(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_統(tǒng)計(jì)_2

1、 統(tǒng)統(tǒng) 計(jì)計(jì)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1. 1. 在豐富的具體問(wèn)題情景中，感受求平均數(shù)是在豐富的具體問(wèn)題情景中，感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際的問(wèn)題的需要，并通過(guò)進(jìn)一步的操解決一些實(shí)際的問(wèn)題的需要，并通過(guò)進(jìn)一步的操作和思考體會(huì)平均數(shù)的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)作和思考體會(huì)平均數(shù)的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。的平均數(shù)。 2. 2. 在運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象、解在運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步積累分析和處決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)玩一玩玩一玩套中個(gè)數(shù)最多

2、的是女生，最少的也是女生，不好比。4名男生共套中28個(gè)，5名女生共套中30個(gè)，怎么比？我們?nèi)绻梢赃x取一個(gè)數(shù)據(jù)表示男生或女生套圈的整體水平，是不是就容易判斷誰(shuí)套的準(zhǔn)了？那么這個(gè)數(shù)據(jù)是什么呢？想一想想一想在圖里移一移就知道了（移多補(bǔ)少）在圖里移一移就知道了（移多補(bǔ)少）男生套中圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖男生套中圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖先求出先求出4 4人套中的總個(gè)數(shù)，再求出平均人套中的總個(gè)數(shù)，再求出平均每人套中的個(gè)數(shù)。每人套中的個(gè)數(shù)。女生平均每人套中多少個(gè)圈？你是怎樣知道女生平均每人套中多少個(gè)圈？你是怎樣知道的，在小組里交流。的，在小組里交流。女生套中圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖女生套中圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖先求和再求出平均每人套中的個(gè)數(shù)。先求和再求出平均每人套中的個(gè)數(shù)。練一練練一練小軍有下面這樣的三條小絲帶小軍有下面這樣的三條小絲帶這三條絲帶的平均長(zhǎng)度是多少？這三條絲帶的平均長(zhǎng)度是多少？ 14CM 24cm16cm（1）李強(qiáng)是學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員，他身高）李強(qiáng)是學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員，他身高155厘米，可能嗎？厘米，可能嗎？（2）學(xué)校籃球隊(duì)可能有身高超過(guò)）學(xué)?；@球隊(duì)可能有身高超過(guò)160厘米厘米的隊(duì)員嗎？的隊(duì)員嗎？（2 2）平均每天賣(mài)出蘋(píng)果和橘子各多少箱？）