺激他， 用語言去褒獎(jiǎng)他。給小孩授課，讓我不斷地在教育教學(xué)上積 累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的授課水平。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作 為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努 力中.在授課以后， 我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子 們?cè)谝?/p>

4、起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來，再 問問小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn) 步，甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。為了更好的做好家長(zhǎng)工作， 我?guī)椭∈Y一道及時(shí)向家長(zhǎng) 反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)， 我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況，及早掌握 幼兒情況的第一手資料。 對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措， 家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí)，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系， 以早晨和下午家長(zhǎng)接送小孩的空閑時(shí)間談話、電話、等方式 與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議，我們也及時(shí)尋求 的解決方法為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)， 每月都及時(shí)更換家教欄中 有關(guān)保育的文章，并通過

5、家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了。回顧 XX 年，著眼大局， 最令人激動(dòng)的莫過于雅典奧運(yùn)會(huì)了。 每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)， 都讓中國(guó)人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種 精神承載著希望，承載著夢(mèng)想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積 極向前?；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象 奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許 多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁。在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué) 習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部 形象”的學(xué)習(xí)中，結(jié)合 xx 大，吸取文章精神，對(duì)照自己，改 正不足。讓自己在政治覺悟上

6、有了不少提高。看到老師們積 極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的， 在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺悟。在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識(shí)，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年 外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取 別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。 通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題 活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我 們開展了“每周一談”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章， 我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深 入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每

7、一位幼兒園 教師必要具備的，但只有理論沒有實(shí)踐，一味的紙上談兵， 是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年 初我們迎來了一級(jí)一類的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的 鍛煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的 問題，請(qǐng)專家來指導(dǎo)幫助， 漸漸的我感到自己越來越清楚了， 并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中，我們開展了“各行各業(yè)” 的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓 孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來。孩子親身去 探索去感受，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。 ，更貼近社會(huì)更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂的。緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對(duì)孩子來說是一年中很重要的日子， 今年的六一我園 開放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過快樂 的一天，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生 活。這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來讓我組織活動(dòng)，是對(duì)我極 大的信任，我懷著無比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng)，在 準(zhǔn)備中也有過困惑，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大 的信心。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng)，心情是激動(dòng)而又緊張的。 一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻，而這 次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽從組織的 安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào) 派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也