小學(xué)語文畢業(yè)試題十五無答案人教新課標(biāo)版

1、（人教新課標(biāo)）小學(xué)語文畢業(yè)試題（十五）一、讀拼音寫漢字。（5分）yinjinyu（）許（）馬抵（）wdwU（）笑（）云二、用，標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（qu總qi者）（ghdng5hang）三足（jfg弓i）三、查字典，按要求填空。（3分）“瑞雪兆豐年”中的“兆”讀音是（查大寫字母（）；按部首查字法應(yīng)先查（思是（）。四、改正句子中的錯(cuò)字。（3分）1 .這卦信今天必需寫好。（）2 .老師代我們?nèi)バв?。（?3分)怯賞*給.膽欣自千絲萬雷(IaIdu)可惇(IfngIian)便宜(bid”piafi)），第4畫是（），按音序查字法應(yīng)先）部，再查（）畫?！罢住弊衷诰渲械囊?.不故后果地亂用化學(xué)品，造成

2、了一系列生態(tài)災(zāi)難。（）五、給帶點(diǎn)字選擇正確解釋。（在括號(hào)里填上序號(hào)）（6分）深：顏色重；久，時(shí)間長(zhǎng);從上到下從外到里距離大；程度高。完：完成；消耗盡，沒剩的；完整；完備，好，沒缺點(diǎn)。2.這幅畫太好了，簡(jiǎn)直完美無缺（）完璧歸趙的故事正常感人（）西門"地下城”完工，交付使用（）六、把詞語補(bǔ)寫完整，并解/帶點(diǎn)字的意思，（6%）精（）力盡（）山遍野?。ǎ┣恚ǎ┢渚池?fù)（）請(qǐng)罪狐假（）或'七、用橫線畫出句中不恰當(dāng)?shù)脑~，把正確的寫在括號(hào)里。（3分）1 .美國(guó)的莫爾斯經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了電報(bào)。（）2 .同學(xué)們把零花錢存進(jìn)“紅領(lǐng)巾”小銀行，支援國(guó)家建設(shè)。這是一件很有意思的事。（）3 .羅

3、維做值日很詳細(xì)，把桌子擦得一塵不染。（）八、按要求寫句子。（4分）1 .小明拿盆子端水擦門窗。（照樣子用兩個(gè)以上的動(dòng)詞寫一句話）2 .這些來青海的客人非常熱情。（改變?cè)~序，句子的意思保持不變）3 .清晨，林間的小鳥在枝頭叫著。（改成擬人句）4 .江南水鄉(xiāng)的景色真美。（改成比喻句）九、改病句。（6分）1 .他的家鄉(xiāng)是北京人。2 .這學(xué)期開始，同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。3 .我家新買了木床、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。4 .寫作文應(yīng)該先列提綱、再修改、審題、起草、譽(yù)清。5 、填關(guān)聯(lián)詞。（2分）既然”就,，如果“就,，哪怕”也,1 .（）雨下得再大，我（）得按時(shí)上學(xué)校。2 .寫作時(shí)（）能加入一些合理

4、的想象，內(nèi)容（）會(huì)更加充實(shí)了。十一、選擇正確的解釋。（把序號(hào)填在括號(hào)里）（4分）1 .“我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊?！币馑际牵ǎ┮?yàn)橥胩?，因此端不?dòng)，送不到嘴邊。這是夸張，寫碗重，是為了寫出“我”沉重的心情?！拔摇鄙眢w虛弱沒有力氣，覺得碗重送不到嘴邊。2 .“她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出一根?！边@一句的含義是（）小女孩怕她爸爸，只是因?yàn)榛鸩穸?，抽一根也不明顯。小女孩難以忍受寒冷，不顧挨打終于抽出了一根。小女孩怕冷，想了想就抽出一根。十二、按課文內(nèi)容填空。（16分）1 .少年閏土一課的作者是（）。課文抓住了閏土（）、（）、

5、（）三個(gè)外貌特征，說明這是一個(gè)（）孩子。作者還寫了閏土經(jīng)歷過的（）、（）（）、（）四件生活趣事，顯示出閏土又是一個(gè)（）孩子。2 .囚歌這首詩是烈士（）所作。詩中的“活棺材”指（）；“地下的烈火”指（）。作者“深深地知道（）”表現(xiàn)了烈士（）精神。3 .古詩楓橋夜泊中，詩人通過看到的（）、（）、（）、（），聽到的（）、（），感到的（），表達(dá)了（）的心情。十三、讀短文，按要求做題。（15分）紅領(lǐng)章1課后，同學(xué)們到操揚(yáng)上去了。沒等我走出教室，陳老師笑著對(duì)我說：“李偉，你的信?！蔽腋吲d地跑到老師面前，激動(dòng)地用雙手接過這盼望已久的回信從老山前線來的信。我小心翼翼地把信拆開。里面有一對(duì)紅領(lǐng)章，我興奮地拿出來

6、。它是平形四邊形的，表面有一層平絨，紅紅的，顯得特別鮮艷。2我望著它，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景3一個(gè)年輕的戰(zhàn)士身穿軍裝，手握鋼槍，衣領(lǐng)上嵌著一對(duì)紅領(lǐng)章，他挺身躍出戰(zhàn)壕，沖向魂飛膽破的敵人；在貓耳洞里，在微弱的燈光下，兩名神炮手，正聚精會(huì)神地擦著炮彈，跳動(dòng)著的燭光把領(lǐng)章映得通紅；一位失去右臂的重傷員，躺在前方醫(yī)院的病床上。這位身殘志堅(jiān)的好班長(zhǎng)，一再要求返回戰(zhàn)場(chǎng)，他的領(lǐng)章紅艷艷的,比鮮血還紅，發(fā)出閃閃的紅光。4我雙手捧著這對(duì)領(lǐng)章，它仿佛在閃光，閃著耀眼的光芒。啊，紅領(lǐng)章，我愛你！1 .用口給短文分段，并概括段落大意。（5分）2 .用曲線畫出文中描寫紅領(lǐng)章的一句話。最能體現(xiàn)“我”無限喜愛紅領(lǐng)章的一個(gè)動(dòng)詞是（）（2分）3 .填空。（8分）（1）短文通過（），表達(dá)了（）的心情。（2）短文中的破折號(hào)前一個(gè)表示（），后一個(gè)表示（）。最后一句朗讀時(shí)應(yīng)讀出（）的口氣。（3）李偉望著紅領(lǐng)章，想到的英雄人物是（）十四、作文。（24分）1 .按要求填空（填序號(hào)）題目：一件難忘的事；我們的小伙伴；紅領(lǐng)章更鮮艷；我喜愛的玩具。文題中側(cè)重寫人的是（），側(cè)重寫事的是（），既可寫人又可記事的是（）。側(cè)重狀物的是（）。2 .根據(jù)下面的材料以一件煩惱的事為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)方面