(完整版)評(píng)選創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、尊敬的諸位專(zhuān)家、評(píng)委老師們：大家好！我是曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳儒亭，學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教研組長(zhǎng)，曲阜市初中英語(yǔ)學(xué)科中心組成員。十幾年來(lái)，我扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，積極參加各級(jí)培訓(xùn)十余次。工作之余，我自學(xué)了教學(xué)勇氣等幾十部教育經(jīng)典，教育大家們的思想時(shí)刻影響著我、引導(dǎo)著我。工作中，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，形成了自己獨(dú)到、科學(xué)而實(shí)用的教學(xué)模式和班級(jí)管理模式。我的教育創(chuàng)新也主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)、班主任工作和課題研究等方面。作為任課教師，運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)理念，用真情構(gòu)建生命化課堂，使教學(xué)內(nèi)容富有生命化的色彩，教學(xué)過(guò)程充盈著生命化的幸福體驗(yàn)。充滿(mǎn)活力與激情的課堂被同事和學(xué)生們稱(chēng)為“瘋狂英語(yǔ)”，在曲阜小有名氣。每節(jié)課后都

2、認(rèn)真反思，寫(xiě)教后記，以使自己的課堂教學(xué)更加完善。作為班主任，工作有思路，有特色，遇事總站在學(xué)生的角度，以友善、真誠(chéng)和寬容來(lái)感化學(xué)生，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。通過(guò)家訪(fǎng)、筆談、面談、批注等形式，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用真愛(ài)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在老師的理解和信任中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們幸福嗎？5，12有感等十幾節(jié)主題班會(huì)都給予了學(xué)生很大的震撼，達(dá)到了情到深處淚自流的教育效果。班會(huì)記錄是我在班主任工作中的創(chuàng)新做法。每學(xué)期初，學(xué)生都要建立自己的班會(huì)記錄,記錄每一次班會(huì)的主要內(nèi)容作為備忘，并請(qǐng)家長(zhǎng)定期在班會(huì)記錄上簽字以便及時(shí)地了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。班會(huì)記錄中有老師對(duì)學(xué)生中肯的評(píng)價(jià)和誠(chéng)心的鼓勵(lì)，L：有學(xué)生對(duì)自己學(xué)

3、習(xí)和生活的反思與總結(jié)，也有家長(zhǎng)對(duì)孩子的勸告和對(duì)老師的建議。班會(huì)記錄被每一屆學(xué)生譽(yù)為他們成長(zhǎng)中的“心靈雞湯”。為了做好班主任工作，我多次自學(xué)了魏書(shū)生老師的班主任工作漫談、李鎮(zhèn)西老師的做最好的班主任等十幾本專(zhuān)著，名家們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和建議給了我很多的觸動(dòng)和啟發(fā)。LU引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律性，實(shí)施班級(jí)自主管理是我?guī)О嗟淖畲筇攸c(diǎn)。我多次主動(dòng)申請(qǐng)任教后進(jìn)班，因?yàn)楹筮M(jìn)生是最需要幫助的群體。我所帶的2006至2009學(xué)年度連續(xù)四屆畢業(yè)班高中升學(xué)率均達(dá)90以上，所帶班級(jí)也連年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯，班主任工作突出，教學(xué)成績(jī)顯著，使我得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。發(fā)表在中教師雜志上的小詩(shī)“同學(xué)

4、，你是一朵花”是我對(duì)待后進(jìn)生的真實(shí)寫(xiě)照，教育家陶繼新老師在中國(guó)教育報(bào)“教育奠基中國(guó)”欄目中曾這樣評(píng)價(jià)：陳儒亭老師的詩(shī)自然而真誠(chéng)，他的拳拳愛(ài)心，款款流向?qū)W生心田。這樣的教育效果，比多少次思想工作都要見(jiàn)效得多。LJ=1作為學(xué)科教研組長(zhǎng)，我精心組織教研活動(dòng)，引領(lǐng)老師們積極參與教學(xué)改革，舉辦豐富多樣的英語(yǔ)特色活動(dòng)，組織我校學(xué)生與美國(guó)學(xué)生筆友交流已堅(jiān)持了五年之久。自己進(jìn)步的同時(shí)，也熱心幫助年輕教師，指導(dǎo)馬瑜等老師獲濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。我精心輔導(dǎo)學(xué)生于各級(jí)英語(yǔ)報(bào)刊上發(fā)表文章，積極參加各類(lèi)競(jìng)賽，取得了十多次優(yōu)異的成績(jī)，自己也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。通過(guò)工作感悟，我撰寫(xiě)的近十篇教育教學(xué)論文，于各類(lèi)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)

5、表。如2009年6月，于濟(jì)寧教育上發(fā)表的做一個(gè)有思想的教師和2009年12月，于中國(guó)教師雜志上發(fā)表的同學(xué)，你是一朵花等。我參與編寫(xiě)的教輔材料近十本；在英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)上投稿并已發(fā)表的語(yǔ)法講解及測(cè)試題等內(nèi)容已超過(guò)九萬(wàn)字；2008年至今，我在自己的百度空間“圣地迎客松”博客里原創(chuàng)教育故事及成長(zhǎng)隨筆300余篇，達(dá)20余萬(wàn)字。20042007年，我主持了山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“小組活動(dòng)任務(wù)化在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用”。濟(jì)寧市英語(yǔ)教研員張莉老師在結(jié)題報(bào)告中這樣評(píng)論：學(xué)生的主體意識(shí)、合作意識(shí)及學(xué)生的活動(dòng)方式得到明顯的加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、交際能力和教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升，具有一定的實(shí)用性和推廣價(jià)值。同

6、一時(shí)期，我還積極參與國(guó)家級(jí)課題“基礎(chǔ)教育（初中）英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”，并認(rèn)真研究、實(shí)踐和反思該課題的精神實(shí)質(zhì)，使形成性教學(xué)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出多元性、整體性、過(guò)程性、多樣性和靈活性的特點(diǎn)，課題的創(chuàng)新性經(jīng)驗(yàn)得到了大力推廣。其中過(guò)程性材料積極開(kāi)展有效評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展被教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評(píng)為個(gè)人成果三等獎(jiǎng)；英語(yǔ)教學(xué)中“形成性”教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)與實(shí)施原則于英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)2007年第7期上發(fā)表。2007年10月，我赴微山等地進(jìn)行示范課交流；2008年8月，于曲阜市職業(yè)中專(zhuān)為曲阜市全體初中英語(yǔ)教師作了題為“我的成長(zhǎng)之路”的報(bào)告；2008年10月，于曲阜一中報(bào)告廳為曲阜一中全體班主任作了題為“我的班主任

7、工作”的報(bào)告；2009年1月，于曲阜市杏壇中學(xué)為杏壇中學(xué)全體教師作了題為“讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光”的師德報(bào)告；2009年4月，于曲阜市職業(yè)中專(zhuān)在曲阜市中小學(xué)心理健康教育動(dòng)員大會(huì)上作了題為“愛(ài)心是一盞燈，越在黑暗的地方越明亮”后生轉(zhuǎn)化工作的報(bào)告，以上活動(dòng)均受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可和好評(píng)，反應(yīng)強(qiáng)烈！天道酬勤。2004年9月，我榮獲曲阜市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)；2004年6月，獲濟(jì)寧市教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)；2007年1月，獲濟(jì)寧市初中英語(yǔ)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)；2008年4月，獲曲阜市“新長(zhǎng)征突擊手”稱(chēng)號(hào)；2008年5月，被評(píng)為曲阜市第二屆十佳青年教師；2008年9月，獲曲阜市骨干教師稱(chēng)號(hào)；2009年9月，被評(píng)為濟(jì)寧市優(yōu)秀教師和濟(jì)寧市第二屆杏壇名師。首過(guò)去，如果說(shuō)取得了一些成績(jī)的話(huà)，那要?dú)w功于一直以來(lái)鼓勵(lì)和支持我的