一年級娃娃英語校本課程計劃與

1、一年級娃娃英語校本課程計劃與教案授課教師：潘雪琪 沈琛授課對象：一年級學(xué)生授課時間：周五一、 教學(xué)模式  根據(jù)一年級學(xué)生的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動一年級學(xué)生的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)學(xué)生進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)一年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

2、 二、 學(xué)期目標 1、 讓一年級學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。 2、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。 3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 4、 準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。  5、 學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高一年級學(xué)生聽說興趣。  6、 鍛煉學(xué)生能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。 三、 教學(xué)內(nèi)容  采用教材巧虎英語學(xué)習(xí)系列并結(jié)合一年級學(xué)生特點整合課程，精選學(xué)生喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)

3、，讓學(xué)生在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生聽力、語感、口語表達能力以及自信心。     附：教學(xué)進程和教案博愛小學(xué)地方課程備課（2010-2011年度第二學(xué)期） 一 年級 （19）班 執(zhí)教者：潘雪琪 沈琛一、教學(xué)計劃序號教學(xué)內(nèi)容課題課時周次1認識自我 打招呼 122好吃的水果143MyFamily（我的家）164KFC185shapes1106run、layfootball、jumrope1127Five senses1148總結(jié)評比116課 題認識自我 打招呼 教學(xué)目標學(xué)會說自己的英文名 學(xué)會說Good morning教學(xué)媒體多媒體課前準備草

4、莓形狀名卡 太陽手偶 皮球教學(xué)流程1先做自我介紹，并佩帶老師的英文名卡 2 用太陽手偶來演示早上的到來 引導(dǎo)小朋友說Good morning 并與各種玩具打招呼 3 傳遞皮球給每一個小朋友 并與小朋友打招呼 練習(xí)Good morning 4 給小朋友佩帶草莓名卡 并重復(fù)小朋友的英文名字 了解更多小朋友心理會更好 活 動 效 果 1 小朋友能夠掌握Good morning 的說法 2 部分小朋友記住了自己的英文名字 3 能夠接受英語的教學(xué) 課 題好吃的水果教學(xué)目標1、通過在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 、等等。2、學(xué)習(xí)新單詞：“straw

5、berry”（草莓）、“cherry”（櫻桃）。3、 初步運用“What's this?”“It's a/an ”的句型。教學(xué)媒體多媒體課前準備準備各種水果(圖片）、水果頭飾、l教學(xué)流程三、 活動過程： 1、老師以“魔術(shù)師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發(fā)小朋友對英語活動的興趣。 “Happy Brithday to you 大家好，我是魔術(shù)師，今天是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎？ 2、 出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的水果單詞。 “小朋友看這是一根魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋

6、友跟魔術(shù)師一起來變。 要求：a、跟魔術(shù)師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。 b、不要擠來擠去。 （1） 變出水果并提問： T： What's this ？ S：It's an apple 。 T；Very good！apple apple It's an apple 。 （小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個蘋果送給你們） （2） 變出橘子并提出問題。 T：What's this ？ S：It's an orange。 T：Read after me ，orange orange。 （3） 現(xiàn)在請小朋友再看看魔術(shù)師還能變出什么？（梨子） T：What&#

7、39;s this？ S：It's a pear。 T：pear，pear，pear。課 題MyFamily（我的家）教學(xué)目標、通過各種游戲形式學(xué)習(xí)單詞rectangle, triangle, square，體驗英語活動的樂趣。 、聽懂句型：“What shape is it?” 3、聽力練習(xí)：“Draw a triangle” 教學(xué)媒體多媒體課前準備1、小朋友每人帶一張全家福照片2、小熊一家的圖片及頭飾教學(xué)流程一、My Family1、Look！（Show the photos）What are these？（photos）2、Who is he（she）？3、師生一起邊指邊說：mu

8、mmy、daddy、grandma、grandpa4、引導(dǎo)小朋友用Its介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa5、Introduce your family to your friends（小朋友與同伴交流）二、Bears Family（出示小熊一家圖片）Who are they？（Bears Family）Who is she？who is he？（小朋友練習(xí)用Its作答）三、Now. Lets play a game.Whod like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？（小朋友五人一組，分別扮演小熊的一家，各自戴上

9、頭飾）Please introduce yourselves to other children.Welcome Bears Family 課 題KFC教學(xué)目標1 、對英語游戲感興趣并能積極參與。 2 、學(xué)習(xí)單詞hamburger和 chicken，復(fù)習(xí)鞏固句型。 3、 能聽懂并理解英語指令和教學(xué)用語。 教學(xué)媒體多媒體課前準備KFC的場地布置、卡片、玩具若干、漢堡ji腿等 教學(xué)流程一、導(dǎo)入Go to KFC Boys and girls,do you want to go to KFC? Riding in my car,ok?Lets go ! 二、新授單詞Hamburger ,chicke

10、n Here it is !This is KFC,come in please!Welcome to KFC,sit down please. I am an assistant and prepared some food for you. 端出一盆，拿出漢堡包問：Whats this?用不同聲調(diào)說hamburger,Touch the hamburger please. 拿出ji腿問：Whats this? Touch the chicken please. Its chicken ,yes or no? Its hamburger ,yes or no? 同時出現(xiàn)hamburger c

11、hicken/ Touch the hamburger/ chicken please. 三、 用卡片鞏固所學(xué)單詞 There are some cards under your chairs,take them out please.Let play a game. (1)I say you do If I say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamburgers card. (2)Ill put up the cards,you say it. (3)xx,come here please ,you say,we do it

12、. 游戲（一）buy someing ,鞏固所學(xué)單詞及句型 Oh,I am very very hungry,are you hungry?Let's buy something OK?Miss zhao ,come here please.Now ,Look at us carefully,Lets begin . 教師示范：Hello,Miss zhao !Hello,assistant ,can I help you? hamburger please.Ok,here you are.Thank you. Who wants to buy something? Who wants

13、 to be an assistant ?Ok，you are very very clever. 小朋友進行情景對話練習(xí) Look,I have a big box ,there are many many toys in it?Do you want to have a toy?xx,swim to me./walk to me like a cat./Skip to me like a rabbit./Fly to me like a bird./Run to me like a dog. 課 題shapes教學(xué)目標1、通過各種游戲形式學(xué)習(xí)單詞rectangle, triangle, s

14、quare，體驗英語活動的樂趣。 2、聽懂句型：“What shape is it?” 3、聽力練習(xí)：“Draw a triangle” 教學(xué)媒體多媒體課前準備正方形，長方形，三角形的彩紙。黑板（畫有由三角形，正方形，長方形組成的房子，以及一些學(xué)過的小動物等）l教學(xué)流程一、 Warming-up: 、 師生問好 、 律動Walking Walking. 二、 Presentation 、 出示黑板，并提問：“Whats in the blackboard?”指導(dǎo)小朋友說出黑板上都有些什么。當小朋友說到house時，教師做神秘狀，將房頂三角形取下來并教授單詞rectangle, 并做手勢。（tr

15、iangle, square的教授方式同rectangle） 、 GAME：I say, You do.教師說單詞，小朋友做手勢。 、 3、 用不同的聲調(diào)和語調(diào)分別教讀單詞rectangle, triangle, square，注重小朋友發(fā)音。 、 GAME：Whats mi ing? 三、 Co olidation 、 GAME: Walking, walking. 當唱到Now, Lets stop時教師發(fā)出指令touch something triangle小朋友在活動室內(nèi)找到三角形的物體觸摸or 教師出示形狀并提問：“Whats shape is it?” 、 發(fā)給小朋友白紙，教師發(fā)出

16、指令：“Draw a triangle”,小朋友聽指令畫出圖形。 課 題run、layfootball、jumrope教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)單詞：run、 play football 、jump rope2.知道及能理解單詞的中文意思，能認讀單詞。3通過學(xué)習(xí)單詞能讓小朋友做相應(yīng)的動作，來激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)媒體多媒體課前準備足球一個，繩子一條,跑步動作的圖片。l教學(xué)流程1、greetingt: hello,good morning,boys and girls!c: hello,good morning,misu2, to learn(1)t:whats do you see?c:足球。（

17、教師出示足球）t：yes, football.read after me,please.c: football, football, footballtk.do you like football? c:yes.tk,lets plaly football.(做踢足球的動作)c: plaly football. plaly football. plaly football.(2)t:what am i do?（教師在跳繩）c: 跳繩.t:very good.read after me,please.jump rope.c: jump rope, jump rope ,jump rope.t:c

18、an you jump rope?c:yes.tk,please read it loudy .c: jump rope, jump rope, jump rope.(3)t：boys and girls,please look at it.(出示跑步動作的圖片)whats do you see?c:跑步。t：yes, 跑步,run.c: run. run. run.3.play game t:now lets play a game.i say chinese ,you say english.ok?c:yes.4.小結(jié)。 課 題Five senses教學(xué)目標1、認識味覺，學(xué)習(xí)有關(guān)味覺的英語說法。2、豐富小朋友的英語詞匯，提高小朋友的英語表達能力。教學(xué)媒體多媒體課前準備放大鏡、電話、餅干、小精靈、平衡木、(小雞、蟲、小狗)頭飾、毛毛蟲四個、圖片。教學(xué)流程一、 Greeting ：Warm-up time .二、