MBA聯(lián)考論說文寫作萬能模版

1、【經(jīng)典資料，WORD文檔，可編輯修改】【經(jīng)典考試資料，答案附后，看后必過，WORD文檔，可修改】MBA聯(lián)考論說文寫作萬能模版第一段，（100字）首先，簡略的引用原文，作為一篇完整的文章，應(yīng)該讓看的人明白 你的論證從何處引申和展開的，否則，好像是無病之呻吟，所以，我的思路覺得應(yīng)該，在 文章開頭用100字以內(nèi)簡潔的引述原文，拋出自己的觀點。第二段，（100字）破題，對材料有簡單的分析和引申，強化觀點。第三段，（200字）通過正面論述，通過3個短暫的排比例子，（最好古代，近代，現(xiàn) 代：比如論堅持和毅力，李白若沒有“鐵棒磨成針”的精神，何來“斗酒詩百篇”；杜蒲 若沒有“讀書破萬卷”，何來“下筆若有神”

2、，馬克思若沒有四十年如一日的堅持，何來 資本論之聞名與世。再如：論修養(yǎng)方面，試想，孔子若不注重修身，何以成為圣人，受世 代敬仰；戰(zhàn)國四公子，若不注重修身，何以有門客四千，大家都愿意為其舍生取義。）第四段，（200字）通過反面論證，如上面的論述展開，列舉 3個例子。比如，周幽王、 商紂王若不貪戀酒色，何以成為千古罪人而遭人唾齒；秦燴、高俅若不殘害忠良，何以成 為*臣而遺臭萬年；成克杰、胡長青若不貪欲墮落，何以成為國家的罪人而抱怨終身。第五段，（100字）點擊材料論點，展開號召和呼吁，說明這中情況既然如此重要，那 么，作為我們現(xiàn)代化的建設(shè)者，國家的棟梁，沒有理由漠然處之，我們責無旁貸，“天載 其蒼

3、，地屐其荒，縱有千古，橫有八荒，前途似錦，來日方長”、“自信人生二百年，會 當擊水三千里”、“以個人數(shù)十年必死之生命，扶中華千百年不傾之大廈”建議：正反面的字數(shù)和重點與否，根據(jù)自己的觀點和題目要有所側(cè)重，多用三句排比， 語言盡量短小精悍，最好有時能形成對仗，多使用反問句，或者假設(shè)，比如：試想，若沒 有，何以。論創(chuàng)新，“齊白石若沒有五易畫風，何以自成派系而成為畫壇宗師；海爾集團 若沒有創(chuàng)新的思路，何以能沖出國門而成為世界名牌?！盡BA聯(lián)考論證有效性分析寫作萬能模版第一段：（簡單總結(jié)描述），上述計劃（報告、文章、評論、建議等）的論據(jù)不足以支持其論點，論證缺乏科學性，由此而得出的結(jié)論（論證、報告、建

4、議）是不 可信的，是值得商榷的。第二段：首先，（有他因影響類）？上文中結(jié)論是基于 論據(jù)1或2，但是 論據(jù)1或2是否是導致結(jié)論 的唯一原因呢？顯然可以導致 結(jié)論還可能存在、等諸多的影響因素。那么， 結(jié)論是否能讓人們認可,能否實現(xiàn)預(yù)期的效果，還有待考證。第三段：其次，（“混淆概念”類）文中在概念的使用上也存在某些問題 / （也很模糊）。 比如，在說到事件1時，上文中用的是 概念1，而在說到 事件2的時候，用的卻是_概 念 2。這兩個概念顯然是前后不一致的，因為 概念1或2不僅僅只是概念2或1。這 種概念混淆的問題，也大大削減了上文推理的嚴謹性和有效性。第四段：另外，（“不當類比”類）文中未能將（故

5、事/寓言）和（企業(yè)經(jīng)營之道/啟 發(fā)）進行有效的類比。（故事/寓言）是因為原因1，企業(yè)/啟發(fā)是因為原因2二者的規(guī)律也許有某種共性，但也必然有本質(zhì)的區(qū)別和界限，上述論證把故事/寓言，一般化為 企業(yè)/啟發(fā) 應(yīng)對不確定性的普遍性原則。似乎有些輕率地概括，因此，不具有客觀 的類比性。第五段：再者，（“以偏概全”類）上文中對 調(diào)查/個案例子 的敘述也很含糊。文中 并沒有提供 調(diào)查/個案 存在的可靠依據(jù)。就算 調(diào)查/個案 是真實的，讀者并不知道該項 調(diào)查/個案 是否具有典型性。那也無從談起其具有“推而廣之”的代表性。第六段：綜上所述，如果上述論證（分析）能進一步提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)/論據(jù) 和相關(guān)信息，排除原文的論

6、證缺陷就很有說服力了，但該文中并沒有說明其他信息，所以該論證是不全面的/有缺陷的。（由于該論證存在上述種種問題。所以，該論證是難以令 人信服的。）備注：一、？?？關(guān)于文章題目：1、一份難以實現(xiàn)（不可信）的商業(yè)計劃（調(diào)查報告、改革方案）2、 （文中的結(jié)論）難以實現(xiàn)（難以奏效、不可信）3、 （文中的結(jié)論）嗎？二、？?？分析思路：第一段：（簡單總結(jié)文中的邏輯推理關(guān)系），上述計劃（報告、文章、評論、建議等）的論據(jù)不足以支持其論點，論證缺乏科學性，由此而得出的結(jié)論（論證、 報告、建議）是不可信的，是值得商榷的。后面幾段的分析思路：1、文中出現(xiàn)舉例的，首先考慮可能會有“以偏概全”的可能，列舉的事例可能不具有代表 性；2、文中出現(xiàn)數(shù)字百分比的列舉，要分析考慮分子和分母的變化，以及樣本基數(shù)的變化中的 錯誤推理；3、出現(xiàn)了一段時間后價格的變動，要考慮是否存在通貨膨脹的可能性；4、出現(xiàn)寓言故事，可能存在“不當類比”的錯誤；5、要仔細分析文章是否存在前后的概念理解混淆現(xiàn)象，可能有“混淆概念”的錯誤；6文章結(jié)論是否存在“自相矛盾”的推理；7、影響文中