病句修改專(zhuān)題教案

1、病句專(zhuān)題訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)1 、掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型。2、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹＝虒W(xué)重點(diǎn)：掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教學(xué)難點(diǎn)：常見(jiàn)病句類(lèi)型的辨析及修改。教學(xué)方法歸納法、點(diǎn)撥法、合作探究法教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、進(jìn)入復(fù)習(xí)課：識(shí)別、修改病句也是我們中考的熱門(mén)考點(diǎn)之一，病句分值在4 分左右，熟練掌握病句專(zhuān)題將直接決定我們的中考成績(jī)。今天我們來(lái)進(jìn)入病句專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，著意在語(yǔ)段上的訓(xùn)練。二、復(fù)習(xí)課過(guò)程：（一）、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教學(xué)難點(diǎn)：常見(jiàn)病句類(lèi)型的辨析及修改。（二）、出示考試說(shuō)明：能夠辨

2、析、修改以下常見(jiàn)語(yǔ)?。撼煞謿埲薄⒋钆洳划?dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)累贅、前后矛盾。知道了中考常見(jiàn)病句類(lèi)型，現(xiàn)在我們結(jié)合實(shí)例來(lái)看看常見(jiàn)病句類(lèi)型，加深對(duì)它的理解。(三)、歸納復(fù)習(xí)病句類(lèi)型：(1) 、成分殘缺( 1 )缺主語(yǔ)a、通過(guò)這次談話，使我明白了許多道理。b、當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手 觀音。c、從上次有目共睹的事實(shí)中，證明了當(dāng)?shù)姆结樅驼呤侨罕娭衼?lái)的(2) 、缺謂語(yǔ)a、我在上學(xué)的路上，突然有一個(gè)乞丐模樣的人倒在地上。b、 4月 15 日，唐山大地震在京發(fā)布會(huì)，公布了預(yù)告片和三分鐘拍攝花絮。(3) 、缺賓語(yǔ)a、雖然工作和忙，但還是抓緊和同學(xué)們研究問(wèn)題。b、市民在參與活

3、動(dòng)中增強(qiáng)了體魄，豐富了精神文化。c、要勇做綠色衛(wèi)士，就要敢于制止破壞綠化。2、搭配不當(dāng)a、 中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。b、“五一兵乓球館”是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。c、由于調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。3、語(yǔ)序不當(dāng)a、我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。b、數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。c、為了開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組織了有意義的一次清掃活動(dòng)。4、重復(fù)累贅a、我在心里由衷的感謝他們。b、我們班的同學(xué)都好學(xué)，上課時(shí)我們都能認(rèn)真聽(tīng)講。c、他正在進(jìn)行打球。5、前后矛盾a、他大概用了整整一年的時(shí)間。b、班里同學(xué)基本上都交作業(yè)了。c、已經(jīng)兩天兩

4、夜沒(méi)停的毛毛細(xì)雨又下起來(lái)了。找到了病因，我們就要開(kāi)始為它治病，那么治病應(yīng)遵循怎樣的原則呢？請(qǐng)看下面修改病句要遵守的原則方法：(四)、修改病句的方法、步驟1 、方法(1) 、成分殘缺補(bǔ)充完整( 2)、搭配不當(dāng)規(guī)范搭配(3) 、語(yǔ)序不當(dāng)調(diào)換位置( 4)、重復(fù)累贅刪去多余增 （增補(bǔ)法）： 將病句中缺少的成分補(bǔ)出來(lái)，使句子的結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。（多用在成分殘缺的病句修改中）刪（刪除法）：把句子中多余的成分刪掉，使句意清晰，避免重復(fù)。（多用在重復(fù)累贅，前后矛盾的病句修改中）調(diào)（調(diào)位法）：將句子中位置不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行調(diào)位，使句子結(jié)構(gòu)清晰，符合邏輯規(guī)律。（多用在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【湫薷闹校Q（換詞法）：將句子中不適

5、合的詞語(yǔ)換成適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子搭配合理表意準(zhǔn)確。（多用在搭配不當(dāng)?shù)牟【湫薷闹校?、修改病句的步驟：（1） 、讀：借助語(yǔ)感找病句，往往讀著別扭的地方就是有語(yǔ)病的。（2） 、提：主干提取。從而判斷句子是否有誤。（3） 、改：增、刪、調(diào)、換（4） 、查：進(jìn)行復(fù)查（句子是否通順，有無(wú)新語(yǔ)病）。（ 五 ） 、聚焦中考，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)三、課堂小結(jié)今天我們歸納了病句的類(lèi)型，并針對(duì)這五種類(lèi)型總結(jié)了相應(yīng)的修改的方法和修改步驟。要想在考試中準(zhǔn)確答題，我們既要熟練掌握方法原則，也需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)校過(guò)程中不斷積累，平時(shí)的語(yǔ)感積累更重要。只有這樣，我們才能決勝中考。四、布置作業(yè):修改語(yǔ)段病句練習(xí)1、下面一段話有五處語(yǔ)病，

6、請(qǐng)找出并加以修改。幾年前，在國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的情況下，長(zhǎng)虹機(jī)器廠大幅度率先削價(jià)銷(xiāo)售，虧本是免不了的，但贏來(lái)了產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全 國(guó)同行業(yè)前茅?？梢?jiàn)虧本經(jīng)營(yíng)的妙處在于，它貌似不應(yīng)有的虧本， 獲取了更大的贏利。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們的企業(yè)如果善于把握 “虧本”策略,就能取得錦上添花和柳暗花明的效果；反過(guò)來(lái),死把住“只賺 不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好的倒是連血本都會(huì)虧掉的。答：(1) (2) (3) (4) (5) 2、下面一段文字在表達(dá)上存在一些毛病，請(qǐng)找出文中的4處毛病并改正。北京召開(kāi)的第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上，世界水文專(zhuān)家協(xié)會(huì)主席米歇爾 奈特曾披露：“全世界至

7、少有 5萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病，發(fā) 展中國(guó)家每年大約有 2500多萬(wàn)人死于飲用不潔凈的水。 ”中國(guó)水利部部長(zhǎng) 錢(qián)茂生日前發(fā)出警告：如果不迅速采取行動(dòng)，在 30年內(nèi)，中國(guó)就會(huì)發(fā)生 干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查表明,飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境,改善水質(zhì)，是當(dāng)前中國(guó)一個(gè)刻不容緩的課題。答：(2) (3) (4) 3、下面這段話中有三處毛病，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的地方畫(huà)上橫線，依次標(biāo)上序號(hào)，然后再指出病因并改正這些錯(cuò)誤：龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，路上行人跑到附近的商店躲避。 一家不大的商店，擠滿了 路過(guò)的避難人，突然小商店被龍卷風(fēng)刮得倒塌了， 狂風(fēng)過(guò)后，人們從廢墟 中救出三十多名遇難者，

8、 迅速送到醫(yī)院搶救。 經(jīng)醫(yī)生疹治后，有將近十余 人因傷勢(shì)較重，仍需留在醫(yī)院繼續(xù)治療。答：(2) (3) 4、下面是小明的同學(xué)在電話中給他說(shuō)的一段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。小明，你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧！體裁不限,詩(shī)歌散文小說(shuō)小品都可以。 還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投 稿。你看，我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿件交給我，我給你點(diǎn)撥點(diǎn)撥。請(qǐng)注意交稿日期截止到本月底。答：(2) (3) (4) 5、下面是從一則亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來(lái)的話，除內(nèi)容方面的問(wèn)題外，在標(biāo)號(hào)、語(yǔ)法、句意表達(dá)上也有不少毛病，請(qǐng)修改。我校是X

9、X X捐資百萬(wàn)美元跨省辦起三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書(shū)館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。由于辦學(xué)成績(jī)突出，國(guó)內(nèi)外 80多家新聞界報(bào)導(dǎo)了我校。我校飲譽(yù)東南亞，除了越南、柬埔寨， 某些國(guó)家都有姐妹學(xué)校。答:(1)(2) (3) (4) 6、下面語(yǔ)段中畫(huà)線的句子有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。日前，連云港市文化市場(chǎng)稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，有一家網(wǎng)吧接納了多名未成年人。 近年來(lái)，雖然有關(guān)方面擴(kuò)大了對(duì)網(wǎng)吧的管理力度，然而未成年人泡網(wǎng)吧的現(xiàn)象并沒(méi)有從根本上絕跡。未成年人上網(wǎng)之所以屢禁不 絕，一是少數(shù)學(xué)生懶于學(xué)業(yè)，欺騙家長(zhǎng)，逃課上網(wǎng)；一是有些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者 受利益驅(qū)動(dòng)，頂風(fēng)違紀(jì)，接納未成年人進(jìn)網(wǎng)

10、吧。另外，無(wú)法準(zhǔn)確判斷上網(wǎng) 者是否未成年人，這也是個(gè)別網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者心存僥幸的原因之一。答：(2) (3) 7、文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一個(gè)修改。老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱(chēng)為哺乳綱，目前全世界有2500多種，有300億只,是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看， 它的資格比人老。它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡。 人類(lèi)只有兩三百萬(wàn)年 歷史，而老鼠至少有四五千萬(wàn)年歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90 C的維庫(kù)拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開(kāi)水里，它照樣浮上浮下， 東游西竄，上竄下跳。老鼠對(duì)人類(lèi)危害很大,除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還 是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼?，人們常用抱頭鼠竄、鼠目寸光等含

11、有“鼠” 字的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。答：(2) (4) (5) 8、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦第一屆奧運(yùn)會(huì)歌曲征集活動(dòng)。征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出 10首 歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008奧運(yùn)會(huì)主題歌。答：(3) (4) 9、下列一段話中劃線的四句話，有三處有語(yǔ)病，請(qǐng)把它們改正過(guò)來(lái)。主題班會(huì)一開(kāi)始，林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。他說(shuō):“我語(yǔ)文不好的原因是課余時(shí)間沒(méi)有閱讀課外書(shū)的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)

12、，每天課外閱讀量至少在2000字以上,爭(zhēng)取天天寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)”林非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。答：(2) (3) 10、下面短文中劃線的句子有三處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道，我國(guó)每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。這樣，純凈水公司就很快迅速發(fā)展了。但是，經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)監(jiān)測(cè)，純凈水并不純凈。為此，市政府要求 幾個(gè)純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。答：(2) (3) 11、下面是某節(jié)目主持人所說(shuō)的一段話，讀后按要求回答問(wèn)題?，F(xiàn)在，有請(qǐng)歌壇新秀雨菲小姐。雨菲小姐德高望重，演技精湛，當(dāng)上 了本屆十佳青

13、年歌手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她演唱的夢(mèng)在飛翔也榮登“十大金 曲排行榜”。讓我們用掌聲向她表示熱烈的祝賀。雨菲小姐自登上歌壇以 來(lái)，多年以來(lái)，一直不斷的努力，終于實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。下面，請(qǐng)她為我 們演唱夢(mèng)在飛翔。(1 )語(yǔ)言不簡(jiǎn)明的一處是 (只填序號(hào))(2 )語(yǔ)言不得體的一處是 (只填序號(hào))(3 )句子成分搭配不當(dāng)?shù)囊惶幨?(只填序號(hào)) 應(yīng)改為 (不能改變?cè)?12、下面一段文字劃線句子有毛病，請(qǐng)選改四處(或刪、或換、或添詞語(yǔ)) 。 這幾年，揚(yáng)州旅游事業(yè)發(fā)展很快，同時(shí)也留下了一些值得我們思考的問(wèn)題。許多國(guó)外的旅游者到中國(guó)來(lái)，就是要領(lǐng)會(huì)我們這個(gè)古老國(guó)家的文明、風(fēng)情的,因?yàn)樗麄兊綋P(yáng)州, 除了瀏覽瘦西湖， 還要鉆

14、一鉆曲折幽深的巷子 和青石板鋪成的路而我們一些人總認(rèn)為這些太“土”，登不了大雅之堂。其實(shí)，揚(yáng)州的這些“土”，在外國(guó)人眼里恰是難得一見(jiàn)的“雅”。答：(2) (3) (4) 13、下面是兩位同學(xué)的對(duì)話，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并做修改。 甲：你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？乙：要學(xué)好英語(yǔ)是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。甲：確實(shí)，我上課注意力總是不夠集中，有時(shí)老師講到哪里我都不知道。乙： 是啊，我以前也存在這種情況，現(xiàn)在懂得了，必須認(rèn)真用耳朵聽(tīng)，還要積極 思考，踴躍發(fā)言，作好筆記，這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。答：(1) (2) 14、下面語(yǔ)段中畫(huà)線的句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗

15、還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，在還沒(méi)有特效藥物的情況下， 就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測(cè)方法，開(kāi)發(fā)出一整套檢測(cè)系統(tǒng)，以遏制“非典”疫情的蔓延。答：(2) (3) 15、某同學(xué)為校廣播站寫(xiě)了一則消息，交稿前，他請(qǐng)你做些修改：為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，九年級(jí)(一)班最近組織了畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。 同學(xué)們踴躍參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，各逞其能。晚會(huì)內(nèi)容豐富,節(jié)目形式多樣，有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等?；顒?dòng)中，大家增進(jìn)了友誼，展望了未來(lái)。晚會(huì)過(guò)后，該班同學(xué)又精 神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。(1)

16、 句中，有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“”一詞改為“”。(2) 句中，詞語(yǔ)“”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“”(3) 句中，有詞語(yǔ)并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“ 16、下面這段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。讀報(bào)是每天都要做的事，積累報(bào)紙資料也要有恒心，否則往往事半功倍。一疏忽，一間斷，就有可能把有價(jià)值的資料白白遺漏。陳毅同志在給兒女的詩(shī)中告戒道，“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤。”積累報(bào)紙資料，就要發(fā)揮這種“點(diǎn)滴勤”的精神。(1)文中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，是 句中的 號(hào)，應(yīng)改為 號(hào)。(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字，是 ,應(yīng)改為。 (3)文中有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)， 是，應(yīng)改為。 (4)文中第 句是病句，應(yīng)改為17、修改下面一段話中畫(huà)線的語(yǔ)句，使

17、其語(yǔ)意連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它 能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹(shù)。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠， a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周?chē)L(zhǎng)出綠陰， 結(jié)出沉甸甸的果實(shí)； 你漠視它，它就化成輕煙，b消失得銷(xiāo)聲匿跡。18、請(qǐng)按要求修改下面一段話。乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位， 這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。 但是， 也應(yīng)該看到，那年紀(jì)大的老人，(a)只能站在車(chē)箱內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖 晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有 ? “老吾老以及人之老”，尊重老人，古人 都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人

18、都不如呢？面對(duì)老弱病殘，不過(guò)是舉手之勞而已。文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表達(dá)重復(fù)，應(yīng)該刪去的是： 文中畫(huà)直線的句子(a)(b)(c) 順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為： 文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷，應(yīng)為： 19、下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)?近日，有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改(1) 修改(2) 附答案：1、把“市場(chǎng)”二字刪去；將“大幅度”與“率先”對(duì)調(diào)； 將“它”改為“以”；將“和”改為“或"；刪去“弄不好的”中的“的”字。2、“全世界至少有5萬(wàn)人每天死于” 語(yǔ)序不當(dāng)，將“每天”移至“至 少”之前，

19、“發(fā)展中國(guó)家每年大約有2500多萬(wàn)人死于”贅余，刪去“大約”或“多”。“中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭”，成分殘缺，在句末加“的危機(jī)”。“飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題”，結(jié)構(gòu)混亂，改為“飲用水質(zhì)已成為威脅 12 億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題”。3、“路過(guò)的避難人”用詞不當(dāng)，改為“避難的過(guò)路人”或“避難的人”；救出三十多名遇難者”，塔配不當(dāng)（ 或“判斷不當(dāng)”或“用語(yǔ)不當(dāng)”） ；改為 “救出三十多名受傷群眾”； “將近十余人”贅余， 刪去 “將近” 或 “余”。4、 “即將”和“馬上”重復(fù) ，刪掉其中一個(gè)。 將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。 不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下?！被颉拔覀児餐遄谜遄?/p>

20、。 兩種改法：一、改為“交稿日期本月底截止。 ” 二、改為“交稿日期截至本月底止。 ”（截止： （到一定期限）停止； 截至： 截止到 （某個(gè)時(shí)候）5、在“辦起”之后添個(gè)“的”字；把兩個(gè)逗號(hào)改成為頓號(hào)；把“新聞界” 改成 “新聞單位”， “新聞界”不能用數(shù)詞修飾；把 “某些” 改成 “其它”，這樣才能與“除都”相匹配。6、第處：將"發(fā)現(xiàn)“移到”在例行檢查時(shí)”后第處：將“擴(kuò)大”改為“加大”第處：在“是否”后加“是”。（找出并改正一處得1分，依次類(lèi)推，修改正確即可）7、解析：句中老鼠與哺乳綱屬于從屬關(guān)系，不能使用“稱(chēng)為”這樣表示對(duì)等關(guān)系的詞語(yǔ)，應(yīng)該把“稱(chēng)為”改為“屬于”。句中由于對(duì)老鼠的數(shù)量不可能有精確的判斷，“3 0。億”這個(gè)數(shù)字只能是估計(jì)，所以在“3 0 0億”前加上“大約”或?qū)⑵涓臑椤坝? 0。多億只”或改為“有3 0。億只左右”，這樣就對(duì)了。句語(yǔ)序不當(dāng)，前句提到老鼠的“資格比人老” ，緊跟 著應(yīng)該講人類(lèi)和老鼠的歷史，這樣銜接才恰當(dāng)。同樣的，老鼠的“適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)”又和下文中“燙鼠”的例子相吻合。因此，需要將“人類(lèi)只 有，歷史了?！闭{(diào)換到“它們，的蹤跡。”之前。刪去“受 上浮下”或“上竄下跳”。8、解析：句中的介詞“在”使用不