一年級(jí)下冊(cè)語文1-8單元鞏固復(fù)習(xí)練習(xí)題

1、L7A 二/學(xué)生姓名：識(shí)字1）萬物復(fù)蘇萬物萌生春風(fēng)送暖鳥語花香春風(fēng)拂面春色宜人）方（）自（）1 .加一筆組成新字，并組詞。白-（ ）（2 .減一筆組成新字，并組詞。方-（ ）（3 .積累春天的詞語。春曖花開鳥語花香百花盛開春風(fēng)拂面萬紫千紅春意盎然春色滿園百花爭(zhēng)艷風(fēng)和日麗春暖花開和風(fēng)細(xì)雨萬物爭(zhēng)春4 .形近字組詞兩個(gè) 萬（） 白（）東（力（）百（）冬（ 閱讀1好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嘛嘛啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽蒲公英一句話也不說，她到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下

2、露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一春天來了1、全文共有（）個(gè)自然段，第二段有（）句話。2、在文中找由與下列詞語意思相反的詞?？抟唬ǎ囊唬ǎ┤ヒ唬ǎ┥弦唬ǎ?、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？用“o”圈由來1、柳樹醒了1 .寫由t的字并組詞兩個(gè)（）（ ）（）（ ）（）（ ）2 .課文中 >>和 喚醒了柳樹。3 .形近字組詞有（）說（）明（）高（友（）話（）朋（）亮（4 .觀察下面的字的特點(diǎn)，你能寫幾個(gè)嗎？朋( )()()( )5.組詞雷（)()( )( )(2、春附的色彩1.寫出F”的字并組詞( )( )(a 、1”的字并組詞()( )(的字并組詞（）（）（）（）2 .形近

3、字組兩個(gè)詞。紅（）們（）花（）綠（）門（）化（）3 .課文里 >和 在爭(zhēng)論春雨的顏色，麻雀說春 雨是4 .生字開花。 春（）（）（）吹（）（）（）高（）（）（）高（）（）（）3、鄧小平爺爺植樹1 .寫出的字并組詞（）（）（）（）2 .積累詞語（讀記）萬里無云令人難忘興致勃勃引人注目4 .詞語搭配：（）的問題 （）的笑容 （）地站5 .形近字組詞兩個(gè) 已（） 爺（） 親（）己（） 節(jié)（） 新（）閱讀2孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。

4、”白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！ ”小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不 會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？” 1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 2、喜鵲:熱情、善良。啄木鳥： 小麻雀：2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？4、古詩兩首）季的古詩少3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？1 .春曉、村居是描寫（2 .寫由反義詞 今-3 你

5、能寫出門字旁的字并組詞嗎?_（） _ （） _（4組字并寫下來。十目門木立尸 因口民耳寸古 （） （古 ） （） （） （） （） （閱讀 3秋天_（火里_ （）小斑鳩說： “秋姑娘， 秋姑娘來了， 多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴， 風(fēng)鈴是你的笑聲。 你從夏天走過來， 走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗（香甜（ ）2、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的（棗是它的 （） ，風(fēng)鈴是它的 （） ，葡萄是它的 （） ，紅。2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3）一年有四季，分別是識(shí)字 21 .

6、寫由t的字并組詞（寫由？的字并組詞（） _（） _ （） _ （）寫由才的字并組詞2詞語接龍。父- （ 父親） - （親熱）認(rèn)- （） -（3形近字組詞兩個(gè)。人（ ）認(rèn)（ ）1.寫生的字并組詞（寫出父字頭 的字 _ （2形近字組詞兩個(gè)全（）完（今（）元（3寫反義詞:開（） _（）- （熱氣）- （）- （） - （直（）真（）5、看電視） _（） _ （_（） _（）寫（）家（） 暖 （_ （） （）- （） - （） -（） - （）母（）海（） _（） _（） 關(guān)（）天（）_ （）_（）_（_）_（）4.詞語搭配。（）的球賽 （）的音樂（）的秘密6、胖乎乎的小手1 .詞語搭配（）的小手 （

7、）地說2 .我替爸爸 。我給媽媽一我?guī)屠蠋?。我為大家。3 .讀讀想想相同的字意思相同嗎？張爺爺一張畫 張開張燈結(jié)彩東張西望張貼4 .形近字組詞兩個(gè)看（）花（）會(huì)（）活（著（）畫（）全（）話（ 閱讀4摘蝴蝶我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。 捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花, 美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的 蝴蝶。1、落下來的黃葉像（），落在花叢中的蝴蝶像（）。2、我說落葉像,像 o3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~美麗的（） 輕輕地（7、棉鞋里的陽光1.寫生女號(hào)旁的;并組詞_()_()_(寫由人學(xué)旁的;并組詞._()._()_(2.連一連組字人大女米 月

8、日 衣半 王 可少 青西 皮（）（全）（)()()()()5.找朋友曬蓋收脫睡合棉衣午覺眼睛棉鞋棉被 棉花8、月亮的心愿1.詞語搭配()()_()_()_()_()悄悄地（） 愉快地（）照顧（）（ ） （ ） （2 .詞語積累：自言自語 精彩 和風(fēng)細(xì)雨 萬紫千紅 鳥語花香山清水秀3 .照樣子寫詞語。商量商量 干干凈凈 綠油油4 .加一筆組成新字，并組詞兩個(gè)云一（）（） 大一（）（）5 .形近字組詞三個(gè)去（）早（）云（）草（）閱讀5祖國小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；小白鵝說：祖國有可愛的小河；小山羊說祖國有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵;小朋友說：祖國到處有歡樂1、小燕子、小白鵝、小山羊、

9、小蜜蜂各說祖國有什么？用“”畫下來 2、小朋友說祖國有什么？用“一”畫下來 。識(shí)字31 .寫生帶有這些偏旁的字，看誰找得多：雨字頭：蟲字旁:木字旁：清秀一紫紅和一細(xì)語 香）千（）干（）2 .好詞積累：先把詞語補(bǔ)充完整，再讀讀3 .比一比，再組2個(gè)詞：秀（）語（）清（李（）話（）青（9、兩只鳥蛋1.把這些字加個(gè)偏旁換成新字再組詞兩個(gè)：連忙 ）口 一（）（）元一（）（車一（連）（連線斤一（）（3.填空：鳥蛋（涼涼的）小路（）楊樹（）藍(lán)天（）（涼涼）的鳥蛋（）的小路（）的楊樹（）的藍(lán)天10、松鼠和松果1 .寫生帶有“心字底”的字，看誰寫得多： 2 .造句：如果：以后：主意：3 .填空：）的森林 （）

10、松鼠（）的松樹）樹林（聰明）的松鼠（一棵棵）松樹（閱讀6松樹和啄木鳥“這么多蟲子,松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說: 有一天，我可能會(huì)被他們咬死。這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想：“天啊，這可怎么辦？ ”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。”啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看?！芭?，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。 "松樹說。1、短文有（）段話。松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“”上。2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼由一條松毛蟲。邊

11、 邊。3、啄木鳥飛到樹干上干什么？11、美麗的小路1 .給下面的字加上一部分，變成一個(gè)新字：兩一（）干一（）己一（ 月月一（）爭(zhēng)一（）2 .看字讀準(zhǔn)字音，你能發(fā)現(xiàn)什么？用，表示， 我發(fā)現(xiàn)它們是（同音字 多音字）干一趕 代一袋 取一趣 方一仿3.填空：（）的小路 （）的鴨先生 （兩一輛曼一慢）的小路 （）的鵝卵石）的鮮花 （）的兔姑娘4 .看標(biāo)點(diǎn)，有語氣的朗讀下面的句子:美麗的小路不見了。5 .寫由反義詞：美麗的小路怎么不見了 ？我一定要把美麗的小路找回來!(先)一后 快馬虎一（12、失物招領(lǐng)認(rèn)( 隊(duì)(2.再組詞兩個(gè):）先（）失（名（ 各（）青（）請(qǐng)（）去（）專（仿照樣子填空：放學(xué)了，大家排好隊(duì)

12、準(zhǔn)備回家。）準(zhǔn)備（語文園地三1 .照樣子，組成新字：禾火 禾少（秋）（）2 .正確讀生下列詞語， 奇怪 聰明 活潑花花綠綠干干凈凈 閱讀7紅的不一定都甜火?。ɑ鹕?（ ）并練習(xí)用這些詞語口頭造句冰涼可口 準(zhǔn)備高高興興O趕快觀看 包圍堆積”小猴子沒有聽完,天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜就溜出教室向野外跑去。啊！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃 子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑

13、回學(xué)校問老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？ ”老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑 了呢？ "小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、按短文內(nèi)容填空：（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話。火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。3、1.像：讀了這篇短文后，你明白了什么道理？識(shí)字4讀讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)它們蜻蜓 蝴蝶蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛2.給下面的字找家，把它們的拼音寫在相應(yīng)的偏旁后面，注意每個(gè)音節(jié)之間要間隔開：蝴捉 運(yùn)蜓紅 迷掉 級(jí)蜻 造掃 結(jié)蟲：扎1 ,幺13、古詩兩首1.替換一部分變成新字。蜻

14、一（蟬）霜一（）拍一（）運(yùn)一（）陽一（）問一（）他一（）放一（）2、背古詩。牧 騎,歌 振 槌。欲捕鳴蟬，忽然 。泉眼惜細(xì)流，陰照 晴柔，荷 露尖尖角，蜻蜓。14、荷葉圓圓1 .填空：（）的水珠（）的翅膀 （）的荷花（）的荷葉笑嘻嘻 笑（）亮（） 金（） 紅（）2 .按課文內(nèi)容連線：小水珠的停機(jī)坪小蜻蜓的搖籃荷葉是小青蛙的涼傘小朋友的涼帽小魚兒的歌臺(tái)3 .猜字謎：一天一天又一天，天天太陽都由山。（）第15課1 .猜字謎：很字兩人離，一排小朋友，個(gè)個(gè)背著手，足在左邊立。（）一排變兩排，看看沒有手。（）2 .比一比，再組詞兩個(gè)：進(jìn)（）時(shí)（）很（）遠(yuǎn)（）對(duì)（）跟（）第16課1 .寫生帶有這些偏旁的字

15、，看誰記得多：口字旁： 雙人旁：門字框： 立刀旁：蟲字旁： 提土旁：三點(diǎn)水旁：2 .把下面的字換一部分，成為一個(gè)新字：連一（）感一（）審一（）閃一（）嗎一（）被一（）住一（）跟一（）爸一（）所-（）第17課1 .照樣子填空，并用其中的兩個(gè)詞語造句：游來游去來 去來 去來 去來 去1. 2.語文園地四1 .讀下面的句子，給加點(diǎn)的字注音：小松鼠長(zhǎng)（）著一條長(zhǎng)長(zhǎng)（）的尾巴。聽音樂（）是一件快樂（）的事。望著（）窗外的大雨，奶奶心里很著（）急。2 .選詞填空：（嗎、吧、呢、呀、?。゛.森林里光禿禿的，小松鼠他們吃什么（）？b.鹿先生慢慢地走來，說：“多美的小路（）！”c.小紅忽然大聲喊：“哎（），我的

16、書忘帶了！ ”d.放學(xué)了，讓我們一起回家（）!e.老師關(guān)切地問小麗：“你的肚子還疼（）？ ”識(shí)字五1 .比一比，再組詞2個(gè)）很（）最（）令（）跟（）量（）今（組成新字。18、四個(gè)太陽區(qū)別形近字，組詞。2 .“為”的筆順是3 .連線金黃的水果香甜的陽光溫暖的季節(jié)多彩的落葉19、烏鴉喝水1 .比較每組字并組成詞語2 .照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高了天氣漸漸熱起來了漸漸3 .寫出“著”字的讀音,烏鴉喝著水了。（陽關(guān)溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（20、司馬光砸缸別（）都（）嚇（）到（） 那（）叫（）2 .想一想，填上合適的詞語，再照樣子寫兩個(gè)。一（）水缸 一（）石頭 一（）毛巾 一（）水一（ ） 一

17、（ ）21、稱象1 .同音字組詞3個(gè)。再（）象（）園（）在（）像（）原（）2 .給下面的自加一部分組成新字，再組成詞語。車（）（）故（）（）占（）（）昭（）（）3 .照樣子寫句子。官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞O一邊 一邊。語文園地51 .寫反義詞矮一瘦一 暗一丑一閑一新一近一對(duì)一熟一冷一浮一進(jìn)一降一先一2 .在“”上寫由相應(yīng)大寫字母。a e _g h i m q r t識(shí)字61.22、吃水不忘挖井人1 .加一部分組成新字，在組詞2 .擴(kuò)詞)()()(1 .寫生帶有下面偏旁的字帶走之旁的字:帶口字旁的字:帶雙耳刀旁的字:2 .照樣子，改寫句子。王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。1)媽媽把我

18、的書包洗干凈了會(huì)（去（河（23、王二小)()()(敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。)()()(2)風(fēng)爺爺把柳樹吹綠了。24、畫家鄉(xiāng)1.換一部分成新字，在組詞2.連一連,把下面的熟字合成新字，再組詞。3. 照樣子，寫一寫。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。他畫的草原那么平坦，那么寬廣。那么1 .加上一部分變成新字25、快樂的節(jié)日2 .換偏旁變成新字，再組詞塊（ ） （） 歡（ ） （） 他（ ） （）3多音字組詞樂 l 6 （） yu 或）語文園地 61 減一筆成新字再組詞鳥（ ） （） 令（）（） 廣（ ） （）2加一筆成新字再組詞2 個(gè)。3、加兩筆成新字，再組2 詞。日（ ）（）口（ ）（）（）（）（ ）（

19、）（）（）（ ）（）4讀詞語：街道理想英雄團(tuán)結(jié)順心尊重5連線商霜失思刺翅sh ishu m gch is ish mci識(shí)字七1、給下面的字加上一部分組成新字再組詞兩個(gè)才（ ） （）令（ ） （）寸（ ） （）田（ ） （）2、寫出詞語的反義詞短（ ） 老（ ） 前（ ）開（ ） 慢（ ） 冷淡（ ）3、積累句子，并用“”劃出句中的反義詞。1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。1、給下面的字加上一部分，組成新字再組詞兩個(gè)。乞（）（合（）（）中（)(2、形近字組詞3、積累句子：只有自己種，才有吃不完的菜。造句：只有4、讀讀說說寫寫把地翻松把白菜吃完把窗戶打開27、兩只小獅子、給下面的字加一部分，組成新字在組詞兩個(gè)古（）（子（)(、讀讀說說懶洋洋地曬太陽懶洋洋地（慢吞吞地說慢吞吞地（興沖沖地走進(jìn)來興沖沖地（四、積累句子：自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正