新部編版六年級下冊語文各課知識點（清風）

1、部編版六年級下冊語文各課知識點通過學習語文知識內(nèi)容，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z言變?yōu)橛袟l有理的語言。接下來xx在這里給大家分享一些關(guān)于部編版六年級下冊語文各課知識點，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。部編版六年級下冊語文各課知識點【篇一】北京的春節(jié)我會寫：醋：陳醋 米醋醋酸 醋罐子餃:水餃 餃子 蒸餃煎餃拌:攪拌 拌和涼拌拌嘴 雜拌兒擦：摩擦擦眼 擦洗擦黑 擦肩而過眨:眨眼 眨巴宵：元宵通宵宵禁 春宵通宵達旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃燒燃料自燃燃燈 燃放戚：親戚 戚誼 戚友哀戚 休戚相關(guān)販：販賣 小販 攤販 商販販夫攤：擺攤攤主 攤子 攤牌攤放攤點轎：轎子 花轎抬轎轎車

2、轎夫駱:駱駝駝：駱駝 駝背駝絨 駝峰滸：水滸水滸傳形近字:醋(陳醋) 酸(酸味) 餃(餃子) 校(學校）拌(攪拌） 伴（陪伴) 眨(眨眼)泛(泛舟）宵(元宵)霄(云霄) 販（販賣) 貶(貶低)攤(擺攤)灘(沙灘) 轎(轎車)橋(大橋）駝(駱駝）鴕(鴕鳥)多音字：鋪:pù店鋪p鋪張看:àn看見 kn看守近義詞：規(guī)矩規(guī)則預備準備充足充裕熱鬧喧鬧嫻熟熟練 各形各色各式各樣照常照舊 截然不同迥然不同反義詞:充足短缺 熱鬧冷清間斷連續(xù) 嫻熟生疏高潮低谷淘氣乖巧理解詞語:【雜拌兒】摻雜在一起的各種干果、果脯等【萬象更新】一切事物或景象都變得面貌一新。萬象,宇宙間的一切事物或景象?！境?/p>

3、】農(nóng)歷一年最后一天的夜晚,也指農(nóng)歷一年的最后一天?！鹃g斷】(連續(xù)的事情)中間隔斷,不連接?！救f不得已】實在沒有辦法；不得不這樣?！驹勘疚闹械摹霸敝皋r(nóng)歷正月初一?！竟饩啊烤硾r;狀況;情景?！窘厝徊煌渴挛镏g界限分明,完全不一樣?！緩R會】設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行?！緥故臁渴炀??！緩垷艚Y(jié)彩】張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧?！練垷裟R】指春節(jié)快要結(jié)束了。殘燈,快要熄滅的燈。末廟，廟會的最后一天?！痉滞狻砍^平常;特別?！玖闫甙怂椤苛闵]系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。詞語擴展：“各各”式:各形各色各種各樣 各式各樣各色各樣 各行各業(yè)各家各戶

4、“有有”式：有聲有光有聲有色 有模有樣 有膽有識有勇有謀有說有笑 有錢有勢有棱有角有理有據(jù) 有條有理 有血有肉有情有義有頭有腦有始有終課內(nèi)詞語:臘月 展覽 風箏 口琴 更新鞭炮除夕春聯(lián) 掃除 年糕充足 店鋪開張對聯(lián)年畫通宵 間斷除非必定 光景 燃放 親戚拜年 寺院轎車 駱駝 元宵 一律彩繪廣告分外 萬不得已截然不同 張燈結(jié)彩句子解析:1、在臘八這天，家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。“農(nóng)業(yè)展覽會”在這里是什么意思?這樣寫有什么好處?“農(nóng)業(yè)展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果

5、的品種很多,多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了打比方的方法，生動形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐富。2、“元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了”這句話有什么作用?這一句是這一段的中心句,概括了本段的主要內(nèi)容?！俺φ鏌狒[”,這是春節(jié)的第一個高潮;初一拜年、逛廟會,雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個高潮;到了正月十五元宵節(jié),人們看花燈、放花炮，家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個高潮。一個“又”字，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用,表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨運。3、元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾

6、百盞燈來;有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的各型各色,有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故事。從四個“有的”組成的排比句，可以感受到燈的種類之多,樣式的新穎有趣。這些細致的描寫都是為了突出元宵節(jié)是“春節(jié)的又一個高潮”。段落大意：第一部分（6):寫過年前的準備。介紹了從臘八到除夕之前人們的活動和習俗。第二部分(71)：寫過年時熱鬧的情景。第三部分（)：寫熱鬧歡樂的新年眨眼之間就過去了,人們又投入到新的生活、新的工作中。問題歸納：1、作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的？答:作者從人們活動的角度:做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、吃團圓飯、放鞭炮、守歲,來寫新年的熱鬧。從“味、色、聲”的角度進行

7、了全方位描寫,充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。透過“萬不得已”“必定”等詞語，可以體會到人們多么重視除夕夜“吃團圓飯”,這里飽含濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。2、找出課文中描寫孩子們過春節(jié)的部分讀一讀,再說說你是怎樣過春節(jié)的。答：課文第3自然段寫了小孩過春節(jié)要做的基建大事，過年是孩子們最盼望的日子，因為在這段日子里，孩子們可以盡情地吃,盡情地玩兒，作者把這些事情說成是“大事”,寫出了孩子們內(nèi)心的歡喜和對春節(jié)的期盼?！酒颗D八粥一、作者簡介沈從文（2-1988）,中國作家,原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人。沈從文創(chuàng)作豐富,作品結(jié)集約有80多部，其作品有濃郁的地方色彩,體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物特有的風韻與神采。主要作品：沈

8、從文一生共出版了石子船從文子集等30多種短集小說集和邊城，長河等6部中長篇小說。二、我會寫組詞臘:là(臘八、臘肉、寒冬臘月）粥:hu(臘八粥、白粥、僧多粥少）膩：nì(油膩、膩歪、玩膩了)咽:àn（咽氣、吞咽、狼吞虎咽）匙:cí(湯匙、茶匙、大匙)攪:jio(打攪、攪拌、胡攪蠻纏)稠：hóu(濃稠、稠密、稠人廣眾)嘟:d(嘟念、嘟囔、嘟嘟響)腫：zhng（腫脹、腫塊、消腫）熬:áo(熬夜、熬粥、熬藥)褐：hè(褐色、褐土、褐煤)缸：gg(水缸、魚缸、煙灰缸）臟:zng(骯臟、臟土、臟兮兮）三、多音字匙：chí（湯

9、匙)si(鑰匙）咽：y（咽喉）yàn(咽下) è(嗚咽)勁:jìn（費勁) jìng（勁敵)四、近義詞合攏聚攏嘆氣嘆息 預備準備沸騰鼎沸 驚異驚奇攪合摻合資格資歷 反抗抵抗猜想猜測有聲無力精疲力竭五、反義詞沸騰沉寂整齊雜亂濃稠稀薄反抗順從清楚模糊六、理解詞語好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。呻喚:呻吟叫喚。本文指鍋子中的臘八粥因受熱而發(fā)出聲音。碗盞:碗。攪和：混合;摻雜。松勁:降低緊張用力的程度。嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語。造句:勝利在望,我們不能松勁。孥：兒子,或指妻和子。驚異：驚奇詫異。不消說：不必說。噗:形容水、氣擠出等聲音。七、句子解析1

10、.初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子,提到臘八粥,誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢?運用舉例子的方法，說明不論年齡大小,只要提到臘八粥，就立刻產(chǎn)生一種甜甜的膩膩的感覺。這樣寫起到了一定的強調(diào)作用。.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。這句話運用了夸張的修辭手法，說明八兒歡喜至極。3.不過因為一進灶房，就聽到那鍋子中嘆氣又像是正在呻喚的東西,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了。“嘆氣”“呻喚”把熬煮臘八粥的樣子形象地表現(xiàn)了出來,同時也突出了八兒的可愛與嘴饞。4.把小米,飯豆，棗,栗,白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看

11、它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了，何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝口里塞灌呢!運用擬人的修辭手法,把一鍋粥當人來寫,生動形象地突出了臘八粥的誘人,增強了語言的親切感。八、問題歸納文章圍繞“臘八粥”講了什么內(nèi)容?文章圍繞“臘八粥”講了八兒等粥和八兒一家人喝粥兩件事。2八兒美妙猜想中的臘八粥是什么樣子的?表現(xiàn)了八兒的什么心理?八兒猜想栗子稀爛,飯豆腫脹，花生仁兒面面的，棗子大了三四倍,糖放多了會起鍋巴。這種種美妙的猜想，反映了八兒對臘八粥的美好向往,進一步突出了他想快點喝到臘八粥的迫切心理。3.“呃”他驚異得喊起來了,鍋中的一切已進了他的眼中。省略號有什么作用?八兒由于個子矮看

12、不到鍋中的粥，對臘八粥有許多美妙的猜測，現(xiàn)在媽媽把自己抱起來,終于看見了。禁不住發(fā)出一聲驚呼。省略號表示聲音的延長。4.八兒為什么想起了染缸里的臟水?這里是對八兒心理變化的描寫。1617自然段寫了八兒對臘八粥的美好想象，現(xiàn)在看到粥的顏色卻是黑的，不由得想起了染缸里的臟水,心里有些許失望。.八兒和家人吃臘八粥的情景為什么要略寫？課文略寫八兒和家人吃臘八粥是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景。九、課文分段第一部分(1)：人人喜愛臘八粥。寫人們對臘八粥的喜愛程度以及怎樣煮臘八粥。第二部分（2-1)：八兒等吃臘八粥。寫住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。【篇三】古詩三首我會寫:侯ó

13、;u:侯爵 公侯封侯 侯門似海章zhng：樂章篇章 簡章 蓋章約法三章泣qì：哭泣抽泣 泣不成聲盈yí：充盈豐盈盈利 盈余 熱淚盈眶脈mò：脈脈含情脈脈棲q：棲息 棲居 棲身 兩棲鴉：烏鴉鴉片鴉雀無聲鴉片戰(zhàn)爭多音字：處：chù辦事處ch處理相:xing相處 xiàng相貌傳:uá（傳說) zhuàn(傳記)脈:mà(山脈)(mò（脈脈）纖：xin(纖維)qiàn(纖夫)形近字：宮(宮廷) 官(官員）侯(王侯) 候(等候)棲（棲息） 柄（把柄)問題歸納:1、寒食這首詩寫的是怎樣的景色？運用了什么描

14、寫方法?這首詩運用了白描手法,詩的前兩句寫的是白晝風光,描寫了整個長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風光;后兩句則是寫夜晚景象,生動地描繪出了一幅夜晚走馬傳燭圖,使人如見蠟燭之光,如聞輕煙之味。、古詩十九首中運用了哪些疊字,有什么好處？答：“迢迢”，是星空的距離;“皎皎”,是星空的光線;“纖纖”,是織女手的形態(tài)；“札札”,是織布機的聲音；“脈脈”,是織女凝望的神情。這些疊詞無論是描摹景物,還是刻畫人物、敘述情境,都在反復吟詠中創(chuàng)設(shè)著纏綿的情境。3、十五夜望月這首詩中點明了哪些意象?表達了詩人怎樣的情感?答：中庭,地白,樹、鴉，露,桂花，暗含了月的意象。表達了作者中秋望月思遠、想念好

15、友的情感?！酒摹坎貞蚨嘁糇郑悍N：zhn種子 hòng耕種傳：chán傳奇zuà傳記背:bi背包bèi背誦鮮：xin鮮艷i鮮見近義詞:結(jié)束完成雄渾雄壯柔順溫順壓抑壓制敦厚忠厚 稀奇稀罕反義詞:結(jié)束開始 壓抑放縱樸實華麗松散緊湊緩慢迅速 稀奇常見理解詞語：【咆哮】形容水流奔騰轟鳴,也形容人暴怒喊叫。【吞噬】吞食。【哄堂大笑】形容全屋子的人同時大笑?！拘蹨啞啃劢喓?；雄壯渾厚?！静际堪沿斘锏仁┥峤o人,后特指向僧道施舍財物或齋飯?！旧頍o分文】形容非常貧窮?！鹃_山鼻祖】原指某一事業(yè)的創(chuàng)始人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人?！緝擅嫒丁恐杆擅媸址?。比喻陰險狡猾，

16、當面一套，背地一套。【青面獠牙】形容面貌猙獰兇惡。【壓抑】對感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮?！径睾瘛恐液??！狙堇[】鋪陳；發(fā)揮?！倦S心所欲】一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做?！緝?yōu)哉游哉】指生活悠閑自在。優(yōu)，美好舒服。哉,語氣詞,表示感嘆。詞語擴展：形容笑的四字詞語:哄堂大笑捧腹大笑 開懷大笑眉開眼笑莞爾一笑回眸一笑似笑非笑 一笑千金 囅然而笑句子解析:、世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？連續(xù)三個反問句組成了排比句,點明了藏戲的特點：戴面具,沒有舞臺,一部戲可以演出好幾天。從而突出

17、強調(diào)藏戲的特點,頗具特色，先聲奪人,引起共鳴，給人以深刻的印象。2、還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。承上啟下。前三段總括藏戲三大特點，此處用這段話引出下文，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成過程。3、雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布,不要燈光,不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求，只要有觀眾就行?！安灰灰灰灰本涫降倪\用有什么好處?能夠在對比中突出說明藏戲是一種簡樸的、大眾化的藝術(shù)。唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”。所以對演出舞臺、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。段落大意:第一部分(

18、13)：概括介紹藏戲的三個主要特點。第二部分（17):詳細介紹藏戲的來源及其主要特點。第三部分(18)：介紹藏戲的傳承方式。問題歸納：1、課文描寫藏戲，為什么要講述唐東杰布的故事？答:因為唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖，沒有唐東杰布就沒有藏戲。而且，藏戲之所以能夠傳承下來,和唐東杰布為民造福的謹慎和感人故事是分不開的。2、是什么讓“一無所有”的唐東杰布留下了這樣“一段傳奇”?答:(1)唐東杰布有一顆為民造福的善心，發(fā)下誓言并堅持實行。(2)得到了善良的藏族人民的支持,如能歌善舞的七兄妹，大批的漁民、工匠、流浪漢等。部編版六年級下冊語文學習方法1、注重日常積累:語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話,語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。2、學會理解文章:通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯,把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索,形成知