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1、.五年級語文下學(xué)期三單元課外閱讀訓(xùn)練及答案假如說語文是各門學(xué)科的根底，那么語文就是這個根底的根底。查字典語文網(wǎng)為大家準備了語文下學(xué)期三單元課外閱讀訓(xùn)練及答案希望能對大家有所幫助。 五年級語文下學(xué)期三單元課外閱讀訓(xùn)練及答案 _ 新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。 這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云覆蓋著，使群山假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛

2、高高飄起，全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運發(fā)動，一塊一塊地凸出來，顯得非常健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，清楚是一匹千里馬。 我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地奔馳在廣闊的原野上。 這時，我猛然想起剛剛的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀?我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?媽媽滿意地點點頭。 啊!馬兒，你知道

3、這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。 1.填空。 1這幅國畫畫的是、，主要畫的是。 2媽媽買這幅畫的目的是。 2.用橫線畫出寫“我觀畫時聯(lián)想的句子。 3.用把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的表達順序。 _ 4.寫出文章的中心思想。 _ 5.給短文加標題。 一參考答案： 1.1高山、松樹、棗紅馬、白馬;健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。 2希望“我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔。 2.聯(lián)想第3小節(jié); 3.第一段第12小節(jié) 第二段第34小節(jié)、 第三段第5小節(jié); 文章先寫國畫的美麗，再寫“我的聯(lián)想和媽媽對“我的希望，最后寫了“我的決心。 4.反映了媽媽關(guān)心下一代的成長，希望“我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔。 5.一幅畫 希望為大家提供的語文

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