部編版小學(xué)語文六年級下冊期末考試試題匯編含答案（共4套）.docx

1、小升初語文試卷真題匯編語文試卷1考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號三總分得分一、基礎(chǔ)知識（40分）1. 讀拼音，寫詞語。星期天下午陽光ml ng me 1 （），小麗獨(dú)自坐公交車去圖書館。站臺(tái)前，她pai huai（）了許久，終于克服內(nèi)心的kbng ju （）,不再d百n wu （）時(shí)間，登上了公交車。一段時(shí)間后，圖書館終于出現(xiàn)在眼前，她竟然xi jl er ql （）。2. 下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是（），將錯(cuò)誤的字改在后面括號里。A.親戚采繪張燈接彩萬不得己（)B.濃稠糊涂驕陽似火不可思議（)C.控制帳蓬番箱倒柜專心志致（)D.吹煙機(jī)械司空見慣掩知非福（)3. 查字典?！岸Α惫瞋畫，用部

2、首查字法應(yīng)先查部，再查畫，第六筆筆畫名稱是_；用音序查 字法應(yīng)先查大寫字母一，再查音節(jié)?！岸Α钡慕忉層校汗糯髺|西用的器物；借指王位、 帝業(yè)；樹立；正當(dāng)，正在；大。給下列詞語中的“鼎”字選擇正確的解釋。人聲鼎沸（）鼎力相助（ ）鼎盛時(shí)期（.）革故鼎新（）.4.補(bǔ)充詞語，并按要求填空。見微知（）無獨(dú)有（)(）然不同（）而不舍（）不得已焉知（）福(）箱倒柜司空見（）（1）在外邊做事的人，除非（），必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯、祭祖。（2）母親買菜回來卻又（）忙開了。（3）當(dāng)然，（）、善于發(fā)問并不斷探索的能力，并不是憑空產(chǎn)生的。5. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動(dòng)讓

3、同學(xué)們滿心歡喜，人人球不嵌試。（3）選詞填空：他從的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并地去研究探索，最終獲得了成功。5. 下列加點(diǎn)的詞語使用有誤的一句是（）A. 明明說他有一把兩面三刀，威力無比 B. 舞臺(tái)上閃出清一色扎腰帶提鋼刀的士兵，轉(zhuǎn)了兩圈又下去了 C. 轉(zhuǎn)眼已是殘燈末廟，一場轟轟烈烈的世界性慶?；顒?dòng)就要結(jié)束了 D. 這首詩讀起來抑揚(yáng)頓挫，充滿感染力 6. 閱讀現(xiàn)代漢語詞典中關(guān)于“攪和”的解釋，選擇正確答案。（攪和）jiao - huo 口動(dòng)混合；摻雜：驚奇和喜悅的心情在一起。擾亂：事情 讓他糟了。（1）這件事情讓他們-嘿刊，全亂套了。（）（2）他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里（）7. 下列句子中沒有語病的一

4、項(xiàng)是（）A. “六一”時(shí)，小軍被評為“十佳少年”的稱號。B. 閱讀是認(rèn)識世界、發(fā)展思維的重要途徑。C. 只要經(jīng)過不懈的努力，才會(huì)收獲精彩的人生。D. 通過調(diào)查，使我們了解了真實(shí)情況。8. 下列句中的省略號，用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A. 什么都有：稻雞、角雞、鶉鵠、藍(lán)背B. 帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中C. 一首歌，一幅畫，一件小工藝一段美好的藝術(shù)之旅。D. 于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)9. 下列句子插入哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（）不過需要說明的是，這不包括熟的海鮮。隨著生活條件越來越好，人們對身體健康也越來越看重。于是，隔夜食物是否會(huì)危 害健康的疑問，逐漸困擾著

5、都市人?，F(xiàn)代營養(yǎng)專家認(rèn)為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只 要不是放置時(shí)間過長，食用頻率過多，就無須談之色變。熟的海鮮時(shí)間長了易產(chǎn)生蛋白質(zhì) 降解物，會(huì)損傷肝、腎功能，甚至產(chǎn)生霉素。A.之間 B.之間C.之間D.之后10. 按要求寫句子。（1）身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了 58座鐵索橋。（縮句）（2）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（改為陳述句）（3）成長路上的關(guān)愛、叮嚀和教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）（4）爸爸說：“我正為這件事操心，我擔(dān)心你會(huì)漸漸忘記中文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（5）住方家大院的八兒，今天喜得快發(fā)瘋了。（仿寫句子）11. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空（1）牛郎和織女雖然只隔著一條

6、銀河，但只能相互含情凝視，無法用語言交談，由此我想起了詩句"，?！保?）人在年少的時(shí)候如果不努力，不珍惜時(shí)間，那么到老的時(shí)候就會(huì)后悔。正如長歌行中所寫", ! ”（3）于是，的時(shí)候，日子；的時(shí)候，日子；默默時(shí)，o（4），烈火焚燒若等閑。,要留清白在人間。（5）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過：“人固有一死，,或輕于鴻毛?！鄙厦孢@段話選自課文，作者是,這是_篇o二、閱讀理解（30分）12. 課內(nèi)閱讀去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候， 小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著

7、旋轉(zhuǎn)。 于是_洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從 凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他乂從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這 算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(1) “去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，乂怎樣地匆匆呢？ ”在本段中的作用是(2) 本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了()。A. 時(shí)光不知不覺地流逝B. 時(shí)間去得快來得快C. 無形的時(shí)間就像太陽一樣D. 太陽和時(shí)間都是易逝的(3) 本段中畫線的

8、句子運(yùn)用了的修辭手法描寫了人們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié):、,向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。(4) “我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！边@句話給你帶來了哪 些啟示？13. 閱讀下面的文章，完成練習(xí)。父親的打與不打小時(shí)候，寧濤是個(gè)調(diào)皮的孩子，爬樹掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條口子，就 是把衣服掛個(gè)洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這 樣，我小時(shí)候也是這樣的?！笨捎幸淮危瑢帩盗肃従拥奈鍓K錢。五塊錢在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)不小的數(shù)目。父親知道后, 把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說：“小時(shí)偷針，長大偷金，我看你還敢 不敢偷，下次再偷

9、，我剁了你的手！ ”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說 父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們， 他這才意識到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說到做到的父親真砍了他的 手。九歲的時(shí)候，寧濤帶6歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影， 電影看到一半，寧濤出去上廁所，結(jié)果回來的時(shí)候沒有看見弟弟，當(dāng)時(shí)，他猜想弟弟可能是 跟著熟人回家了吧，便沒有放在心上。直到他回到家，沒有看見弟弟，他才慌了神。全家人 奮力尋找，也沒找到弟弟。一闖下這么大的禍，父親肯定會(huì)狠狠地打他一頓吧，可是，父 親卻一句話也沒有說。之后，弟弟就像一根刺，

10、梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父母也不提 起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀(jì)越來越大，對弟弟的思念與日俱增。但父母從 來沒有責(zé)怪他。他其實(shí)很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會(huì)怨父親一絲 一毫。在弟弟失蹤后的第26年，寧濤看到了中央電視臺(tái)的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲希望。通過央視節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于 落了地。節(jié)目現(xiàn)場，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？” 父親堅(jiān)定地答：“沒有?！敝鞒秩藛枮槭裁礇]有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé) 了，我們己經(jīng)丟了一個(gè)小孩了，我們得把愛加倍地放到哥哥身上。”那一刻

11、，寧濤淚流滿面。父親的打與不打，都是因?yàn)閻鬯?。父親的打，是因?yàn)榕聝鹤尤?上惡習(xí)，走上不正當(dāng)?shù)牡缆罚欢赣H不打他，是因?yàn)榕聝鹤有睦碡?fù)擔(dān)過重，希望他健康快樂 地成長。（1）文章是按順序來敘述的。（）A.空間 B.時(shí)間 C.事情發(fā)展（2）文章圍繞父親的“打”與“不打”來敘述，這樣的寫法是（）A.正反對比 B.前后對比 C.前后照應(yīng)（3）簡要概括文章所敘述的父親“打”與“不打”的三件事。（4）在這三件事中，作者詳寫的是哪一件事？為什么？（5）文章刻畫父親主要運(yùn)用的是和描寫，讓我們感受到他是一個(gè)的人。而第4自然段則主要運(yùn)用的是描寫，讓我們感受到寧濤是一個(gè)的人。（6）讀了這篇文章，對照文中父親的教育方式，

12、你想對你的家長說些什么？三、習(xí)作表達(dá)（30分）14. 習(xí)作表達(dá)。在學(xué)習(xí)、生活中.我們往往會(huì)面對諸多挫折、榮譽(yù)、成功、打擊、鼓勵(lì)等。請你以“當(dāng) 我面對的時(shí)候”為題，寫一篇習(xí)作。注意內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。答案1.甜膩臘八粥: 蟋蟀解釋聊天2.A3.Ccan 目7D ding 4.湖海慣 無有長 兩議依依 草長鍥 無獨(dú)有偶三長兩短東拉西扯南腔北調(diào)楊柳依依草R鶯飛萬紫千紅 層巒疊翠司空見慣 鍥而不舍5.A6.7.B8.B9.C10.唐東杰布留下了鐵索橋。此為遠(yuǎn)者小而近者大。成長路上的關(guān)愛、叮嚀和教誨,我不會(huì)不銘記在心。爸爸說，他正為那件事操心，他擔(dān)心我會(huì)漸漸忘記中文。校園里空無一人，風(fēng)吹樹葉的聲音都

13、能聽得一清二楚。11. 盈盈一水間 脈脈不得語 少壯不努力 老大徒傷悲 洗手 從水盆里過去 吃飯 從飯碗里過去 便從凝然的雙眼前過去 千錘萬鑿出深山 粉骨碎身渾不怕 司馬遷 或重于泰山 為人民服務(wù) 毛澤東 演講稿12. （1）承上啟下（2）A（3）排比；洗手時(shí)；吃飯時(shí)；默默時(shí)（4）示例：不要做無謂的感嘆，時(shí)光不會(huì)因?yàn)檎l的感嘆而停留，珍惜時(shí)光要從行動(dòng)開始。13. （1） B（2）A（3）小時(shí)候，寧濤飼皮，父親不打。寧濤偷鄰居家錢，父親為讓寧濤警醒，狠狠打罵。寧濤帶丟弟弟，父親因怕其過度自責(zé)，沒有絲毫責(zé)備。（4）作者詳寫了第三件事：弟弟走失，父親絲毫沒有責(zé)備。因?yàn)榇耸聦帩稿e(cuò)最嚴(yán)重，父親 卻不忍責(zé)

14、備他，更加凸顯了父親對寧濤深沉的愛。（5）語言；神態(tài)；教導(dǎo)有方；心理；有責(zé)任心和孝心(6) 略14. 習(xí)作例文：習(xí)作例文：當(dāng)我面對抉擇的時(shí)候人的一生(難免)會(huì)遇到許許多多的抉擇，每次的抉擇對我們來說都是一次或大或小的考 驗(yàn).我就曾經(jīng)面臨過這樣次抉擇，它令我難忘，促我感悟.那是一堂作文課，老師講完課后剛好還有一段時(shí)間.就說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧，游戲很簡 單，就是讓每個(gè)同學(xué)從教室的這一頭走到那一頭，但是有一個(gè)要求，就是每個(gè)人的走法不能和 別人相同我是班上的活躍分子，班級里的什么事情差不多都是我?guī)ь^做，這次也不例外，可當(dāng)我自 告奮勇高高地舉起手要“走”時(shí),老師親切地對我說：“你這么機(jī)靈，最后走又補(bǔ)充

15、道“等 全部走完后，我們評出前三名.”第一個(gè)同學(xué)是捧著I弓走過去的.第二名同學(xué)是唱著歌走過去的.第三名同學(xué)是笑著走過去的.游戲玩到后來，越來越五花八門：哭著走的，跳著走的，倒著走的，斜著走的，爬著走的，邊 吃東西邊走的，追趕公共汽車的，跌倒了爬起來走的，負(fù)重著走的創(chuàng)意越來越多越來越出乎 意料，引來了一陣陣的掌聲.我起先也興趣盎然，知道憑自己的創(chuàng)意和表演才能，一定能走得最好，進(jìn)入前三名不會(huì)有 問題.可是隨著同學(xué)們的走法越來越豐富，自己先前想好的兒個(gè)創(chuàng)意都被同學(xué)走掉了，再想一 個(gè)，又被同學(xué)走掉了，挖空心思再想一個(gè)，還是被在自己前面走的同學(xué)搶先走掉了.我心里越來 越緊張，偏偏這時(shí)卻輪到我了.一雙雙期

16、待的目光聚焦到我身上，大家都很想看看我這壓軸戲是如何“走”的.我心急如 焚,想著：“以前想的幾個(gè)走法都被同學(xué)走掉了，我得趕快想一個(gè)與別人與眾不同的走法，一定 要得第一怎么辦?我猶豫著，大腦一片空白，豆大的汗珠就從額頭上淌了下來，兩條腿比 灌了鉛還沉,在教室的盡頭愣愣地站著.這時(shí)老師微笑地對我說：“游戲先到這里.來，別傻站著了，上臺(tái)來談?wù)勀阕约旱母邢?吧我如釋重負(fù)，就像往常那樣輕快地走到了講臺(tái)上.“嘩”突然老師帶頭鼓起了掌，說： “看，你這不就走過來了嗎?”我這才恍然大悟.是呀，我們每個(gè)人都有RK的路要走，面對抉擇，在沒有辦法走得出彩時(shí)，就平平淡淡地走,只有勇敢地面對，充滿信心地走過去才是最重要

17、的，因?yàn)槠降娜松瑯泳?從此，當(dāng)我面對人生的抉擇時(shí)候，我會(huì)（抉擇）選擇微笑；當(dāng)我面對生活的時(shí)候，我會(huì)選擇熱情，當(dāng)我面對抉擇考驗(yàn)的時(shí)侯，我選擇堅(jiān)定地走過去。小升初語文試卷真題匯編語文試卷3考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號三總分得分一、基礎(chǔ)知識（40分）1.看拼音，寫詞語。tong xiao qT xTpai huaifen shaoPl JingzhT yuanSOU sudL_JqiO yinL_J)chdu ebo liL_JA.萬象更新念念叨叨無獨(dú)有偶嚴(yán)歷B.燈火通霄翻箱倒柜焉知非福處境C.見微知著死得其所泣涕如雨撥弄D.張燈結(jié)彩糊糊涂涂司空見怪僻靜2.下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

18、是（3.查字典填空。“致”字用音序查字法查音序（用部首查字法查）部。它有四種解釋:給予，送給；細(xì)密，精細(xì)；樣子，情趣；招引,使達(dá)到?！皩Ｐ闹轮尽钡摹爸隆睉?yīng)取第（）種解釋；“致電”的“致”應(yīng)取第（）種解釋;“別致”的“致”應(yīng)取第（）種解釋；“精致”的“致”應(yīng)取第（）種解釋。4.把下列四字詞語補(bǔ)充完整并回答問題。迫不（）待無（）無悔心長 （）（）不安（）然而止 （）其境 （）（）敬敬 （）（）動(dòng)聽（1）選詞填空。一年一度的畢業(yè)季來到了，我始終記得一年級時(shí)我.地跨進(jìn)校門，記得您地對我們進(jìn)行教導(dǎo)，記得您地帶領(lǐng)我們成長。（2）照樣子，寫詞語。無（）無悔（ABAC式）（）（）敬敬（AABB 式）（3）用畫

19、“”的詞語寫一句夸獎(jiǎng)老師的話5.下面加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小說家最好的住所是人跡罕至的孤島小木屋，還是眾聲喧嘩的公寓？B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，那場面十分壯觀。C.實(shí)驗(yàn)的精細(xì)與艱難，要求廣大科技人員夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。D.我國終于取得了 2022年冬奧會(huì)的舉辦權(quán)，消息傳來，人們激動(dòng)不已，面面相覷。6. 給句中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。徘徊：在一個(gè)地方來回地走；比喻猶豫不決；比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、 起伏。（1）這個(gè)廠每月的產(chǎn)值一直在三百萬元左右徘徊。（） （2）當(dāng)我徘徊歧路的時(shí)候，是張老師幫助我明確了前進(jìn)的方向。（） （3）我看見一位穿著紅色衣服的女孩在學(xué)校門口徘徊。

20、（）7. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A. 少年兒童佩戴的紅色胸卡，是這次義賣活動(dòng)的志愿者。B. 為了防止傷害事故再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施。C. “六一”那天，我們班演出了大合唱和文娛節(jié)目。D. 我用了整整三天左右的時(shí)間才把輪船模型做好。8. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A. 是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？B. 他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。C. 精兵簡政這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的：他提得好，對人民有好 處，我們就采用了。D. 一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！9.

21、下列排序正確的是（）。我推門走進(jìn)去，便看見姐姐正低頭忙碌著。走進(jìn)大廳，一股消毒水的味道撲鼻而來。（3）“姐！ ”聽見我叫，她抬起頭，一雙大大的眼睛里透出認(rèn)真勁兒。我不由地從心里生出一股敬佩之情。我看了一眼大廳的平面圖，便向左邊的走廊拐去。走廊盡頭，藍(lán)色的木門一塵不染。A. 2456143 B. 134562C. 261435D. 25613410. 按要求改寫句子。（1）正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了。（改成“把”字句）（2）它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。（改成反問句）（3）我們的操場很小，怎能踢球呢？（改成夸張句）（4）鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽

22、極了。（改成比喻句）11. 恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過的名言、詩句填空。（1）人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，。”這句詩，來形容老師對學(xué)生默默無聞的培育、潛移默化的影響。（2）古語說:", ?！北M管批評往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我們的成K和進(jìn)步。（3）小時(shí)候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞。迢迢牽牛星中", ?！笔菍椗蜗蟮耐昝涝忈?。（4）遇到艱難坎坷，我們想到竹石中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，”：遇到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾的浣溪沙中的“誰道人生無再少？ ! o ”勸慰他。二、閱讀理解（30分）12. 閱讀芳草地。魯濱遜漂流記

23、（節(jié)選）我不知道怎么用煙葉來治我的病。不過我拿煙葉做了幾個(gè)試驗(yàn)。我先是取出一片煙葉, 放在嘴里咀嚼。它起初的確把我的腦子辣得幾乎 （麻痹 麻木）了，這煙葉未經(jīng)加工，味兒沖得很。然后我取出一些，把它放在朗姆酒里，泡上兩個(gè)鐘頭，決定在臨睡前喝 上一劑。最后我把一些煙葉放在炭火上烤，然后把我的鼻子湊近煙葉，吸它的煙，只要我能 經(jīng)得住它的熱，就能吸多久就吸多久，差點(diǎn)兒沒把我給憋死。現(xiàn)在己經(jīng)很晚了，煙葉己經(jīng) （折騰 倒騰）得我的頭腦昏昏沉沉，我想睡了。但是，在躺下之前，我把泡了煙葉的朗姆酒喝掉，酒是那么沖，還有一股煙葉的刺鼻臭 氣。說實(shí)話，我兒乎沒法咽下去。酒一下肚我就馬上上床，我很快就發(fā)現(xiàn)酒涌上頭來，

24、勢頭 極猛，但是我美美地睡了一覺。不管怎樣，反正就是這么一回事，我醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己格外精神抖擻，興致勃 勃，心情愉快。我起了床，發(fā)覺身子比上一天（堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)壯）了一些，胃也好了一些,B. 如今的黃巖城交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業(yè)。 C. 王爺爺己經(jīng)90高壽，突然在家里去世了，真是死得其所。 D. 大街上的車輛比往日少多了，平常司空見慣的堵車現(xiàn)象今日蹤影全無。 6. 給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號）值：價(jià)格；值得，有意義或有價(jià)值；輪流擔(dān)任一定時(shí)間內(nèi)的工作：遇到。（1）游園不值。（）（2）這點(diǎn)小事不值一提。（）盈盈：形容清激儀態(tài)美好的樣子：形容動(dòng)作輕登（3）眉眼盈盈處。（） （4

25、）夏天的早晨，荷葉上露珠盈盈。（） 7. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A. 難道我們能否認(rèn)雖然經(jīng)過大家商討，結(jié)論仍是不正確的嗎？B. 紅樓夢中的人物十分鮮活，如林黛玉就有許多生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的語言和行動(dòng)。C. 霧霾天氣危害巨大，因此治理霧鯉不僅是大家的事情，更是政府的事情。D. 老師要求我們的作文中應(yīng)杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。8. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有屈的一項(xiàng)是（）A. 中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！盉. “那我餓了！”八兒要哭的樣子。C. 后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。D. “你過來，”名叫金百合的牛說：

26、“我要讓你在我的角上跳舞。”9. 下面七個(gè)句子，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（） 用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等，無一不需要肌肉記憶的配合。 肌肉記憶雖然聽起來很陌生，但生活中卻相當(dāng)常見。 但如果你能從頭開始，再彈一遍曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順了下去。 就拿彈鋼琴來說，有時(shí)候一首曲子彈到一半，突然想不起后面的曲譜了，這時(shí)候無論你 怎么絞盡腦汁回憶，都沒有任何進(jìn)展。 這就是你身體的肌肉記憶在起作用。A. B.C.D.10. 按要求寫句子。（1）在人類古老的長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶？（改因?yàn)槲矣X得餓了。一句話，在第二天，忽冷忽熱的癥狀沒有發(fā)

27、作，而且健康狀況繼續(xù)有所 （逆轉(zhuǎn)好轉(zhuǎn)），這是29 Ho30日這一天，我的病大有好轉(zhuǎn)。我?guī)е鴺屚獬?，但是不打算走得太遠(yuǎn)。些用槍汀如 丁麗K淳.有卓兒饞果雁，.卒不很丞V咯亨倡,.于暈我又咯了幾個(gè)玳瑁.（淳電科的淳泮 印物）.事，.俱味諺辜年好極了。.這天黃昏，我調(diào)了一服匆，我認(rèn)為那藥在上一天對我有好處, 就是用煙葉泡的朗姆酒。不過，我喝的沒有上回多。我也不再咀嚼煙葉，或者把腦袋湊在邊 上去吸。（1）選出括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）短文中魯濱遜面臨的挑戰(zhàn)和困難是.（3）魯濱遜拿煙葉做了哪三個(gè)試驗(yàn)？請分別概述。A. B.C. 從試驗(yàn)的過程中可以看出魯濱遜是一個(gè)的人。（4）畫橫線的句子中，“經(jīng)得住&q

28、uot;的意思是o從這句話中可以讓我們感受到一個(gè)的魯濱遜形象。（5）對文中畫皈汲線的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A. 魯濱遜具有就地取材的生活能力B. 魯濱遜的生活處境極其艱苦C. 魯濱遜身處險(xiǎn)境卻對飲食有著較高的要求D. 魯濱遜慌得隨遇而安、適者生存13. 開心閱讀。感悟春天 江南的春天，總是在漸漸瀝瀝的春雨中悄悄來臨的，“杏花春雨江南”，這是上了名 詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的兒十個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)，需要沖破束冏的西風(fēng)和反 攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能往雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨 眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。 珍愛春天，是熱愛生活的一

29、種執(zhí)著，這也是對照冬天的歲月，有比較而又有鑒別的一 種實(shí)際行動(dòng)。雖然說，冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的 新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定 青松的高潔？沒有嚴(yán)寒，誰去仰視喬木聳立？但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有 春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。 誰不承認(rèn)春天是美好的？ “遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我?！痹娙税拙右拙褪沁@樣說的。 翻翻唐詩吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀等詩人們的關(guān)于春的感慨。擺著道學(xué)面孔 的人物，是不是不詠唱春天呢？北宋理學(xué)家程瀕寫下了春日偶成，還成了選本千家詩 的

30、第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面對朗朗春光，盈盈春意，也唱了 “等閑識得春風(fēng)面, 萬紫千紅總是春”的春日詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動(dòng)。 唐朝的志雨和尚寫下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！痹谥袊墓旁?中，可以看出詩人們從各個(gè)角度歌唱春天，從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、 春游、春宵、春眠等角度來盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。 借助春天，品味春色，目送春鳥，沐浴春風(fēng)，可以感召人性，感受浮生，感嘆世事， 感謝生活。這可以說是中外一致，概莫能外的?！伴|中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見 陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！比绻@位生在封建時(shí)代

31、的女子奈何不了這種生活，那么現(xiàn) 代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读?。這位先生長期在哈佛教書，50 歲那年，一個(gè)春日，在講臺(tái)上，偶有知更烏飛來，立在窗格子上，他注意到了，感受又一個(gè) 春天的到來。他回過頭來，向?qū)W生們說：“我與陽春有約！”沖出教室，開始了他云游歐洲大 陸之行。 生命四季，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源、心靈之泉，難怪 首次在甲骨文里露面的形聲字就是春，難怪古人殷殷切切地寄語他的友人此行江南去，“千 萬利春住” o居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼：“且住，且?。∧勾汗鈩e去！”可是 事實(shí)上春光難永駐，有來必有去，誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局

32、。不管是落花有意, 還是流水無情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取 中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！（1）讀第自然段，你感到在作者的筆下，江南的春天有什么特點(diǎn)？（2）用一句話概括第自然段的內(nèi)容。（3）第自然段中那位封建時(shí)代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人桑塔耶那面對同樣的春天，心態(tài) 卻明顯不同。請借助文中“悔”和“沖”兩個(gè)字分析他們各自的心態(tài)。（4）作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?三、習(xí)作表達(dá)（30分）14 .作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富 我們的感受你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本

33、單元課文的寫法，寫一篇 文章來描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過的風(fēng)景名勝。注意表達(dá)自己的感情。答案1.通宵棲息徘徊焚燒僻靜支援搜索蚯蚓丑惡玻璃2.C3.Z攵4.及怨語重忐忑戛身 臨 恭 恭娓 娓忐忑不安語重心長無怨無悔自由自在無邊無際完完全全明明白白老師，您的故事總是講得那么娓娓動(dòng)聽，常常讓我們聽得入了迷。5. D6. 7. B8. A9. D10. 正是炎夏，天氣酷熱，都把地上的草木曬得枯焦了。它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，難道不叫人心中感到親切、舒服嗎？ 我們的操場很小，只有巴掌大，怎能 踢球呢？ 鳥兒放開嗓子鳴叫起來，那聲音像一曲歌謠，好聽極了。11

34、. 潤物細(xì)無聲 良藥苦口利于病 忠言逆耳利于行 纖纖擢素手 札扎弄機(jī)杼任爾東西南北風(fēng)門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞12. (1)麻木；折騰；強(qiáng)壯；好轉(zhuǎn)(2) 生病卻無藥醫(yī)治(3) A.咀嚼煙葉；B.喝泡的煙葉酒；C.吸烤煙葉的煙；聰明能干(4) 經(jīng)受得起，能夠承受；堅(jiān)強(qiáng)(5) C13. (1)在作者的筆下，江南的春天總是陰雨霏霏，乍暖還寒。(2) 春天是美好的(3) 那位封建時(shí)代的女子一個(gè)“悔”字表達(dá)了在這大好春光里他對夫婿的思念。春光如此美 好，只可惜不能與夫婿一起賞春，所以觸發(fā)了她的思君之情。那位現(xiàn)代美國哲人桑諾耶那面 對美好的春天，“沖”出教室，一個(gè)“沖”字表達(dá)了他對春天的喜愛，對春天的世

35、界的向往。(4) 不管是落花有意，還是流水無情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青 春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！14. 習(xí)作例文：略小升初語文試卷真題匯編語文試卷4考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號三總分得分一、基礎(chǔ)知識（40分）1. 認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。ting dunL_J2. 下列詞語書寫全部正確的一組是（）A. 鄙夷不屑無獨(dú)有偶大陸漂移 B.全神貫注不可思議聲淚具下C.司空見貫過猶不急走馬觀花 D.追根求原鍥而不舍鴻鵠之志3. 查字典完成練習(xí)。（1）選擇合適的解釋，把序號填在括號里。彩：各種顏色；彩色的綢子；稱贊、夸獎(jiǎng)的歡呼聲。

36、喝彩（） 五彩繽紛（） 懸燈結(jié)彩（） （2）漢字“魔”是結(jié)構(gòu)，它的部首是“”； "鼎”字的音節(jié)是,第六筆的名稱是?！岸Α痹谥袊糯鐣?huì)生活中有獨(dú)特地位。由“鼎”延伸的成語有很多，請你寫出兩個(gè)：、。4. 先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。實(shí)（）求（）（）空見（） 百（）成（）（）發(fā)圖（）（）（）求精 鍥而（）（）很多人最終一事無成，是因?yàn)樗麄冄蜎]在（）的瑣碎小事中，失去了努力的方向。要 想讓自己有所成長，必須迎難而上，（）。做事不求驚天動(dòng)地，而要（）；不求得過 且過，而要（）。不求半途而廢，而要（）只有這樣，你才能夠（）。5. 下面句中畫橫線成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A. 面對破壞環(huán)境的行為，我

37、們決不能袖手旁觀。B. 小時(shí)候發(fā)生的不少事情己經(jīng)模糊了，但有兒件事仍歷歷在目。C. 我津津有味地看著新買的書,連吃飯都忘了。D. 地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等候獻(xiàn)血的群眾排起了長隊(duì)，這場面讓人感動(dòng) 得頭暈日眩。6. 給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。A.講求，重視。B.值得注意或推敲的內(nèi)容。C.（追求）精美。（1）很多疾病是通過接觸傳播的，因此我們要講究衛(wèi)生。（） （2）媽媽把我的新房間布置得很講究。（） （3）別看嫦娥四號月球探測器發(fā)回的只是一張?jiān)虑虮趁娴恼掌?，這里面可是大有講究。（） A.沒有變質(zhì)。B.（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。C.新奇，稀罕。（4）公園早晨的空氣很新鮮，大家

38、都來這里鍛煉身體。（） （5）多吃新鮮蔬菜和水果對我們的身體大有好處。（） （6）汽車不用人來駕駛就可以上路，這可是新釁事。（）7. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A. 繼承了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法。B. 在老師的指導(dǎo)和幫助下，使他的作文水平提高很大。C. 廣大青少年的文化水平是當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。D. 只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。8. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A. “喂，”小李喊道：“你快過來！”B. 這好比古人說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”C. “你怎么能不去？ ”李宏氣得臉都發(fā)紫了。D. 我們應(yīng)牢記這么一條真理：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”。9.

39、下面這段文字的正確順序是（）紫禁城位于北京的中心，,什剎海位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。頂上蓋有色彩絢麗的瓦背后是景山還可以看到附近的鼓樓周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ删吧娇梢钥吹奖本┑闹休S山上有軍座亭臺(tái)A. B.C.D.10. 句子變化我能改。（1）我真佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。改為雙重否定句：（2）數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。（改“把”字句）（3）烈士的母親說：“我的兒子為祖國光榮犧牲，我怎能對組織提要求呢？ ”（改轉(zhuǎn)述句）（4）他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉。（縮句）（5）我沒有任何力量或手段來抵抗野獸的打擊。（修改病句）（6）母校，您是船家，我是過客，

40、是您把我渡到成功的彼岸；您是,我是,是您o11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）不同的地方有不同的風(fēng)俗，從寫的北京的春節(jié)我們知道了北京人過年是從開始的，一直延續(xù)到o（2）“日暮漢宮傳蠟燭，”這句詩是唐代詩人寫的,詩句描寫了節(jié)的場景。（3）迢迢牽牛星中描寫織女因思念而痛苦的詩句是：o（4）百川東到海，?少壯不努力，o二、閱讀理解（30分）12. 讀課文片段答題。起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會(huì)是那 么簡單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提 著菜籃

41、？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。（出自那個(gè)星 期天）(1) 請用簡潔的語言概括這段話的主要內(nèi)容。(2) 用心讀“我”和母親的對話，你從中體會(huì)到了 “我”怎樣的心情?(3) “我”當(dāng)時(shí)的心情，除了從對話中可以體會(huì)到，還能從這段話中的其他句子體會(huì)到，請 在文中找出一處，并說說表達(dá)了 “我”怎樣的心情。13. 閱讀短文，回答問題。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常 引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房 間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你

42、看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是 廢物，有什么用？”蠟燭看了眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可 你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了， 有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間 被黑暗籠罩了一原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。 主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但 是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太

43、暗淡了，的確沒有你 明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他 人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'， 不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)?！?1) 在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛一黑暗一(2) 照樣子寫詞語。默默無聞(AABC) 、土里土氣(ABAC)、踏踏實(shí)實(shí)（AABB） 、趾高氣揚(yáng)（近義詞）、（3）在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。臺(tái)燈蠟燭（4）將句子寫完整。蠟燭具備的精神是（5）用“ II ”把短文分成兩

44、段，并寫出段意。三、習(xí)作表達(dá)（30分）14. 習(xí)作表達(dá)。在你成長的過程中，有音樂，有成功，有團(tuán)結(jié)，有微笑請以“.讓生活更美好”寫一篇作文,注意內(nèi)容具體、語句通順、感情真實(shí)。答案1.解釋制度理智援救寄托領(lǐng)域徹底停頓唯恐休止2.A3.半包圍麻ding豎折折人聲鼎沸革故鼎新4.事是 司慣煉鋼奮強(qiáng)精 益不舍司空見慣奮發(fā)圖強(qiáng)實(shí)事求是精益求精鍥而不舍百煉成鋼5. D6. A C B B A C7. D8. C9. A10. 我不得不佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。野馬脫韁般的激流把數(shù)不清的牛皮船掀翻。烈士的母親說，她的兒子是為祖國犧牲光榮，她怎能對組織提出要求？中間露出臉。我沒有任何力量或手段來抵抗野獸的襲擊。

45、夜里閃爍的明星夜間行走的人照亮了我前進(jìn)的道路11. (1)老舍；臘月初八；正月十九(2) 輕煙散入五侯家；韓州；寒食(3) 終日不成章，泣涕零如雨。(4) 何時(shí)復(fù)西歸；老大徒傷悲12. (1) “我”盼望母親帶我出去玩。(2) 體現(xiàn)了 “我”興奮、期待的心情。(3) 我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。這句話說明“我”希望母親快一點(diǎn)回來, 表明“我”期待的心情。13. (1)驕傲；明亮(2) 彬彬有禮；比比皆是；勃勃生機(jī)；繪聲繪影；相親相愛；沒完沒了；干干凈凈；嘮嘮叨 叨；利利落落；得意忘形；盛氣凌人；神氣活現(xiàn)(3) 高傲；炫耀；趾高氣揚(yáng)；謙虛；慚愧；默默無聞。(4) 不炫耀、不驕傲、不

46、計(jì)較個(gè)人的得失、踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。為陳述句）（2）淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫句子）（3）武漢地鐵新開通一條線路。武漢市民的生活更加便捷。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（4）教師節(jié)上，張老師光榮地被評為特級教師的稱號。（用修改符號修改病句）11. 我會(huì)根據(jù)提示和要求填空。（1）詩人（誰）從一枝盛開的杏花領(lǐng)略到滿園熱鬧的春色，這句詩是“春色滿園關(guān)不住,（2）從古至今，人人都有遠(yuǎn)大的志向，在我們學(xué)過的馬詩中表達(dá)作者渴望建功立業(yè)的詩句："，o ”（3）當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽總是用很難聽的話責(zé)罵我，父親卻對我說：“度藥苦口利于病，o “（4）魯迅曾說過，對自己的子女不疼愛

47、、沒有感情的人，不能稱為真正的豪杰，他在答客消中寫到：", o ”（5）過去的日子如,被微風(fēng)吹散了，如,被初陽蒸融了。（選自朱自清的匆匆）（6）光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我想對培育我健康成長的母校說：（7）在兩小兒辯日中，兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)不同，一兒曰：",一兒曰：", o ”二、閱讀理解（30分）12, 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。沒有工具，干什么都困難重重。我兒乎花了一年干夫才完全布置好我那個(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時(shí)間才 砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也

48、就是說，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打(5) 臺(tái)燈向蠟燭炫耀自己既漂亮又有用；當(dāng)臺(tái)燈出了故障后，蠟燭燃盡了自己，照亮了別人。14. 習(xí)作例文：微笑讓生活更美好空白的畫紙需要一筆艷麗的色彩；蔚藍(lán)的天空需要一只騰飛的鳥兒；空蕩的舞臺(tái)需要 一位高尚的表演者。同理，生活中也需要一抹隨心的微笑。也許一個(gè)微笑，就可以治愈一切的憂傷。這天早上，我心情十分低落。哎今晨起晚了，被家長訓(xùn)了一頓，又被妹妹嘲笑了一 番，早飯也沒有吃完。到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)自己的文具袋居然也忘帶了。我十分沮喪地趴在 桌子上，感覺心頭有一團(tuán)纏繞的陰霾，揮之不去。我也不知道自己為什么會(huì)

49、這么煩，感覺和周圍格格不入。組長過來收作業(yè)了，她剛輪上當(dāng)組長，十分負(fù)責(zé)，每天一大早都來檢查作業(yè)。正在氣 頭上，“啪”的一聲將作業(yè)甩在桌面上。組長沒說什么，認(rèn)真地翻起了作業(yè)。做完這些舉動(dòng), 我頓時(shí)十分后悔，場面也一度陷入尷尬，只有書頁翻動(dòng)的聲音。心情不好的人是我，為什么 要把氣撒在別人身上呢？我很愧疚。就在這時(shí)，她對我露出了一個(gè)微笑。那之中沒有怒氣，沒有無奈，只是一個(gè)暖心的微 笑?！白鳂I(yè)完成得很好，要繼續(xù)保持?。　蔽矣行┿蹲×?。原來我生氣的原因，是因?yàn)闆]有 人對我微笑嗎？微笑就像一封充滿陽光的信，在人與人之間傳遞著。從那以后，我也常常對別人微笑，是微笑讓生活溢出了陽光，是微笑讓生活更加美好。樁，

50、后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。(1) “沒有工具，干什么都困難重重?！边x文中的困難指的是O作者通過、三個(gè)情景寫出了魯濱遜面臨的困難。(2) 作者為了突出魯濱遜遇到的困難，使用了表示時(shí)間的詞語，請你摘抄下來，并談一談從 中你感受到了魯濱遜是一個(gè)怎樣的人。(3) 對文中畫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是()。A. “幾乎”從表面看是“差不多”的意思，但這里意在表明所用的時(shí)間比一年短B. “花”的意思是“用掉”，這個(gè)字可引申理解為“耗費(fèi)”C. “完全”的意思是“全部”，這個(gè)詞體現(xiàn)出魯濱遜做事的有始有終D. “小小的”突出了魯濱遜住所的面積小，襯托出魯濱遜勞作的艱難13.

51、 閱讀下文，回答問題心安草 有一則寓言說：有一天，一個(gè)國王獨(dú)自到花園里散步，使他詫異的是，花園里所有的 花草樹木都枯萎了，園中一片荒涼。后來國王了解到，橡樹由于沒有松樹那么高大挺拔，因 此輕生厭世死了；松樹又因自己不能像葡萄那樣結(jié)許多果子，也死了；葡萄哀嘆自己終日匍 匐在架上，不能直立，不能像桃樹那樣開出美麗的花朵，于是也死了；牽?；ㄒ膊〉沽?，因 為它嘆息自己沒有紫丁香那樣芬芳；其余的植物也都垂頭喪氣，沒精打采，只有頂細(xì)小的心 安草在茂盛地生長。 國王問道：“小小的心安草啊，別的植物全都枯萎了，為什么你這小草這么勇敢樂觀, 毫不沮喪呢？ ” 小草回答說：“國王啊，我一點(diǎn)也不灰心失望，因?yàn)槲抑?/p>

52、，如果國王您想要一棵橡 樹，或者一棵松樹、一叢葡萄、一株桃樹、一株?duì)颗；?、一棵紫丁香等等，您就?huì)叫園丁把 它們種上，而我知道您希望我的就是要我安心做小小的心安草?！?這是一個(gè)讓人感動(dòng)的寓言，不過我們現(xiàn)在不妨繼續(xù)這個(gè)寓言。假設(shè)國王聽了心安草的 話也深深地受了感動(dòng)，然后說：“你們過去是花園里頂不顯眼的，那么現(xiàn)在我要讓你們成為 頂顯眼的。不，我現(xiàn)在不再讓園丁種植其他的花草樹木了，而只讓他們來伺候你們，給你們 最充足的和養(yǎng)料，給你們最好的照顧?！?于是，花園里就只剩下心安草在茂盛地生長，花園里的風(fēng)景一天天變得單調(diào)了。但這 都沒有什么，奇怪的是，盡管這樣，心安草卻開始變得不安心了，因?yàn)樗鼈儗ψ约旱钠谕?來越高了，它們要求有更好的照顧和營養(yǎng)，它們以為只要通過精心的培養(yǎng)，它們最終就能同 時(shí)擁有松樹的挺拔、葡萄的多實(shí)、桃花的美麗和紫丁香的芬芳，由于達(dá)不到這樣，它們就變 得越來越苦惱和經(jīng)常抱怨了，從而也就越來越憔悴了。 最不妙的是，它們甚至開始變得越來越容不下其他的花草了，偶爾有風(fēng)或者鳥帶來其 他花草的種子，它們就中傷和擠兌這些與它們不同的花草，說這些花草不美，央求園丁把這 些花草除去。它們甚至自己內(nèi)部也互相妒忌，互相排擠。 于是，當(dāng)國王后來一次來到花園的時(shí)候，他看