勤勞的小蜜蜂美術(shù)

1、美術(shù) 學(xué)科（第 1 冊(cè)）課時(shí)教學(xué)計(jì)劃課題：勤勞的小蜜蜂（兩課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)對(duì)蜜蜂基本結(jié)構(gòu)與形象的學(xué)習(xí)，進(jìn)行“勤勞、團(tuán)結(jié)合作 ”的思想教育。從而有感情描繪出一幅有情節(jié)的作品。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能：學(xué)會(huì)蜜蜂得基本結(jié)構(gòu)及畫法。了解圓形、橢圓形，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的形的組合，從中體驗(yàn)大于小的對(duì)比與排列的造型法則。過程、方法：通過讓學(xué)生了解到蜜蜂的生活習(xí)性及生活場(chǎng)景，了解勤勞的重要性。繪畫完成一幅場(chǎng)景畫，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和簡(jiǎn)單的造型能力。情感、態(tài)度：能愉快的參加教學(xué)活動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，從體驗(yàn)各種造型活動(dòng)中引發(fā)美術(shù)興趣，學(xué)習(xí)小蜜蜂的勤勞。重難點(diǎn)重點(diǎn)：蜜蜂身體的基本結(jié)構(gòu)、形象、及飛行等動(dòng)態(tài)的繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的想象力

2、和簡(jiǎn)單的造型能力。 難點(diǎn)：能夠利用圓形進(jìn)行大膽奇特的綜合表現(xiàn)，整體完成一幅畫的構(gòu)圖安排。課前準(zhǔn)備（含座位排列）：教材、課件、示范用具、紙、彩筆、油畫棒課堂活動(dòng)安排（第一課時(shí)）教學(xué)步驟及目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備組織教學(xué)一 導(dǎo)入新課吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二 講授新課鞏固以前所學(xué)的知識(shí)教師板書：勤勞的小蜜蜂直觀的使學(xué)生了解到蜜蜂的外形、即勤勞的精神檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。教師放音樂小蜜蜂。教師板書：勤勞的小蜜蜂教師出示基本形，并讓學(xué)生說出形狀。教師進(jìn)行基本形的組合，形成一只蜜蜂的形態(tài)，添畫出蜜蜂的各部分。 播放課件，展示蜜蜂飛行、勞動(dòng)的過程。學(xué)生聽，跟唱學(xué)生辨認(rèn)形狀學(xué)習(xí)組合及繪

3、畫過程觀看課件課堂活動(dòng)安排教學(xué)步驟及目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備通過演、擺、看使學(xué)生初步了解大與小的排列組合教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)具有情節(jié)形的語言環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力三 布置作業(yè)四 巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全五 展評(píng)作品提高學(xué)生的表達(dá)能力六 小結(jié)教師畫出幾只大小不一的蜜蜂進(jìn)行排列，使學(xué)生感受大與小的排列組合。教師提示：我們來看一看書上的小螞蟻在干什麼？讓學(xué)生看書欣賞P26。教師引導(dǎo):蜜蜂王國(guó)，蜜蜂的家，蜜蜂郊游，尋找食物畫一幅合作工作的勤勞的小蜜蜂的作品。要求：1.畫出幾只由不同勞動(dòng)動(dòng)態(tài)的小蜜蜂。2.表現(xiàn)出蜜蜂勞動(dòng)的場(chǎng)面。畫出單色稿。教師進(jìn)行公平公正的輔導(dǎo)，并對(duì)一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困

4、難得學(xué)生及時(shí)加以指導(dǎo)。教師讓學(xué)生將作品貼到前面，并介紹自己的作品內(nèi)容。 進(jìn)行相應(yīng)的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，并針對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行講解。學(xué)生觀察，了解畫法學(xué)習(xí)排列組合的方法學(xué)生分組欣賞作品，進(jìn)行構(gòu)思進(jìn)行大膽構(gòu)思、設(shè)想，可相互說一說學(xué)生進(jìn)行繪畫遇到問題時(shí)可隨時(shí)提問展示自己的作品，介紹自己的作品聽教師講解板書設(shè)計(jì)： 勤勞的小蜜蜂勤 勞 的 小 蜜 蜂 課堂活動(dòng)安排（第二課時(shí)）教學(xué)步驟及目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備一 復(fù)習(xí)舊知識(shí)二 講授新課出示范畫，使學(xué)生感受作品的完整性及繪畫色彩的美感三 布置作業(yè)四 巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全五 展示作品鍛煉表達(dá)能力教師請(qǐng)學(xué)生說說蜜蜂各部分的基本形。教師出示范畫，提問：我這張畫與黑板上的比那個(gè)更美？原因是什么？教師講解上色的注意事項(xiàng)：盡量做到顏色不出邊，畫面整潔；顏色要豐富有變化。給小蜜蜂畫上漂亮的顏色，并添加背景色。教師進(jìn)行公平公正的輔導(dǎo)，并對(duì)一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難得學(xué)生及時(shí)加以指導(dǎo)。先以組為單位.介紹自己的作品，每組選一名代表到前面介紹自己的作品。學(xué)生回答學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)：顏色漂亮聽教師講解學(xué)生開始繪畫，添加背景色，完成作品遇到問題時(shí)可隨時(shí)提問分小組討論，介紹繪畫過程課堂活動(dòng)安排教學(xué)步驟及目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備六 結(jié)課教師讓學(xué)生談一談畫小蜜蜂的體會(huì)。應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)什么精神？學(xué)生談各自的想法板書設(shè)計(jì)： 勤勞的