第九課人字的結(jié)構(gòu)課件

1、第九課第九課 “人人”字的字的 結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) 這個圖形這個圖形象一個什么象一個什么字？字？ 人人生活感悟生活感悟人際交往人際交往生活感悟生活感悟人際交往人際交往上上學學前前親子關(guān)系親子關(guān)系上上學學后后師生、同學關(guān)系師生、同學關(guān)系生活感悟生活感悟人際交往人際交往工工作作后后同事、朋友同事、朋友關(guān)系關(guān)系生活感悟生活感悟人際交往人際交往看完這些圖片，你感悟出什么？看完這些圖片，你感悟出什么？ 人類需要交往，沒有人能人類需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨立生活。夠脫離他人而獨立生活。人生的歷程就是與人交人生的歷程就是與人交往的歷程。往的歷程。人人生生離離不不開開交交往往人際交往就是人與人的交人際交往就是人與

2、人的交流和往來。流和往來。一一.心靈的呼喚心靈的呼喚達標思考題：（達標思考題：（P70-75）1.為什么交往是人類心靈的需要？為什么交往是人類心靈的需要？2.人的重要需要有哪些？人的重要需要有哪些？3.為什么交往是人類發(fā)展的需要？為什么交往是人類發(fā)展的需要？4.為什么人類需要交往？為什么人類需要交往？5.對中學生來說，正常的交往有什么作用？對中學生來說，正常的交往有什么作用？ 魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記的故事你知道的故事你知道嗎？閱讀嗎？閱讀P71-72材料。材料。1、如果你是魯濱遜，、如果你是魯濱遜， 你的感你的感 受是受是什么？什么？2、如果把、如果把“星期五星期五”換成魯濱遜換成魯濱遜“過

3、去過去”最不喜歡交往的一個人，最不喜歡交往的一個人，流落荒島的魯濱遜愿意與他交往嗎？流落荒島的魯濱遜愿意與他交往嗎？ 漫漫暑假你都會做些什漫漫暑假你都會做些什么？剛放假時，你的感受是么？剛放假時，你的感受是什么？時間久了，心理會有什么？時間久了，心理會有什么變化？快開學時的心情什么變化？快開學時的心情又是怎樣的呢？又是怎樣的呢？心靈的呼喚心靈的呼喚。 與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。在需要。如果交往的需要得不到滿足，就如果交往的需要得不到滿足，就會會 。 P71會有什么樣的影響？1、為什么交往是人類心靈的需要？、為什么交往是人類心靈的需要？與人交往，是人類心

4、靈和精神的內(nèi)在需要交往是人安全的需要、愛的需要以及被尊重的需要等。如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理和精神健康，甚至會威脅人的身體健康。相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 為了獲得安全感，在面臨危險的情境時，我們期盼為了獲得安全感，在面臨危險的情境時，我們期盼有別人在場，在面臨困境時，我們渴望得到別人的幫助，有別人在場，在面臨困境時，我們渴望得到別人的幫助，在不確定的情境中，我們期盼得到別人的指引，在憂愁、在不確定的情境中，我們期盼得到別人的指引，在憂愁、悲傷和不安時，我們需要有人來扶慰。悲傷和不安時，我們需要有人來扶慰。如果沒有交往，如果沒有交往，這些需要是不能得到滿足的這些需要是不能得到滿足的。

5、 交往也是人們滿足愛的需要的手段交往也是人們滿足愛的需要的手段。每個人都希。每個人都希望被他人和團體接納、愛護、關(guān)注、鼓勵和支持。人們望被他人和團體接納、愛護、關(guān)注、鼓勵和支持。人們正是通過與親人、朋友、集體的交流來傳遞愛，傳遞彼正是通過與親人、朋友、集體的交流來傳遞愛，傳遞彼此的信任、鼓勵和愛護的。此的信任、鼓勵和愛護的。 尊重的需要也是通過交往得到滿足的尊重的需要也是通過交往得到滿足的。我們有自尊。我們有自尊心，需要被別人認可、贊許和尊重。人們就是通過交往心，需要被別人認可、贊許和尊重。人們就是通過交往實現(xiàn)彼此的了解、理解和信任，在交往的過程中獲得展實現(xiàn)彼此的了解、理解和信任，在交往的過程

6、中獲得展示自己才華的機會，通過交往表達對彼此的尊重。示自己才華的機會，通過交往表達對彼此的尊重。身臨其境身臨其境1.夜間獨自行走，你會感到夜間獨自行走，你會感到 ，渴望，渴望 。2.當你生病，父母出差在外，你會感到當你生病，父母出差在外，你會感到 ，渴，渴望望 。3.擁有繪畫特長的你想為班級出力，主動代表班級擁有繪畫特長的你想為班級出力，主動代表班級參加繪畫比賽，但由于性格比較孤僻，得不到同參加繪畫比賽，但由于性格比較孤僻，得不到同學們的支持，你會感到學們的支持，你會感到 ，分析原因：分析原因：你渴望：你渴望：怎樣才能獲得大家的支持？怎樣才能獲得大家的支持？2.人除了內(nèi)置需要以外，非常重要的需

7、要還有哪些？P72囚徒與小草囚徒與小草 在著名的法國巴士底監(jiān)獄在著名的法國巴士底監(jiān)獄 曾有一位被單獨囚禁的囚徒。曾有一位被單獨囚禁的囚徒。 除了一日三餐能看到獄卒外，除了一日三餐能看到獄卒外， 他見不到任何人，更談不上和他人說話。囚室他見不到任何人，更談不上和他人說話。囚室的墻縫里長著一株小草，他精心呵護它，并對的墻縫里長著一株小草，他精心呵護它，并對它訴說自己的思想感情。有一天，獄卒發(fā)現(xiàn)了它訴說自己的思想感情。有一天，獄卒發(fā)現(xiàn)了他的怪癖，便把小草拔掉了。從此，囚徒變得他的怪癖，便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡歡，很快就死去了。郁郁寡歡，很快就死去了。 為什么拔掉一棵小草會給那個囚徒為什么

8、拔掉一棵小草會給那個囚徒以致命的打擊呢？以致命的打擊呢？ 影響：如果交往的需要不能影響：如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理得到滿足，不僅會影響人的心理和精神健康，甚至會威脅人的身和精神健康，甚至會威脅人的身體健康。體健康。P75心靈的呼喚心靈的呼喚 交往是人安全的需要、愛的交往是人安全的需要、愛的需要以及被尊重的需要等。需要以及被尊重的需要等。P72 與人交往，是人類心靈和精與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。神的內(nèi)在需要。P71二二.發(fā)展的需要發(fā)展的需要 1920年，印度傳教士辛格發(fā)年，印度傳教士辛格發(fā) 現(xiàn)狼群中有兩個大約現(xiàn)狼群中有兩個大約8歲和歲和2歲的歲的 女孩。辛格把她們

9、送進孤兒院，女孩。辛格把她們送進孤兒院， 并給她們?nèi)×嗣捍蟮慕锌ì斃⒔o她們?nèi)×嗣捍蟮慕锌ì斃?小的叫阿瑪拉。這兩個孩子剛回小的叫阿瑪拉。這兩個孩子剛回 到人類社會時，許多特征都和狼一樣：牙齒特別到人類社會時，許多特征都和狼一樣：牙齒特別尖利，嗅覺特別靈敏，耳朵還能抖動，四肢爬行，尖利，嗅覺特別靈敏，耳朵還能抖動，四肢爬行，吞食生肉，像狗般地張大嘴巴喘氣；白天喜歡蜷吞食生肉，像狗般地張大嘴巴喘氣；白天喜歡蜷伏在黑暗的地方睡覺，夜深人靜后，不時發(fā)出陣伏在黑暗的地方睡覺，夜深人靜后，不時發(fā)出陣陣長嗥?？ì斃囬L嗥。卡瑪拉15歲時的智力水平只相當于正常歲時的智力水平只相當于正常的的3歲半的兒

10、童，直到死去（歲半的兒童，直到死去（17歲），也只學會歲），也只學會了幾十個單詞。了幾十個單詞。 狼孩會有哪些方面的缺陷？形狼孩會有哪些方面的缺陷？形成這些缺陷的原因是什么？成這些缺陷的原因是什么？你有何啟示？你有何啟示？ 交往是交往是人類自身人類自身發(fā)展的需要，發(fā)展的需要，個人的發(fā)展個人的發(fā)展離不開社會交往離不開社會交往。發(fā)展的需要發(fā)展的需要一出生或幼年時就脫離人類社會一出生或幼年時就脫離人類社會的人，由于缺乏與人的交往，他的人，由于缺乏與人的交往，他們的知識、智力、能力、技能、們的知識、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。情感等都不能得到正常的發(fā)展。 馬某患有受迫害妄想癥，他把馬

11、某患有受迫害妄想癥，他把3個孩子長期關(guān)在家中。個孩子長期關(guān)在家中。1989年，當年，當人們發(fā)現(xiàn)這一情況時，大女兒已經(jīng)人們發(fā)現(xiàn)這一情況時，大女兒已經(jīng)19歲，二女兒歲，二女兒15歲，小兒子歲，小兒子11歲，歲，但他們的智力年齡分別只有但他們的智力年齡分別只有5歲、歲、3歲和歲和1歲。歲。3個孩子智力低下的原因是什么？個孩子智力低下的原因是什么？事實告訴我們什么道理？事實告訴我們什么道理？ 交往是交往是人類自身人類自身發(fā)展的需要，發(fā)展的需要，個人的發(fā)展個人的發(fā)展離不開社會交往離不開社會交往。發(fā)展的需要發(fā)展的需要即便生活在人類社會中，如果即便生活在人類社會中，如果從小不與他人交往，人也不可從小不與他人

12、交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。能有心理和精神的健康發(fā)展。談古論今談古論今交往與社會發(fā)展交往與社會發(fā)展絲綢之路絲綢之路 通過絲綢之路，中國內(nèi)通過絲綢之路，中國內(nèi)地和西方的交往長期存在，地和西方的交往長期存在，中國的紡織品、造紙技術(shù)和中國的紡織品、造紙技術(shù)和一些工藝技術(shù)也傳到了西方。一些工藝技術(shù)也傳到了西方。西方的音樂、舞蹈、繪畫、西方的音樂、舞蹈、繪畫、天文、歷法、佛教等宗教文天文、歷法、佛教等宗教文化也傳到了中國。絲綢之路化也傳到了中國。絲綢之路的開辟豐富了東西方人們的的開辟豐富了東西方人們的經(jīng)濟生活、文化生活，增強經(jīng)濟生活、文化生活，增強了東西方人民的友誼，促進了東西方人民的友誼，

13、促進了社會的進步。了社會的進步。 鄭和七下西洋，鄭和七下西洋，與世界許多國家建立與世界許多國家建立了友好關(guān)系，讓世界了友好關(guān)系，讓世界了解了中國和中國的了解了中國和中國的文化，開辟了中華民文化，開辟了中華民族從海上走向世界的族從海上走向世界的新紀元?？v覽歷史，新紀元?？v覽歷史，中國社會幾度開放，中國社會幾度開放，幾度繁榮。幾度繁榮。 我國我國“神舟神舟”六號飛船載人六號飛船載人航天飛行成功航天飛行成功,是由無數(shù)航天是由無數(shù)航天人的心血和汗人的心血和汗水鋪成，是全水鋪成，是全國人民大協(xié)作國人民大協(xié)作的結(jié)晶。自的結(jié)晶。自1992年實施載年實施載人航天工程以人航天工程以來，全國各地、來，全國各地、各

14、部門大力支各部門大力支持，參加這項工程的數(shù)百個單位、上萬名科技人員通力協(xié)持，參加這項工程的數(shù)百個單位、上萬名科技人員通力協(xié)作，攻克了大量技術(shù)難關(guān)。作，攻克了大量技術(shù)難關(guān)。 神舟六號載人航天飛行成功，神舟六號載人航天飛行成功，促進了我國經(jīng)濟、科技、文化等方面的飛速發(fā)展。促進了我國經(jīng)濟、科技、文化等方面的飛速發(fā)展。 看了交往與合作這些材料，看了交往與合作這些材料，你有何感想和認識？你有何感想和認識？研究與探討研究與探討絲綢絲綢之路之路交往是交往是社會社會發(fā)展的需要，社發(fā)展的需要，社 會的進步會的進步離不開社會交往離不開社會交往；個人發(fā)展離不開交往。個人發(fā)展離不開交往。社會的進步依賴交往。正是通過互

15、相交流和社會的進步依賴交往。正是通過互相交流和往來，人類的文明成果往來，人類的文明成果科學、文化得以科學、文化得以傳播到世界的各個角落，推動了世界的文明傳播到世界的各個角落，推動了世界的文明進步；也正是有了全世界的交流與合作，才進步；也正是有了全世界的交流與合作，才促進了人類社會在科學技術(shù)、經(jīng)濟文化等方促進了人類社會在科學技術(shù)、經(jīng)濟文化等方面的飛速發(fā)展。面的飛速發(fā)展。3.為什么說交往是人類發(fā)展的需要為什么說交往是人類發(fā)展的需要 總之，總之， 交往是人類自身和社會發(fā)展交往是人類自身和社會發(fā)展的需要，個人的發(fā)展和社會的進步都離的需要，個人的發(fā)展和社會的進步都離不開社會交往。不開社會交往。如果離開了

16、社會交往，會有什么樣的影響？4.人類為什么需要交往？交往對我們很交往對我們很重要，我們在重要，我們在學習和生活中學習和生活中都離不開交往。都離不開交往。作為中學生，現(xiàn)作為中學生，現(xiàn)在的任務(wù)是學習在的任務(wù)是學習不需要去交往不需要去交往想一想：想一想： 我們的生活能離開交往嗎？我們的生活能離開交往嗎？ 溫馨提示：溫馨提示： 有利于我們擴大知識面，增長見識，積有利于我們擴大知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力；累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力；也有利于我也有利于我們情感、意志和人格的健康發(fā)展；們情感、意志和人格的健康發(fā)展；有助于我有助于我們道德、審美等素質(zhì)的提高；們道德、審美等素質(zhì)的提高；我們的

17、個人發(fā)我們的個人發(fā)展需要交往，離不開交往，我們應(yīng)該重視交往，展需要交往，離不開交往，我們應(yīng)該重視交往，樂于交往，學會交往。樂于交往，學會交往。 5.對于我們中學生來說，正常的交往對于我們中學生來說，正常的交往有什么作用？有什么作用？“人人”字的結(jié)字的結(jié)構(gòu)構(gòu)心心靈靈 的的呼呼喚喚發(fā)發(fā)展展的的需需要要與人交往，是人類心靈與人交往，是人類心靈 和精神的內(nèi)在需要。和精神的內(nèi)在需要。 交往是人安全的需要、交往是人安全的需要、愛的需要以及被尊重的愛的需要以及被尊重的需要等。需要等。 如果交往的需要不能如果交往的需要不能 得到滿足，不僅會影得到滿足，不僅會影 響人的心理和精神響人的心理和精神 健康，甚至會威

18、健康，甚至會威 脅人的脅人的 身體身體 健康。健康。個人要發(fā)展離個人要發(fā)展離不開交往不開交往社會的進步社會的進步依賴交往依賴交往交往是人類自身和社交往是人類自身和社會發(fā)展的需要會發(fā)展的需要人生離不開交往人生離不開交往我收獲我收獲1、（ ）就是人們在社會生活中因一定的需要而發(fā)生的相互關(guān)系。 交往交往2、“人”字結(jié)構(gòu)本身就形象地詮釋了人與人之間的這種相互（ ）。 依賴關(guān)系依賴關(guān)系3（ ），是人類天性的需要，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。與人交往與人交往4、如果交往的需要被剝奪，不僅會影響人們的（ ）和（ ），甚至會嚴重影響人們的 （ ） 。 心理心理精神健康精神健康身體健康身體健康我思考我思考 王朝是個很可愛的女孩，她的父母很疼愛王朝是個很可愛的女孩，她的父母很疼愛她，為了安全，從小父母就不允許王朝與別她，為了安全，從小父母就不允許王朝與別的孩子一起玩?，F(xiàn)在，王朝已經(jīng)上學了，同的孩子一起玩。現(xiàn)在，王朝已經(jīng)上學了，同學們發(fā)現(xiàn)她的脾氣很怪。不愛和別人交往，學們發(fā)現(xiàn)她的脾氣很怪。不愛和別人交往，總是一個人埋頭看書。盡管她很刻苦，但學總是一個人埋頭看書。盡管她很刻苦，但學習越來越吃力。同學也不怎么喜歡她。后來習越來