人教版八年級(jí)物理上冊(cè)23聲音的利用過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題無答案

1、2.3“聲音的利用”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題一、選擇題1.小貓、小狗等動(dòng)物比人對(duì)聲音敏感，主要是因?yàn)椋ǎ〢.這些小動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍大B.這些小動(dòng)物的聽覺頻率范圍大C.這些小動(dòng)物比人聰明D.這些小動(dòng)物的耳朵大2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法沒有錯(cuò)誤的是（   ） A. 聲音在真空中傳播的速度為3.0×m/s             B. 道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲C. 醫(yī)生用“B超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)

2、中的應(yīng)用          D. “不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高3.下列事例中，不是利用聲傳遞信息的是（）.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨。.鐵路工人用鐵錘敲打鋼軌，確定螺栓是否松動(dòng)。.醫(yī)生利用超觀察人的身體狀況。.在打雷的時(shí)候總是先看到閃電，后聽到雷聲。4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（    ） A. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞信息B. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C.&#

3、160;“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲5.下列利用超聲波的說法中，錯(cuò)誤的是（）.人們利用超聲波清洗鐘表等機(jī)械。.醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。.人們利用超聲波為載體傳遞圖文信息。.人們利用超聲波發(fā)出追求異性的信息來引誘、捕殺老鼠6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法無誤的是（  ） A.用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量B.聲音在真空中的傳播速度為340m/sC.“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音7.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈

4、又舒服，則下列說法正確的是（）A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D.超聲波能傳遞能量8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中無誤的是    (   )  A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量D. 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲9.醫(yī)用“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢.聲音

5、太小B.超聲波無法傳入人耳C.超聲波的頻率小于人能聽到的聲音的頻率D.超聲波的頻率大于人能聽到的聲音的頻率10.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（  ） A. 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同               B. 我們可根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲         &

6、#160;     D. 超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音能傳遞信息11.下列關(guān)于聲的說法中不正確的是（） A. 聲音由空氣進(jìn)入水中時(shí)，傳播速度會(huì)變大B. 給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲C. 人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收次聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度D. 外科醫(yī)生常利用次聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（    ） A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C.

7、0;市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播的過程中減弱噪聲D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞能量13.屬于利用聲傳遞能量的是（   ） A. 用聲吶探測(cè)海底深度                               

8、            B. 用超聲波清洗牙齒C. 醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體                             D. 聽到隆隆的雷聲預(yù)示

9、著可能要下雨14.以下事例中說明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是（   ） A. 有經(jīng)驗(yàn)的工人通過聽機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常B. 醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作狀況C. 外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石D. 古代航行手在霧中通過號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離15.下列事例中，不屬于聲音傳遞信息的是（） A. 醫(yī)生用超聲波給病人做碎石               

10、0;                B. 醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳C. 鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂縫           D. 我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器試驗(yàn)二、填空題16.聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播_ 的性質(zhì)。 17.利用聲納系統(tǒng)，人們可以探知海

11、洋的_，繪出水下數(shù)千米處的_.捕魚時(shí)漁民利用_來獲得水中魚群的信息. 18.圖是工人師傅用螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用聲音可以傳遞_。19.同學(xué)們聽到老師說話的聲音，是通過_傳播的；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波具有_ 20.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，將會(huì)看到小球_，這個(gè)現(xiàn)象說明_；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”，說明聲音可以在_中傳播，也能說明聲音可以傳遞_，如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則實(shí)驗(yàn)甲_（能/

12、不能）成功實(shí)驗(yàn)乙_成功，這是因?yàn)開在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小球起的作用是_ 21.外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞 _，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中：“聞”就是 _的意思，它是利用聲波能傳遞 _ 22.聽到雷聲就知道可能要下雨，這說明了聲音傳遞 _；小滿用手機(jī)往家里打電話他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的 _不同來判斷的 23.聲音以_的形式傳播聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說明聲可以傳遞_；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞_ 24.如圖所示，兩位同學(xué)交流時(shí)，聲音靠_傳播的，同時(shí)也說

13、明聲音能傳遞_25.下列現(xiàn)象中不是利用聲獲得信息的是_ A有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜B小民往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水滿不滿C夏天里人們挑西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞D人們利用超聲波來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械說明理由：_ 26.在桌面上揚(yáng)些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時(shí)能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在_ ；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞_ 。 27.如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病聽診器運(yùn)用了聲音_（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調(diào)”或“響度”） 三、綜合題28.運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，如圖所示在與海平面垂直的方向上，聲吶向