北京的春節(jié)教學案例

1、?北京的春節(jié)?教學案例六年級語文教案第一課時一、了解單元內容,導入新課1、了解單元導語.從今天開始,我們要進入第二組課文的學習了.請同學 們讀一讀單元導語,看看這組課文安排了什么內容 本組課文主要是講不同地區(qū)的民風民俗. 我們可以結合課文的學習開展調查活動,去了解節(jié)日、服飾、飲食、民 居等方面的民風民俗.2、了解課文安排.我們再看看課文的題目,看看圍繞“民風民俗,本組 教材安排了哪些內容3、學生回憶過春節(jié)的情景：可以讓學生先回憶：我們是怎么過春節(jié)的借此引導學生感受春節(jié)是喜慶的 節(jié)日,是團圓的節(jié)日！從而引發(fā)學生的學習興趣.二、初讀課文,整體感知,解答疑問請同學們自由地讀一讀?北京的春節(jié)?,把自然

2、段標出來,同時想一想：北 京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象如果有不理解的地方,等會兒提出來.1、整體感知：說說北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象2、交流讀懂的地方和不懂的地方： 在學習過程中,自己讀懂了哪些地方如：臘月：農歷的十二月.臘月的最后一天,就是我們說的除夕.除夕的第二天 就是正月初一,也就是我們說的過年.初旬：一個月分上中下三旬,一旬是十天.初旬就是一個月的開頭十天. 還有哪些地方沒有讀懂,提出來,大家一起解決.如：空竹：可以看看錄像或圖片,了解空竹有不同種類,玩法很多,還能發(fā)出哨 聲,很好玩.逛天橋：不是逛我們平常說的人行天橋.天橋是老北京一個非常熱鬧的地 方,當時有河也有橋,

3、所以叫天橋.天橋是一個非常大的市場,有很多民間藝人 在賣藝,有很多北京小吃,還有很多說書的,還可以買賣各種東西等.殘燈末廟：結合注釋,聯系課文內容,可以知道是指春節(jié)結束的時候.三、默讀填表,了解春節(jié)的時間和風俗習慣1、了解北京的春節(jié)有多長時間：北京的春節(jié)是從哪一天開始,到哪一天結束課文在第一自然段開頭寫了 “照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多從臘月初旬就 開始了,在最后一段又寫了 “春節(jié)在正月十九結束了".可見北京的春節(jié)時間 特別長,有一個多月.2、默讀課文,合作填表：在這一個多月的時間里,老舍先生寫到了哪些天的事情呢請同學們默讀課 文,把老舍先生寫到的時間畫出來,填在表格的左邊；再看看在這

4、些時間里具體有哪些風俗習慣,填在表格的右邊.填表的時候可以同桌合作,一會兒再向大家 匯報.時間風俗習慣3、匯報交流,了解寫作的順序和春節(jié)的習俗： 請同學們一邊聽一邊對照自己填寫的表格看看,有哪些地方不一樣,做 上記號,等會兒一起討論討論.“風俗習慣 一欄不強求填得全面細致,表格內容供參考. 根據表格的提示,同學們發(fā)現了課文是按怎樣的順序寫的嗎時間順 序四、自由朗讀,練習難讀的句段1、自由練讀：通過閱讀填表,互相交流,我們對北京春節(jié)的習俗了解得更 清楚了.現在自由練習朗讀課文.如果有覺得難讀的地方,多讀幾遍,爭取讀 好.六年級語文教案五、結束語與作業(yè)布置這節(jié)課,我們了解了北京春節(jié)的習俗,了解了課

5、文的寫作順序,理解了不懂 的地方,練習了難讀的語句.這篇課文中有很多生字新詞,下課后請同學們認真 抄寫,準備在下節(jié)課聽寫.第二課時一、聽寫新詞,對照課文,檢查改錯初旬、蒜瓣、翡翠、色味雙美、餃子、雜拌兒、榛子、栗子、鞭炮、風箏、 截然、寺院、逛廟會、張燈結彩.二、回憶寫作順序和主要內容上節(jié)課填寫了表格,進行了匯報交流.現在回憶回憶,同桌互相說說：老舍 先生是按什么順序來寫的主要寫了什么1、寫作順序：時間順序.2、主要內容：主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始,直到正月十九才結束.人們在臘八 那天要熬臘八粥和泡臘八蒜,臘月二十三過小年,除夕非常熱鬧,初一的光景卻 截然不同,到元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高

6、潮.直到正月十九,春節(jié)結束.三、分清詳略,練習朗讀1、分清詳略：文中哪些局部寫得詳細,哪些局部寫得簡略 默讀思考：請同學們默讀課文,把詳寫的局部做上記號. 集體交流：明確作者詳寫的是“臘八、除夕、正月初一、元宵四個部 分.2、練習朗讀：朗讀詳寫的四個局部,注意讀得正確、流利.(1)自由練讀.展示朗讀：你覺得自己哪局部讀得好,就讀哪個局部.在朗讀、評價、集體練習中到達 把課文讀得正確流利的目標.四、深入詳寫片段,感受北京春節(jié)的熱鬧,體會作者的表達方法在老舍先生詳寫的四天中,你最喜歡的是哪天呢深入地讀一讀,勾畫出自 己印象最深的地方,結合自己過年的感受,做一些批注,準備和大家交流交流.整個交流過程

7、要注意讀悟結合,在深入了解北京春節(jié)的習俗的同時,感受北 京春節(jié)的熱鬧氣氛,體會老舍先生語言的魅力.交流重點如：1、臘八：熬臘八粥,泡臘八蒜：熬臘八粥：“粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的.這不是粥,而是小型的農業(yè) 展覽會.體會到老舍先生語言的通俗和有趣.泡臘八蒜：“到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多 吃幾個餃子.著重突出“色如翡翠和“色味雙美兩個詞,體會到老舍先生 語言簡練,給我們呈現出一幅鮮明的畫面,這也是老舍先生語言的魅力.2、除夕,抓住總起句“除夕真熱鬧來體會： 從人們活動的角度來體會：“家家趕做年菜 “男女老少都穿起新衣 “在外邊做事的人,除非萬不得 已,必定趕回家來吃團圓飯,還有“除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,足 以看出人們差不多全都在慶祝除夕,當然熱鬧了.從“味、色、音的角度來體會：“家家燈火通“到處是酒肉的香味 “紅紅的對聯 “各色的