云南省昆明市盤龍區(qū)(祿勸縣)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷(解析版)

1、云南省昆明市盤龍區(qū)(祿勸縣)2019-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷1. 日常生活中的下列做法，沒(méi)有利用化學(xué)變化的是(A. 家庭自釀葡萄酒B. 冰塊給水產(chǎn)品保鮮C. 鹵水點(diǎn)制豆腐D. 84 消毒液漂白織物第 20 頁(yè)2.下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )A. 氧化性B腐蝕性.C揮發(fā)性 .D還原性 .3.二百多年前，用定量的方法研究空氣成分的科學(xué)家是A. 道爾頓B. 拉瓦錫( )C. 門捷列夫D. 阿伏伽德羅4. 下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )A. O2B. COC. K3 C l OD. C3HCOOH5.我市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，答題時(shí)必須用A. 石墨B金剛石.C木炭 .D. 6C02B 鉛

2、筆填涂答題卡，2B 鉛筆的主要成分是()6. 分子和原子的根本區(qū)別是( )A. 大小不同B.運(yùn)動(dòng)速率不同C.能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì)D.在化學(xué)反應(yīng)中能否再分7.自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是(A. 水的化學(xué)性質(zhì)B.水分子之間的間隔C.水的物理性質(zhì)D.水分子的運(yùn)動(dòng)速率8 .下列物質(zhì)中含原子團(tuán)的是( )A. CuB . COC . KClD . KNO39 .構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是( )A. 分子B原子 .D電子 .10 .實(shí)驗(yàn)中打開盛有濃氨水的試劑瓶，會(huì)聞到強(qiáng)烈刺激性氣味的原因是A. 分子的質(zhì)量很小B. 分子之間有聞隔C. 分子的體積很小D. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)11

3、.下列說(shuō)法中正確的是()A. 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B. 氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C. 氧氣可以燃燒D魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 .12 .下列說(shuō)法中正確的是()A. 電解水實(shí)驗(yàn)的原理是將液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵釨.二氧化錳能加快所有化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率C. 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)釪.煤、石油、天然氣是可再生能源13 .對(duì)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )A. 碳在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，放出大量的熱量，并生成一種有刺激性氣味的氣體 氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體并放出熱量B.鐵絲在空C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙并放出熱量 的熱，生成一種有刺激性氣味的氣

4、體D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出大量14 .向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，再進(jìn)行加熱，溶液顏色變化順序正確的是(A. 紅色紫色紅色B.紫色紅色紫色C.紅色紫色藍(lán)色D. 紅色無(wú)色紅色15.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是()A. 油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火C. 可燃物與氧氣接觸就可以燃燒16.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )A. 化學(xué)反應(yīng)中常伴隨熱量變化，有的放熱，有的吸熱C. 10g 糖溶解在90g 水中，成為100g 糖水溶液之和大于煤的質(zhì)量17 .下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )B用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣.D只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒.8. 100g 干冰完全汽化

5、成100g 二氧化碳?xì)怏wD. 一定質(zhì)量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量A. 取固定藥品B. 滴加液體D. 溶解固體18 .每年5、 6 月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié)，藍(lán)莓中含有豐富的花青素(化學(xué)式為C15H11O6)，花青素是一種水溶性色素，顏色與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)，細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色。下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是A. 花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為286B . 花青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.8%C. 花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15： 11 ： 6 D. 28.7 克花青素中含有18 克碳元素19 .物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀構(gòu)成的相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)物質(zhì)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()A

6、. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定B.氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)中都含有氧元素C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同20.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）20m86反應(yīng)后質(zhì)量（g）4待測(cè)282關(guān)于此反應(yīng)，下列描述正確的是（ ）A. 乙是該反應(yīng)的催化劑C. 反應(yīng)中甲與丙的質(zhì)量比為1： 7二、綜合題B. “待測(cè) ”數(shù)值一定為2D該反應(yīng)可能是銅和氧氣反應(yīng) .21.（ 1）用化學(xué)

7、用語(yǔ)填空： 3 個(gè)銅原子；氫氧根離子；二氧化硫；二個(gè)二氧化氮分子 （ 2）書寫化學(xué)方程式，并判斷反應(yīng)的基本類型磷在氧氣中燃燒：；屬于 反應(yīng)。電解水的反應(yīng)：；屬于 反應(yīng)。22.（ 1）從 a 氮?dú)狻?b 金剛石、c 石墨、 d 氫氣、 e 甲烷、 f 一氧化碳、g 干冰七種物質(zhì)中，選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的字母序號(hào)，填寫在空白處。最清潔的燃料； 可做電極的非金屬單質(zhì)。用作人工降雨劑的是；可以用來(lái)裁玻璃、切割大理石的是。能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體。（ 2）現(xiàn)有初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組的依據(jù)

8、是： （可能有一個(gè)或多個(gè)答案）是否為氣體是否有可燃性是否為化合物是否為單質(zhì)（ 3）能鑒別CO 和 CO2的方法有：（可能有一個(gè)或多個(gè)答案）。分別通入紫色石蕊溶液分別點(diǎn)燃分別通入澄清石灰水分別通入灼熱的氧化銅23.（ 1） 用和 “ ”和 “ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖1 所示。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有變化的是：（可能有一個(gè)或多個(gè)答案）a 元素的種類b 物質(zhì)的種類c 原子的數(shù)目d 分子的數(shù)目e 原子的種類參加反應(yīng)的“ ”和 “ ”分子的個(gè)數(shù)比是（ 2）根據(jù)圖2 中提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：由 A 圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為。 B、

9、 C、 D、 E 中屬于同種元素的是 B、 C 元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是相同。 C、 E 兩種元素組成化合物的化學(xué)式為。24.某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“自來(lái)水凈化”的模擬實(shí)驗(yàn)。他們從河中取了水樣觀察，發(fā)現(xiàn)水樣呈黃色、水中渾濁有固體小顆粒懸浮，并且有異味。他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：（ 1） 向水樣中加入明礬攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后進(jìn)行（填操作名稱），待除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味。（ 2）把（1）所得的水樣通入氯氣進(jìn)行消毒，發(fā)生的反應(yīng)是：Cl2+H2O=HCl+HClO次氯酸（）請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為。經(jīng)過(guò)以上步驟的操作所得的水樣屬于（填 “純凈物 ”或

10、 “混合物 ”） 。（ 3）為了判斷得到的水樣是硬水或軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)。三、推斷題25.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，在三種物質(zhì)中都含有一種相同的元素。甲在一定的條件下反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成乙或丙，乙和丙通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以相互轉(zhuǎn)化。（ 1）若丙是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，則甲是，丙轉(zhuǎn)變?yōu)橐业幕瘜W(xué)方程式為：。（ 2）若乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則甲是；丙是 。四、實(shí)驗(yàn)題26.實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，并用排水集氣法收集。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和可供選擇的儀器，回答下 列問(wèn)題。1）儀器 B 的名稱是。儀器E 的名稱是。2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。3）組裝整套裝置時(shí)，需選用圖中的B、 C、 E、 F

11、、 H、 K、 M、 O 以及 和 ；裝入藥品。4）收集氧氣的操作如下，其符合題意順序?yàn)?。a當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶b.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)27 .化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。1）如圖，檢查A 裝置氣密性的操作是：把導(dǎo)管末端放入水中，手握試管，觀察到導(dǎo)管口。2）向試管中加入藥品，固定裝置。反應(yīng)生成CO2的化學(xué)方程式為。3）進(jìn)行如圖B 的操作，現(xiàn)象為，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是。由此推知，一般情況下可燃物。 ；4）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中

12、CO2的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣和一瓶等體積。28 .某中學(xué)化學(xué)小組用50g 氟酸鉀、二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻，30.8g根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算50g 混合物中催化劑二氧化錳的質(zhì)答案解析部分1. 【答案】B【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】【解答】解：A、家庭自釀葡萄酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化B、冰塊給水產(chǎn)品保鮮過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、鹵水點(diǎn)制豆腐過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、 84 消毒液漂白織物過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選B【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，

13、化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷2 .【答案】C【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】【解答】A、氧化性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，A 不符合題意；B、腐蝕性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，B 不符合題意；C、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)就能表現(xiàn)出來(lái)的，因此它是一種物理性質(zhì)，C符合題意；D、還原性也只有開始燃燒了才能呈現(xiàn)出來(lái)，而燃燒當(dāng)然是一種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，D 不符合題意。故答案為：C【分析】物質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，據(jù)此分析解答3 .【答案】B【考點(diǎn)】化

14、學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程【解析】【解答】二百多年前，用定量的方法研究空氣成分的科學(xué)家是拉瓦錫，故答案為：B【分析】根據(jù)化學(xué)的發(fā)展史解答4 . 【答案】B【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物【解析】【解答】A. O2只含有一種元素的單質(zhì)，A不符合題意；B.CO是含有碳、氧兩種元素的化合物，是氧化物，B 符合題意；C. KClO3是含有三種元素的化合物，C不符合題意；D. CH3COOH是含有四種元素的化合物，D 不符合題意?！痉治觥亢袃煞N元素，且其中一種元素為氧元素的化合物叫做氧化物。5 .【答案】A【考點(diǎn)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【解析】鉛筆能寫字是利用了其成份質(zhì)軟，能在紙上留下劃痕，石墨是最軟的礦物所以是鉛筆

15、芯的主要成分。故選A【分析】鉛筆中不含有鉛，含有石墨，石墨刻畫時(shí)容易留下痕跡6 . 【答案】D【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【解答】A、分子和分子的大小不同，原子和原子的大小也不同，所以分子和原子的大小不同，不能作為它們的本質(zhì)區(qū)別；A 不符合題意B、分子和原子運(yùn)動(dòng)速率不同，但不是分子和原子的本質(zhì)區(qū)別；B 不符合題意C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，這是對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言的，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是原子了，并不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)；C 不符合題意D、分子在化學(xué)反應(yīng)中先分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以說(shuō)在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分。D 符合題

16、意故答案為：D【分析】根據(jù)已有知識(shí)，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于在化學(xué)變化中分子可分原子不可分，據(jù)此分析解答7 .【答案】A【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化【解析】【解答】自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，分子沒(méi)有改變，所以沒(méi)有發(fā)生變化的是水的化學(xué)性質(zhì)。故答案為：A【分析】根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)分子本身沒(méi)變，所以化學(xué)性質(zhì)不變分析。8 .【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成【解析】【解答】A、 Cu 中不含有原子團(tuán)，A 不符合題意；B、 CO 中不含有原子團(tuán)，B 不符合題意；C、 KCl 中不含有原子團(tuán)，C不符合題意；D、 KNO3含有原子團(tuán)硝酸根，D符合題意。故答案為：D【

17、分析】在許多反應(yīng)中常常作為一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行反應(yīng)的叫做原子團(tuán)，如：錳酸根、硫酸根、碳酸根、硝酸根、氫氧根、銨根等9 .【答案】A【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性【解析】【解答】二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的。故答案為：A【分析】根據(jù)金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的；大多數(shù)氣態(tài)非金屬元素形成的化合物是由分子構(gòu)成的，化學(xué)式中既含有金屬元素也還有非金屬的化合物由離子構(gòu)成10 .【答案】D【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】打開盛有濃氨水的試劑瓶，可聞到刺激性氣味，其原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到感覺(jué)器官時(shí)，會(huì)聞到刺激性氣味。故答案為：D【分析】根據(jù)分子的特性：分子之間

18、有間隔，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子的質(zhì)量和體積都很小解答11 .【答案】A【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣的用途【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，A 符合題意；B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%， B不符合題意；C、氧氣不可以燃燒，C不符合題意；D、魚類能在水中生存，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕?，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解性的大小，D 不符合題意。故答案為：A【分析】A 根據(jù)氧氣能夠支持燃燒解答B(yǎng) 根據(jù)氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%解答C 根據(jù)氧氣能助燃但不燃燒解答D 根據(jù)氧氣不易溶于水解答12 .【答案】C【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積

19、分?jǐn)?shù)，催化劑的特點(diǎn)與催化作用，電解水實(shí)驗(yàn)，化石燃料及其綜合利用【解析】【解答】A、電解水實(shí)驗(yàn)的原理是將水分解為氧氣和氫氣，A 不符合題意；B、二氧化錳能做很多反應(yīng)的催化劑，但不能做所有反應(yīng)的催化劑，B 不符合題意；C、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)?，C 符合題意；D、化石燃料主要是指煤、石油、天然氣，是不可再生能源，D 不符合題意。故答案為：C【分析】A 根據(jù)電解水生成氧氣和氫氣解答B(yǎng) 根據(jù)催化劑的概念解答C 根據(jù)氮?dú)獾暮考俺叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活波解答D 根據(jù)化石燃料屬于不可再生能源解答13 .【答案】C【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【解析】 【解答】A、碳在氧氣中燃燒

20、時(shí)，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體，A不符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，B 不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的五氧化二磷，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，C不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，D 不符合題意。 故答案為：C【分析】熟記碳、鐵絲、紅磷、硫燃燒的現(xiàn)象是做題的關(guān)鍵，注意要分清楚氧氣和空氣中的現(xiàn)象14 .【答案】B【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】解：解：CO2能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色：CO2+H2O=H2CO3 ，H2CO3又是一種不穩(wěn)定的酸，

21、易分解重新放出CO2 ， 使試液又由紅色變成紫色：H2 CO3=CO2 +H2O，因此溶液的變化為紫色紅色紫色故選B【分析】根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱后又分解，由紅色又變回紫色分析15 .【答案】A【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件，滅火的原理和方法【解析】【解答】A、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使油與氧氣隔絕，可以達(dá)到滅火的目的，A 符合題意；B、用扇子扇蠟燭，之所以一扇就滅，是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)帶走熱量，使蠟燭的溫度降到其著火點(diǎn)之下，不能滿足燃燒的條件而熄滅，B 不符合題意；C、可燃物在與助燃劑氧氣接觸的同時(shí)，也要滿足溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒，C不

22、符合題意；D、燃燒與物質(zhì)是否含有碳元素沒(méi)有必然的聯(lián)系，D 不符合題意；故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)燃燒條件和滅火原理分析，燃燒要滿足可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸三個(gè)條件，且三個(gè)條件必須同時(shí)滿足，缺少一個(gè)則為滅火原理，即滅火原理為隔離可燃物、隔絕氧氣或降溫至著火點(diǎn)以下。16 .【答案】D【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【解答】A、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨一些熱量的變化，有的反應(yīng)放熱，有的反應(yīng)吸熱，不能用質(zhì)量守恒定律解釋熱量的變化，A 不符合題意；B、 100g 干冰完全汽化成100g 氣體的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋， B 不符合題意；C、 10g 糖溶解在90g

23、 水中，成為100g 糖水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，C不符合題意；D、煤在氧氣中燃燒是碳和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，參加反應(yīng)的碳、氧氣的質(zhì)量之和與反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量相等，符合質(zhì)量守恒定律。也就是生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量。D 符合題意故答案為：D【分析】質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，運(yùn)用質(zhì)量守恒定律是要注意不可忽視氣體的質(zhì)量。17 .【答案】B【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒，固體藥品的取用，過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用【解析】 【解答】A、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽，不能

24、用手，藥品有毒或有腐蝕性；且會(huì)污染藥品，A 不符合題意；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，B 符合題意；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，C不符合題意；D、溶解固體時(shí)要在燒杯中進(jìn)行，D 不符合題意。故答案為：B【分析】A 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的藥品取用原則，不能用手觸摸藥品解答B(yǎng) 根據(jù)膠頭滴管的使用方法是垂直懸空解答C 根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)解答D 根據(jù)量筒只能量取液體的體積解答18 .【答案】D【考點(diǎn)】相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算，元素質(zhì)量比的計(jì)算，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，化合物中某元

25、素的質(zhì)量計(jì)算【解析】【解答】A、花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為1215+11+166=287， A不符合題意；B、花青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為， B 不符合題意；C、花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12 × 15):(1 × 11):(16 × 6)， C1不符合題意；5:11:6D、 28.7 克花青素中碳元素的質(zhì)量為g， D 符合題意。故答案為：D【分析】A 根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以個(gè)數(shù)之后的和B 元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以個(gè)數(shù)除以相對(duì)分子質(zhì)量C 元素質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量乘以個(gè)數(shù)作比D 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以元素

26、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答19.【答案】C【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，物質(zhì)的元素組成【解析】【解答】A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)為8(氦為2 個(gè) )，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，A 不符合題意；B、氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)中都含有氧元素，B 不符合題意；C、金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，C 符合題意；D、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，D 不符合題意。故答案為：C【分析】A 根據(jù)稀有氣體都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答B(yǎng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元

27、素種類不變解答C 根據(jù)金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌獯餌 根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同解答20 .【答案】D【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【解答】根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知：甲、丁為反應(yīng)物，分別參加了 16g、 4g，丙為生成物，生成了20g，乙物質(zhì)的質(zhì)量不變。由此可知：A、由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，故乙可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加，A 不符合題意；B、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知，故待測(cè)質(zhì)量不一定為2g， B 不符合題意；C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為：16g:20g=4:5， C不符合題意

28、；D、銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO，各物質(zhì)的質(zhì)量比為：128： 32： 160=4： 1： 5，該反應(yīng)可能是銅與氧氣反應(yīng)。D 符合題意故答案為：D【分析】根據(jù)題中給出的反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量的變化，確定甲、丙、乙是反應(yīng)物還是生成物，及參加反應(yīng)的質(zhì)量，在根據(jù)甲丙乙參加反應(yīng)的質(zhì)量利用質(zhì)量守恒定律確定乙是反應(yīng)物還是生成物及反應(yīng)后的質(zhì)量，據(jù)此分析解答二、綜合題21 .【答案】( 1) 3Cu； OH-； SO2； 2NO2( 2) 4P+5O22P2O5；化合；2H2 O2H2 +O2 ；分解【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式，化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【解

29、析】【解答】（1 ）原子的表示方法：直接用元素符號(hào)表示原子，原子個(gè)數(shù)的表示則是在元素符號(hào)前寫上相應(yīng)的數(shù)字，故3 個(gè)銅原子表示為：3Cu；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1 個(gè)電荷時(shí)，1 要省略。氫氧根離子可表示為：OH ；由分子的表示方法，符合題意書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則二氧化硫分子可表示為：SO2；二個(gè)二氧化氮分子表示為：2NO2；（2）磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2 +O2 。故答

30、案為：（1 ） 3Cu；OH-；SO2；2NO2（2） 4P+5O22P2O5；化合；2H2O2H2+O2；分解【分析】（ 1）能夠認(rèn)清題中所要求的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)的對(duì)象是原子、元素、還是化合價(jià)是關(guān)鍵，在正確的化學(xué)用語(yǔ)前加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表達(dá)正確的意義，利用化學(xué)式的書寫方法書寫化學(xué)式（ 2）紅磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，水通電生成氫氣和氧氣22 .【答案】（ 1） d； c； g； b； f（ 2）（ 3）【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)式的書寫及意義【解析】【解答】（1） 最清潔的燃料是氫氣；可做電極的非金屬單質(zhì)石墨；用作人工降雨劑的是干冰；可以用來(lái)裁玻璃、切割大理石的是金剛石；能

31、與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是一氧化碳； （2） 現(xiàn)有初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組的依據(jù)是是否有可燃性；（3）能鑒別CO和 CO2的方法有：分別通入紫色石蕊溶液，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能；分別點(diǎn)燃：一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能；分別通入澄清石灰水：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能；分別通入灼熱的氧化銅：一氧化碳能把氧化銅中的銅置換出來(lái)，二氧化碳不能。故答案為：（1 ） d； c； g； b； f（ 2）（3）【分析】（1 ）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)題中

32、的要求確定所要填寫的物質(zhì)名稱，利用化學(xué)式的書寫方法解答（ 2）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答23 .【答案】（ 1） ace； 3： 1（ 2） 28.09； CD；最外層電子數(shù)相同；Na2S【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【解析】【解答】（1） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有變化的是：元素的種類；原子的數(shù)目；原子的種類；由反應(yīng)的微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的”和 “ ”分子的個(gè)數(shù)比是3：1；（2） 由 A 圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；質(zhì)子數(shù)相同元素的種類也相同，故B、 C、 D、 E 中屬于同種元素的是 CD；B、 C

33、元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；C為 16號(hào)元素硫，硫原子最外層電子數(shù)為 6，容易得到2 個(gè)電子帶2 個(gè)單位的負(fù)電荷，E為 11 號(hào)元素鈉元素，鈉原子最外層電子數(shù)為1，容易失去，帶一個(gè)單位的正電荷，它們的化合價(jià)在數(shù)值上與所帶電荷數(shù)相等，所以兩種元素組成化合物的化學(xué)式為：Na2S。故答案為：（1） ace； 3： 1（ 2） 28.09； CD；最外層電子數(shù)相同；Na2S【分析】（1）根據(jù)微粒的變化分析判斷分子、原子、分子的變化及反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系等（ 2）根據(jù)元素周期表中一格的含義及原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答24 .【答案】（ 1）過(guò)濾；吸附（ 2） +1；混合物（ 3）肥皂水【考點(diǎn)】

34、水的凈化，硬水與軟水，純凈物和混合物的判別，有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算，碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途【解析】【解答】（1）過(guò)濾可以除去水中的固體小顆粒，活性炭具有吸附作用，能吸附色素和異味；（2）化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。在次氯酸中氫元素的化合價(jià)是+1 價(jià)，氧元素的化合價(jià)是- 2 價(jià)，可以求出氯元素的化合價(jià)是+1 價(jià)；經(jīng)過(guò)以上步驟的操作所得的水樣屬于混合物；（3）向自來(lái)水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫較少，是硬水。故答案為：（1）過(guò)濾；吸附（2） +1；混合物（3）肥皂水【分析】（1）根據(jù)固液分離的的常用方法是過(guò)濾機(jī)活性炭具有吸附性解答（ 2）根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和

35、為零及混合物的概念解答（ 3）根據(jù)區(qū)分硬軟水的常用方法為加肥皂水解答三、推斷題25 .【答案】（ 1） C； C+CO22CO（ 2） H2O2； O2【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式，物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【解答】甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有同一種元素，若丙是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，則丙是二氧化碳，甲在一定的條件下反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成乙或丙，則甲是碳，乙是一氧化碳，丙轉(zhuǎn)變?yōu)橐业幕瘜W(xué)方程式為：C+CO22CO；若乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則乙是水；水能與氧氣相互轉(zhuǎn)化，由過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，則甲為過(guò)氧化氫溶液（H2O2），丙為氧氣；乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸此姺纸馍蓺錃夂脱鯕?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：2H2

36、O2H2 +O2 。故答案為：（ 1 ） C； C+CO22CO（ 2） H2O2； O2【分析】根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有同一種元素，甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙和丙，乙和丙可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化，若丙是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，則丙是二氧化碳，乙就是一氧化碳，甲是碳，若乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則乙是水，則甲是過(guò)氧化氫溶液，丙是氧氣，據(jù)此分析解答四、實(shí)驗(yàn)題26.【答案】（ 1）試管；鐵架臺(tái)（ 2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（ 3） A； N；棉花（ 4） cab【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，氧氣的收集方法，制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)【解析】【解答】（1）儀器B 的名稱是試管，儀器E 的名稱是鐵架臺(tái)；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ； （3）組裝整套裝置時(shí)，需選用圖中的B、 C、 E、 F、 H、 K、 M、 O以及 A酒精燈和N 水槽；裝入藥品后，還需在試管口放棉花；（4）收集氧氣的操作如下，其符合題意順序?yàn)椋簩⒓瘹馄渴M水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)，當(dāng)氣泡