第二單元--新人教版我們周圍的空氣復(fù)習(xí)學(xué)案

1、第二單元我們周圍的空氣一.空氣是一種天然資源，混合均勻，相對穩(wěn)定1空氣的主要成分和組成按體積比：空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)0.94%0.03%2.氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的用途。氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割煉鋼宇宙航行等氮?dú)獬瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車化工原料作保護(hù)氣食品充氮作防腐劑等稀有氣體作保護(hù)氣制多種用途的電光源激光技術(shù)液氦冷凍機(jī)等3空氣的組成測定中的化學(xué)反響方程式：二. 空氣保護(hù)：4. 空氣的污染及防治。1空氣的污染源： 有害氣體、和煙塵粉塵和灰塵。2危害：嚴(yán)重?fù)p害人體的健康，影響作物的生長，破壞生態(tài)平衡；導(dǎo)致全球氣候 變暖、臭氧層破壞和酸雨等。3防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；改

2、善環(huán)境狀況；使用清潔能源；積極植樹、造 林、種草等。三. 純潔物混合物5純潔物是由一種物質(zhì)組成的，如氧氣,氫氣，氮?dú)?氯化鈉等。6混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的，這些物質(zhì)之間沒有發(fā)生反響，各自保持著原來的 性質(zhì)。如空氣中的氮?dú)夂脱鯕狻?怎樣區(qū)分純潔物和混合物：混合物:至少含有兩種純潔物，每一種純潔物有自己的化學(xué)式， 因此混合物一般不能用一個化學(xué)式表示。如鹽水由食鹽丨和水丨兩種純潔物溶解混合而成，空氣由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質(zhì)組成。純潔物：只含有一種固定的物質(zhì)，有自己的一種化學(xué)式。如碳酸鈣、硫酸鈉、高錳酸鉀、氯氣、氮?dú)庳取Ｋ? 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)反響就能表現(xiàn)出

3、來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔 點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等。課時2氧氣1. 氧氣的物理性質(zhì)。通常狀況下是無色、無味的氣體， 溶于水，密度比空氣略 。2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 比擬活潑 的氣體，在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響，同時放出熱量。氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑。氧氣具有助燃性，能支持燃燒。寫出你所知有氧氣參加的化學(xué)反響方程式：3幾個化學(xué)概念：1化合反響：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反響，叫做化合反響。可表示為：A + B +t E簡稱"多合一請寫出五個化合反響的化學(xué)方程式：(2) 氧化反響：物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反響，叫做氧化反響。(這里

4、的氧既指氧氣，又指含氧的其他物質(zhì))。(3) 緩慢氧化：是進(jìn)行很慢、不易覺察的不發(fā)光的氧化反響。如呼吸、鋼鐵生銹等。有熱量 放出。(4) 氧化物：像五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫等由氧和另一種元素組成的純潔物。4.各種物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象比擬如下表物質(zhì)空氣中氧氣中磷產(chǎn)生大量白煙火光明亮，產(chǎn)生大量白煙反響方程式硫發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量并成有刺激性氣味的氣體發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放山熱量、生成有刺激性氣味的氣體反響方程式木碳持續(xù)紅熱、無煙無焰劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量、生成使澄清石灰水變渾蝕的氣體反響方程式鋁箔很難燃燒劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成白色固體反響方程式鐵絲不燃燒劇烈

5、燃燒、發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成黑色固體反響方程式課題3制取氧氣1. 實(shí)驗(yàn)室里常用分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣。202 MnO2 2H2O+ 02 f請指出該反響中的反響物是： ，反響條件是： ，生成物是Mn O2在該反響中作。它的特點(diǎn)是，雖然參加了化學(xué)反響，但其 和不變，其作用是改變化學(xué)反響的 。4K2MnO4 + MnO 2 + 02 f畫出該制取氧氣的裝置圖，并標(biāo)明儀器名稱:2 氧氣的工業(yè)制法：1別離液態(tài)空氣一一物理變化空嗇沁氣叭/3催化劑：在化學(xué)反響里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反 應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑，催化作用：催化劑在化

6、學(xué)反響中所起的作用叫催化作用。4分解反響：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反響，叫做分解反響。 分解反響可表示為 AtB + C+簡稱“一變多。請寫出五個分解反響的化學(xué)方程式：1. 某學(xué)生在加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯 酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是A、反響速率加快，生成氧氣的量增多B、反響速率加快，生成氧氣的量減少C、反響速率不變，生成氧氣的量增多D、反響速率不變，生成氧氣的量不變2 以下物質(zhì)中屬于純潔物的是 3 以下物質(zhì)中屬于純潔物的是A、潔凈的食鹽水 B、冰水混合物 C、凈化后的空氣 D、高錳酸鉀4以下物質(zhì)屬于純潔物的是 ，屬于單質(zhì)的是 ，屬于化

7、合物的是 ，屬于混合物的是 。潔凈的空氣二氧化碳高錳酸鉀銅自來水硫燃燒后的生成物液氧電解水后的生成物5 對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是做細(xì)鐵絲在下以下變化中，既不屬于化合反響，也不屬于氧化反響的是A 硫在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 高錳酸鉀受熱分解 D 鋁箔在氧氣中燃燒6如下列圖裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并 在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的選項(xiàng)是：采取的兩個主要措施是7做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，為了使其溫度到達(dá)著火點(diǎn)而8、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕狻Ｄ痴n外活動 小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置

8、如下列圖:1紅磷在氧氣中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 。2待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，翻開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度 1處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)？試寫出其中的一種 。3假設(shè)將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？ 填“能或“否。理由是。9、在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)生了以下情況，在空白處簡要地寫出由于實(shí)驗(yàn)操作而引起下 述后果的原因。1加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色 2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管中，使試 管炸裂。10、某黑色固體 A和白色固體B共熱

9、生成C和D，而A在反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變。將黃色固體粉末 E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且 生成有刺激性氣味的氣體下，試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)寫出物質(zhì)的化學(xué)式。11、在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五種氣體中，既有可燃性又有復(fù)原性的單質(zhì)是均填化學(xué)式 ;有毒的是 ，可以使澄清石灰水變渾濁的是，屬于有機(jī)物的是 三、實(shí)驗(yàn)題5分右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按下列要求填寫內(nèi)容。1、 寫出標(biāo)號儀器的名稱： 2、制氣體前檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是3、寫出在實(shí)驗(yàn)中除加熱和正確使用酒精燈之外的兩條導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或影響結(jié)果的注意事項(xiàng)：4、在用氯酸鉀制氧氣時，假

10、設(shè)氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是寫兩條： 5、寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的一個化學(xué)方程式 通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：A.電解水B.別離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫 E. 假設(shè)加熱高錳酸鉀制取氧氣制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_假設(shè)分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 置枯燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是 端導(dǎo)入。_L選填“甲或“乙)；假設(shè)用丙裝，氣體應(yīng)從_L選填“ a或“ b)第二單元?我們周圍的空氣?復(fù)習(xí)課學(xué)案靈武市新華橋?qū)W校李

11、文玉復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.空氣的組成，空氣污染的防治2.氧氣的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制法 3.化合反響的判 斷，混合物和純潔物的區(qū)分。一、主要知識內(nèi)容回憶一空氣1、 空氣的成分：空氣是一種混合物，其成分一般比擬因固定，按體積計(jì)算為：成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)2、空氣的保護(hù)1、空氣的污染：排放到空氣的有害物質(zhì)主要有 大類，即和?2、加強(qiáng)環(huán)保意識，消除污染源，保障人類的健康和保護(hù)自然資源。保護(hù)方法：防治煙塵主要是改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)，用氣體烯料代替固體燃料，對產(chǎn)生粉塵的工廠要安裝除塵裝裝 置，植樹造林，防止土地沙漠化，工廠廢氣要經(jīng)脫硫脫氮等處理后再排放。氧氣3、氧氣的性質(zhì) O2的物理性質(zhì)：通常狀況下，

12、O2是的，密度比空氣稍.溶于水，降溫可變成 _色液體和雪狀固體。2丨、化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 的氣體。它在氧化反響中提供氧,具有，是一種常用的。物質(zhì)顏色、狀態(tài)反響現(xiàn)象反響的化學(xué)方程式注意點(diǎn)硫淡黃色固體1在空氣中燃燒發(fā)岀淡藍(lán)色火 焰2在氧氣中燃燒發(fā)岀藍(lán)紫色 火焰3放岀熱量，生成有刺激 性氣味的氣體硫的用量不能過多， 防止對空氣造成污 染，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥 中進(jìn)行1木炭灰黑色固體1在空氣中燃燒發(fā)岀紅光 2 在氧氣中燃燒發(fā)出白光3放出 熱量4生成氣體能使澄清石灰 水變渾濁夾木炭的坩堝鉗應(yīng)由 上而下慢慢伸入集氣 瓶中紅磷暗紅色固體1燃燒產(chǎn)生大量白煙2在 空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰3在 氧氣中燃燒產(chǎn)生白

13、光4放岀熱 量五氧化二磷是固體， 現(xiàn)象應(yīng)描述為產(chǎn)生白 煙鋁箔銀白色固體1劇烈燃燒2發(fā)岀耀眼的 白光3放出大量的熱4生 成白色的固體1把鋁箔一端固定 在鐵絲上，另一端帶 一根火柴引燃2集 氣瓶底要有水或細(xì)沙鐵絲銀白色固體1劇烈燃燒2放岀熱量3火星四射4生成黑色固體1鐵絲應(yīng)繞成螺旋 狀2鐵絲一端系一 根火柴3集氣瓶底 應(yīng)有水或細(xì)沙蠟燭白色固體1火焰明亮發(fā)出白光2放 岀熱量3瓶壁有水霧岀現(xiàn)4 生成的氣體能使澄清石灰水變渾 濁反響文字表達(dá)式集氣瓶要枯燥，可觀察水霧4、氧氣的用途用于醫(yī)療、航空、登山、潛水等方面，用于煉鋼、煉鐵、火箭推進(jìn)劑、液氧炸藥等方面5、氧氣的制法1工業(yè)制法：A、別離液態(tài)空氣法空氣液

14、態(tài)：空氣f液化f蒸發(fā)f氮?dú)狻⒁簯B(tài)氧。物理變化液態(tài)氧氣藍(lán)色鋼瓶B、膜別離技術(shù)法：空氣富氧膜富氧空氣含氧90%以上2實(shí)驗(yàn)室制法：方法一：用過氧化氫溶液制氧氣A、 原理：旦、 實(shí)驗(yàn)裝置圖：見課本固+液氣體C、實(shí)驗(yàn)步驟：檢查裝置氣密性，向錐形瓶中加二氧化錳，塞好帶有長頸漏斗和導(dǎo)管的雙孔塞，向長頸漏斗中參加過氧化氫溶液，用排水法或向上排空氣法收集氧氣方法二：用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制氧氣A反響原理：B、實(shí)驗(yàn)裝置：見課本C、固+固 氣體D、實(shí)驗(yàn)步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄E、 氧氣的檢驗(yàn)：將帶火星的木條 集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)氣體是 氧氣。F、 氧氣的驗(yàn)滿：用向上排空氣法收集時，將帶火星

15、木條 在集氣瓶口，如果木條，那么證明收集已滿，如果是用排水法收集氧氣， 那么有較大所泡從集氣瓶口 時,說明收集已滿。三、純潔物和混合物混合物純潔物區(qū)別宏觀：1、由物質(zhì)混合而成2、沒有固定的組成 3、各物質(zhì)保持原來 的性質(zhì)微觀：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，含有不同種分 子宏觀：1、只有物質(zhì)組成2、有固定的組成3、有一定的物理化學(xué)性質(zhì)微觀：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，只有一種同種分子聯(lián)系不同純潔物簡單混合純潔物混合物別離、提純四、化合反響與分解反響化合反響分解反響形式多變一一變多反響物種類物成物種類五催化劑和催化作用在化學(xué)反響中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反 應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑或觸媒5、對于指定的化學(xué)反響，沒有催化劑，并不意味著