人教七年級語文上冊期末考試卷及答案

1、人教版七年級語文上冊期末考試卷及答案、作文例文（二）第一部分（16題，24分）閱讀理解，看似無規(guī)律可循，其實大量的習(xí)題做完以后還是會發(fā)現(xiàn)，問題的模式、答案的套路都是有跡可循的。所以我們教學(xué)團(tuán)隊根據(jù)歷年閱讀理解的習(xí)題的問答模式，整理了一套非常實用、全面的現(xiàn)代文閱讀知識和解答技巧，以供參考。1根據(jù)拼音寫出漢字或給加著重號的字注音。(2分)好像爐子上的一鍋水在逐漸 (fàn)泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛( )色的長墻。輕飛 (màn)舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛( )在樹葉間一聲聲地長鳴。2下列語境中加著重號

2、詞語的解釋不正確的一項是（3分） ( ) A春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動）B耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。（指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉）C我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（形容謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅）D這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。（形容言語、動作有意思）3用課文原句填空。（每空1分，共8分）山尖全白了， 。（老舍濟(jì)南的冬天） ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）君問歸期未有期， 。（李商隱夜雨寄北） ？為有源頭活水來。（朱熹觀書有感） “你寬容一點(diǎn)，其實給自己留下來一片海闊天空

3、?！弊屛覀兟?lián)想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時所說的一句話： “ ， ?！卞X塘湖春行一詩中寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是：“ ， ”。4下列說法正確的項是(3分)（ ） A世說新語是南朝宋劉義慶編寫的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。 B落難王子這篇寓言告訴人們一個道理，不要像王子那樣嬌貴，否則就會落難。C女媧造人是一個童話故事，是人們對人是怎樣產(chǎn)生的一種合理解釋。D荷葉 母親是當(dāng)代著名作家冰心的一首歌頌?zāi)笎鄣纳⑽脑姟?新學(xué)期開始，班主任號召同學(xué)們競爭各學(xué)科科代表，你想自薦擔(dān)任初中語文學(xué)科科代表，但你這科的成績并不是全班最好的，你怎么說才得體而又能取得同學(xué)的信任和支持呢?(不

4、超過40字,4分) 6. 探究下面的材枓，完成后面問題。（4分，每小題2分）農(nóng)夫和鶴一個農(nóng)夫在他剛播種的耕地上，張著羅網(wǎng)，許多來吃種子的鸛雀都被捉住了，其中還包括一只鶴。鶴的腿被網(wǎng)弄斷了，它哀求農(nóng)夫饒它一命：“主人呀，請你把我放了吧!我折斷了腿，也夠你可憐我的了，而且我并不是鸛雀，我是一只鶴 ，是一只性情溫柔的鳥兒呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天為他們工作，再看看我的羽毛，和鸛鳥也完全不一樣呢!”農(nóng)夫大笑說：“你說的話也許不錯，可是我只知道，你是和這些強(qiáng)盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應(yīng)當(dāng)和它們得到同樣的命運(yùn)。” （1）這則材料的出處是 （ ） A繁星春水 B伊索寓言 C安徒生童話 D格林童

5、話（2）我的啟示： 第二部分（7-24題 46分）（一）閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，回答后面的問題。（5分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。7用“/”劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。（1分，每句只劃一處） 我 寄 愁 心 與 明 月，隨 風(fēng) 直 到 夜 郎 西。8下列對本詩的理解和分析，完全正確的一項是（2分） ( ）A. 詩歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。B. 詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。C. 首句寫景兼點(diǎn)時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。D. 詩歌想像奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現(xiàn)了李白

6、詩歌的現(xiàn)實主義風(fēng)格。9請從修辭和作者情感表達(dá)兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。（2分）答： （二）閱讀下面文章，回答后面的問題。（14分童趣沈復(fù)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆

7、，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。10解釋下列加著重號的詞語（2分，每小題1分） （1）項為之強(qiáng) 強(qiáng)： （2）神游其中，怡然自得 怡然： 11下列選項中加著重號詞語意思完全相同的一項是（2分）（）A驅(qū)之別院 下車引之，元方入門不顧B為人謀而不忠乎 項為之強(qiáng)C故時有物外之趣 故又名“鬼市”云D使之沖煙而飛鳴 而樓上人往來屑屑12用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句（共4分，每小題2分）（1）又留蚊于素帳中。翻譯： （2）一日，見二蟲斗草間。翻譯： 13作者兒時“時有物外之趣”的原因是什么？（請用原文回答）（3分）答： 14選文描寫了童年時期的哪三件趣事？（3

8、分，每件趣事用四字概括）答： （三）閱讀下面文字，回答后面的問題。（12分）【甲】小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！疽摇看涸谔锂?，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一

9、派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳15甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別 是 、 、天空春圖、 。（3分）16對下面句子中劃線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 答： 17結(jié)合具體語境，理解下面句子中加著重號詞語的含義。（2分）蜂蝶追逐

10、喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳 答： 18甲文與乙文都抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）答： 19想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想像力，仿寫一個形式相同的句子。（2分）春天是一縷輕輕吟唱的暖風(fēng)，和著聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是 ， 。（四）閱讀下面文字，回答后面的問題。（5分）洗腳放寒假前，老師布置了一個寒假作業(yè)，每一個同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學(xué)校的生活的情況，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。但

11、是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補(bǔ)充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)。”父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來?！币磺兴坪醵驾p松了，他去井邊打水，兌上熱水，調(diào)好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪，像一個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。“溫度怎么樣？”他問?！靶U好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：甲若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆

12、里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。乙而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸?！皫臀野衙砟脕?。”父親說。忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。”于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細(xì)小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵，它走過來，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去。“好

13、了好了，洗好了?！彼_始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過?！拔业顾チ??！彼f。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。20本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。(3分)答： 21文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？（3分)答： 22文中 甲乙兩段文字，用了對比的手法，請你說

14、出對比的內(nèi)容是什么？(4分)答： 23選文以“洗腳”為題有什么好處？（2分）答： 24對文章最后小節(jié)中描寫父親的心理活動的劃線句，有讀者認(rèn)為寫得很好，有讀者認(rèn)為是多余的。請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說出你的看法和理由。(3分)答： 第三部分（25題，50分）25 作文（50分） 親愛的同學(xué)，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以“我感恩，我 ”為題，寫一篇的文章。要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標(biāo)題完整；

15、（2）不少于500字，要有真情實感。第一部分（24分）1.（2分，寫字全對得1分，注拼音全對得1分） 泛 dài 曼 qián 2D （3分） 3（8分每空1分，有錯該空不得分）給藍(lán)天鑲上一道銀邊曲徑通幽處巴山夜雨漲秋池問渠那得清如許 己所不欲 勿施于人最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤4（分） A5(4分)開放題，語言簡明、連貫、得體，不超過40字，含標(biāo)點(diǎn)。 示例：我的語文成績不是最好，但我有信心在為同學(xué)們服務(wù)的同時使自己語文成績更好，相信我。6（4分）（1）（2分）B（2）（2分）開放題，找準(zhǔn)角度，概括準(zhǔn)確，語言簡潔即可。示例一：不要與壞人為伍。示例二：人的美麗不在外表。示

16、例三：有美麗外表的人做壞事同樣為人們所不齒。第二部分（46分）（一）（5分）7（1分，有錯不得分）我寄愁心/與明月，隨風(fēng)直到/夜郎西。8.（2分）B9（2分）擬人（1分），抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情（1分）。（二） （14分）10（2分，每小題1分） （1）通“僵”，僵硬 （2）安適、愉快的樣子11（2分）C12（4分，每小題2分）（1）又在白色帳子里留幾只蚊子。（2）一天，我看見兩只蟲子在草里爭斗。13（3分，每點(diǎn)1分，意思對即可）能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理14（3分，每件趣事用四字概括，每點(diǎn)1分，意思對即可）觀蚊成鶴，神游山林，鞭驅(qū)蛤蟆（三）（12分）15（3

17、分。每空1分，意近即可）田疇春圖 河畔春圖 果園春圖16（3分，每點(diǎn)1分，意近即可）句子運(yùn)用擬人的修辭方法生動形象地描繪了春草萌發(fā)的景象，表現(xiàn)了小草生長的神態(tài)和頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對春草的喜愛之情。17（2分，意思對即可） 喧嚷的原意是喧鬧吵嚷，在句子中的含義是蜂蝶因為春天來到而四處飛舞。18（2分，意近即可）對春的熱愛、贊美之情19（2分，句子結(jié)構(gòu)相似，運(yùn)用比喻的修辭方法）示例：一股清涼澄澈的山泉，伴著悠揚(yáng)動聽的琴音（四）（15分）20（3分，意思對即可）兒子第一次為父親洗腳21（3分，每點(diǎn)1分，意思對即可）（1）為父親的蒼老、一生勞苦；（2）為自己從未關(guān)心過父親而難過、自責(zé)；（3）為父

18、親對兒子給自己洗腳感到"羞怯"而難過（任答其中的兩點(diǎn)即可得滿分）22（4分，每點(diǎn)2分，意思對即可）（1）孩子小時侯腳得"白嫩、柔軟"和父親腳得"寬大、粗糙"形成對比。（2）給孩子洗腳時孩子的活潑、調(diào)皮與給父親洗腳時父親的"安靜""羞怯"形成對比。23（2分，每點(diǎn)1分，意思對即可）概括文章的主要內(nèi)容，是文章的行文線索24（3分，每點(diǎn)1分，意思對即可）畫波浪線的句子在文中不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容，由原來兒子為父親洗腳，引申到了父親也應(yīng)該為自己的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個應(yīng)盡的責(zé)任，也使得文章意味深長。 第三部分（50分） 25.作文：參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。 一類文：