二十世紀(jì)西方文學(xué)教學(xué)大綱(漢語(yǔ)言文學(xué))

1、二十世紀(jì)西方文學(xué)教學(xué)大綱(20th-CenturyWestLiterature)供四年制漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)2015級(jí)試用)課程編號(hào)：11291390總學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：2開課單位：文學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程為四年制本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)外國(guó)文學(xué)后繼課程。本課程主要講授二十世紀(jì)以來西方文學(xué)發(fā)展的概況，了解世界現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在內(nèi)容上的變化及文學(xué)手段的革新。重點(diǎn)講授現(xiàn)代主義文學(xué)重要思潮、流派、代表作家及重要作品。學(xué)習(xí)本課程的目的是讓學(xué)生能運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法去分析、評(píng)價(jià)復(fù)雜的文學(xué)現(xiàn)象。擴(kuò)展知識(shí)面，開拓視野。同時(shí)總結(jié)借鑒西方文學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好的探索民族文學(xué)發(fā)展道路。學(xué)習(xí)本課程，還能

2、適應(yīng)中學(xué)文科教學(xué)的需求，并能為從事一定的文化科研工作打下基礎(chǔ)。本課程教學(xué)以教師講授為主，輔之以學(xué)生自學(xué)。本課程為學(xué)期課程，考核形式為考查。大綱內(nèi)容與基本要求緒論一、學(xué)習(xí)二十世紀(jì)西方文學(xué)的目的和意義二、教學(xué)基本方法和要求三、教材和教學(xué)參考文獻(xiàn)的介紹和使用教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生明確本課程的研究對(duì)象和任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)本課程學(xué)習(xí)的重要意義，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一章二十世紀(jì)西方社會(huì)概況和文學(xué)發(fā)展的基本格局第一節(jié)二十世紀(jì)西方社會(huì)概況1、資本主義的的高速發(fā)展與世界工場(chǎng)的形成2、世界兩次大戰(zhàn)對(duì)人類傳統(tǒng)價(jià)值觀的劇烈沖擊3、民族文化的多元發(fā)展與世界經(jīng)濟(jì)一體化矛盾第二節(jié)二十世紀(jì)外國(guó)文學(xué)發(fā)展概

3、況1、二十世紀(jì)外國(guó)文學(xué)基本特征2、二十世紀(jì)西方三大文學(xué)主潮之間的聯(lián)系及影響3、二十世紀(jì)文學(xué)與十九世紀(jì)文學(xué)的基本關(guān)系教學(xué)要求：一般性了解二十世紀(jì)社會(huì)概貌，外國(guó)文學(xué)多元發(fā)展的局面。重點(diǎn)了解三大文學(xué)思潮之間的聯(lián)系，現(xiàn)代主義文學(xué)基本特征及世界性影響。第二章二十世紀(jì)社會(huì)主義文學(xué)第一節(jié)二十世紀(jì)俄蘇文學(xué)與社會(huì)主義文學(xué)概述,1、俄羅斯文學(xué)創(chuàng)新和爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)時(shí)期2、白銀時(shí)代的詩(shī)歌創(chuàng)作第二節(jié)紅色三十年代文學(xué)1、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的變調(diào)2、高爾基的文學(xué)創(chuàng)作3、肖洛霍夫的文學(xué)創(chuàng)作4、“解凍文學(xué)”、“回歸文學(xué)”、“戰(zhàn)壕真實(shí)”派文學(xué)第三節(jié)帕斯捷爾納克的日瓦戈醫(yī)生教學(xué)要求：一般性了解二十世紀(jì)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的基本特征和重要作家作品

4、。重點(diǎn)掌握這一時(shí)期無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)中與階級(jí)意識(shí)和人道主義的復(fù)雜關(guān)系，掌握社會(huì)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)在藝術(shù)性上互相滲透的特征。第三章二十世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)第一節(jié)二十世紀(jì)歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)概述。1、法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)概況2、德國(guó)現(xiàn)實(shí)主義及托馬斯曼、雷馬克、布萊希特等人的創(chuàng)作3、美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義及歐亨利、斯坦貝克、索爾貝婁、塞林格等人的創(chuàng)作第二節(jié)羅曼羅蘭1、生平與創(chuàng)作2、約翰克利斯朵夫的人物形象3、長(zhǎng)河小說的特征第三節(jié)海明威與老人與海1、老人與海與美國(guó)精神2、作品的象征意蘊(yùn)3、“迷惘的一代”4、冰山原則，語(yǔ)言的“電報(bào)體”風(fēng)格教學(xué)要求：一般性了解二十世紀(jì)西方現(xiàn)實(shí)主義重要作家和作品創(chuàng)作?，F(xiàn)實(shí)了解現(xiàn)實(shí)主義作家鮮明的政治

5、意識(shí)和社會(huì)道義感。重點(diǎn)掌握二十世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)之間的聯(lián)系與差異。第四章二十世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)第一節(jié)歐美現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史文化語(yǔ)境1、科學(xué)與人文的分道揚(yáng)鑣2、非理性主義哲學(xué)的興起第二節(jié)現(xiàn)代主義文學(xué)的思想特征第三節(jié)西方現(xiàn)代主義文學(xué)的藝術(shù)特征第四節(jié)現(xiàn)代主義代表性文學(xué)流派評(píng)介1、象征主義與意象派詩(shī)歌，里爾克、瓦雷里、葉芝等人的詩(shī)歌創(chuàng)作2、表現(xiàn)主義戲劇，奧尼爾的戲劇創(chuàng)作，卡夫卡的小說創(chuàng)作3、意識(shí)流小說，意識(shí)流小說的心理學(xué)背景和哲學(xué)背景，重要作家伍爾芙、喬依斯、福克納等人的創(chuàng)作。教學(xué)要求：一般性了解西方現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史文化背景，了解現(xiàn)代主義文學(xué)的思想特征。重點(diǎn)掌握現(xiàn)代主義文學(xué)

6、的藝術(shù)特征，與傳統(tǒng)文學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別。第五章二十世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)第一節(jié)后現(xiàn)代主義文學(xué)概述1、后現(xiàn)代主義文化的興起和基本特征2、后現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)比較辨異3、后現(xiàn)代主義文學(xué)采取的藝術(shù)策略和手段第二節(jié)后現(xiàn)代主義文學(xué)的重要流派和作家1、存在主義文學(xué)和薩特的文學(xué)創(chuàng)作2、荒誕派戲劇和“黑色幽默”小說3、拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說教學(xué)要求：一般性了解后現(xiàn)代主義興起的背景和基本特征，重點(diǎn)掌握后現(xiàn)代主義文學(xué)的藝術(shù)策略和藝術(shù)手段。學(xué)時(shí)分配章教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配緒論4課時(shí)二十世紀(jì)西方社會(huì)概況和文學(xué)發(fā)展的基本格局4課時(shí)二二十世紀(jì)社會(huì)主義文學(xué)6課時(shí)三二十世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)6課時(shí)四二十世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)6課時(shí)五二十世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)6課時(shí)合計(jì)32課時(shí)教材及參考書目:1 張玉書主編.20世紀(jì)歐美文學(xué)（14冊(cè)）.第一版.北京：北京大學(xué)出版社，1995年2 張首映.二十世紀(jì)西方文論史.第一版.北京：北京大學(xué)出版社，1999年版3 袁可嘉選編.外國(guó)現(xiàn)代派作品選（14冊(cè)）.第一版.上海：上海文藝出版社，1984年4 劉建軍主編.20世紀(jì)西方文學(xué).第一版.北京：高等教育出版社，2003年5 宋寅展主編.二十世紀(jì)西方文學(xué).第一版.武漢：華中