風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、16 風(fēng)娃娃河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙瑞紅第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 理解“斷斷續(xù)續(xù)、急忙、搖搖擺擺、無影無蹤、責(zé)怪”等詞。2. 正確、流利地朗讀課文。3. 學(xué)習(xí)課文的敘述方式，仿說一段話。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1. 朗讀課文。2. 仿說課文。教學(xué)環(huán)節(jié)：一、課前活動(dòng)。1. 猜謎語。 有一個(gè)小朋友，和我們一起來到了這個(gè)報(bào)告廳，不過她想讓我們先猜猜她是誰。課件出示謎面： 我到處亂跑，誰也捉不到；我跑過樹林，樹木都彎腰；我跑過大海，大海的波浪高又高。 對(duì)，就是風(fēng)娃娃。（貼圖片）2. 回顧背誦過的有關(guān)“風(fēng)”的古詩。 風(fēng)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。 塞下曲（二） 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明

2、尋白羽，沒在石棱中。3. 聽記訓(xùn)練。 描寫風(fēng)的詞語（每次說兩個(gè)）北風(fēng)呼嘯 春風(fēng)拂面 風(fēng)吹雨打 寒風(fēng)刺骨風(fēng)吹日曬 風(fēng)雨交加 描寫風(fēng)的句子。1. 北風(fēng)呼嘯，吹打在臉上，像針扎一樣疼。2. 在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽去單位值班了。二、揭示課題。 今天，我們一起來學(xué)習(xí)第16課風(fēng)娃娃。板書課題。三、整體感知課文。1. 聽錄音。大家可以小聲跟著讀，看誰跟讀得正確、流利。2. 風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，風(fēng)媽媽說讓風(fēng)娃娃到田野里去幫人們做事。那么風(fēng)娃娃都做了哪些事呢？自由讀28自然段。3. 概括風(fēng)娃娃做的事情。 板書： 風(fēng)車 船帆16 風(fēng)娃娃 吹 風(fēng)箏 衣服 小樹過度：風(fēng)娃娃為什么要做這些事情呢？它是怎么做的？結(jié)果怎樣？

3、四、學(xué)習(xí)課文。1. 學(xué)習(xí)第一件事（第二自然段）課件出示課文（1）指名讀，讀正確、流利。（2）風(fēng)娃娃來到什么地方，看見了什么？（該句變顏色）理解“斷斷續(xù)續(xù)”：什么是斷斷續(xù)續(xù)？若學(xué)生說不出，則這樣引導(dǎo)：課文說什么斷斷續(xù)續(xù)流著？“斷”是什么意思？（大風(fēng)車轉(zhuǎn)得慢，抽不上來水了，水就斷了。）“續(xù)”呢？（風(fēng)一吹，又抽上來水了。）再結(jié)合生活理解該詞。（3）風(fēng)娃娃看到大風(fēng)車這么艱難地抽水之后，是怎么做的？點(diǎn)擊，該句變顏色。 假如你們就是風(fēng)娃娃，請(qǐng)做好吹風(fēng)車的準(zhǔn)備。好，深深地吸氣，吸氣，吸得深些。好，對(duì)準(zhǔn)風(fēng)車，吹?。?）風(fēng)娃娃這么用盡渾身的力量一吹，結(jié)果呢？誰來讀讀有關(guān)的句子？（通過老師的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生讀好這幾

4、句話。）（5）我們玩一個(gè)游戲，好嗎？游戲的名字是“對(duì)對(duì)碰”，請(qǐng)大家認(rèn)真聽問題，然后看誰能最先找出書上相應(yīng)的句子。師生對(duì)對(duì)碰。一生代替老師，和全班學(xué)生玩。2. 風(fēng)娃娃看到能幫助大風(fēng)車快速轉(zhuǎn)動(dòng)，高興極了。他又來到什么地方看見了什么？他又怎么做？結(jié)果呢？我們來看第三自然段。（1）指名讀。（2）三人小組玩對(duì)對(duì)碰。（3）三人小組展示玩 過度：做了這兩件事之后，風(fēng)娃娃想（出示圖、文）是不是像風(fēng)娃娃想的那樣，只要有力氣，只要像以往那樣，使勁兒吹就能做好事呢？3. 學(xué)習(xí)第三件事。（出示5、6自然段） 看，風(fēng)娃娃又來到什么地方，看到了什么？ 他是怎么做的？ 結(jié)果呢？4. 引讀：風(fēng)娃娃可沒看見孩子們傷心，仍然，西，吹跑了，折斷了。人們都責(zé)怪他。5. 出示風(fēng)娃娃的圖：看，風(fēng)娃娃覺得好委屈呀，他想：（出示文中句子）6. 誰來告訴風(fēng)娃娃，為什么人們都責(zé)怪他呢？7. 看起來，只是用蠻力是不行的。五 練習(xí)仿說1. 聽了大家的話，風(fēng)娃娃明白了什么時(shí)候用什么力氣了。風(fēng)娃娃飛啊飛啊，飛啊飛啊，飛到了哪里？看見了什么？出示圖2. 此時(shí)，他會(huì)怎么做呢？大家想象一下，結(jié)果怎樣？3. 出示幾個(gè)問題，連起來說一段話。4. 風(fēng)娃娃還會(huì)到哪里，看見什么？怎么做？ 練說一段話。若學(xué)生說不出，則提供幾幅