苦水鎮(zhèn)南峰中學(xué)課堂教學(xué)改革推進(jìn)方案

1、苦水鎮(zhèn)南峰中學(xué)課堂教學(xué)改革推進(jìn)方案（討論稿） 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才，同時(shí)進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)，以生為本，育人為本。新課改的理念是“讓每一位學(xué)生都學(xué)好，讓每一位家長都滿意”，因此我們必須全面實(shí)施好新課程，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從而進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合“小康營”教學(xué)模式，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。經(jīng)過探索和踐行，廣大教師對課堂改堂革已經(jīng)有了新的認(rèn)識，“先學(xué)后教”、“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體”、“組內(nèi)合作、小組競爭”等教學(xué)思想和理念，已經(jīng)落實(shí)為許多教師的教學(xué)行為，建立自主、合作

2、、探究的學(xué)習(xí)方式初步形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有明顯提高。為繼續(xù)貫徹落實(shí)縣教育局教學(xué)工作會議精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高課堂學(xué)習(xí)效率，著力打造我校特色高效課堂，使我校的課堂教學(xué)改革邁上新的臺階，特制定我校2014年課堂教學(xué)改革推進(jìn)方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：胡世海副組長：王海榮 王科達(dá) 甘憲宏 霍敬德 施向前 王大勝成 員：苗玉棟 汪世鵬 王永軍 胡詠梅 張 斌二、基本目標(biāo)：構(gòu)建成熟高效的課堂教學(xué)模式，充分體現(xiàn)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”，讓“學(xué)生動起來、課堂活起來、效果好起來”。三、指導(dǎo)思想1、立足校情，構(gòu)建特色高效的教學(xué)模式。2、研究學(xué)生，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。3、指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自

3、主學(xué)習(xí)的能力。四、推進(jìn)方案1、提高思想認(rèn)識，確立四大理念 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，增強(qiáng)改革的緊迫意識。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程改革理念，遵循教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)借鑒名校改革成功經(jīng)驗(yàn)，貼近我校實(shí)際，把握學(xué)科特點(diǎn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建特色高效課堂。一是牢固樹立“先學(xué)后教”的理念，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，關(guān)注基本學(xué)情，杜絕出現(xiàn)學(xué)生未充分預(yù)習(xí)、教師不了解學(xué)情的課堂；二是樹立“學(xué)為主體”的理念，真正把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮學(xué)生的主動精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；三是要樹立“面向全體”的理念，尊重每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)資源；四是要樹立“全面發(fā)展”的理念，關(guān)注學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動學(xué)生的能動性，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。2、發(fā)揮群體智慧，抓好學(xué)科建設(shè)1）抓好集體備課。采取領(lǐng)導(dǎo)分工包組制，幫助備課組長抓好集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，集思廣益，群策群力。既要通過集體備課研討教法和學(xué)法，提高備課質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，又要通過集體備課研討確定各學(xué)科的學(xué)案設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的模式，最終打造特色高效課堂。2）抓好學(xué)科建設(shè)。形成校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處統(tǒng)一管理并督察，教研組長、備課組長具體開展工作的學(xué)科組工作網(wǎng)絡(luò)，全力推進(jìn)全校課改。學(xué)科主任：語文：胡世海 數(shù)學(xué)：王大勝 英語：霍敬德 物理：王科達(dá) 化學(xué)：甘憲宏 思品：王海榮 歷史：施向前 地理：施向前生物：甘憲宏

5、3、樹立團(tuán)隊(duì)觀念，強(qiáng)化年級管理1）實(shí)行學(xué)科督察制。教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，對本學(xué)科的集體備課、學(xué)案編寫、課改推進(jìn)等工作進(jìn)行檢查、監(jiān)控、貫徹和落實(shí)，確保本學(xué)科各備課組課改推進(jìn)到位、有力。2）推廣班級協(xié)調(diào)制。實(shí)施每日作業(yè)量限量限時(shí)制，由班主任負(fù)責(zé)監(jiān)控本班級的各科作業(yè)量，做好每天各科作業(yè)量的統(tǒng)計(jì)、公布和協(xié)調(diào)工作，一周一總結(jié)，避免綜合作業(yè)量過多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做好專家引領(lǐng)做好“請進(jìn)來、走出去”工作，邀請專家來校指導(dǎo)，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，更新教學(xué)思想，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。五、階段目標(biāo)1、第一階段：宣傳發(fā)動階段時(shí)間：第2、3周目標(biāo)：實(shí)行全員培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確立

6、推進(jìn)課改不動搖的思想觀念。通過學(xué)校培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使全體教師深入領(lǐng)會課改方向與思路。制定課改推進(jìn)實(shí)施計(jì)劃，啟動課改推進(jìn)方案。具體做法：（1）、學(xué)校組織召開教師會，進(jìn)行新課改理論培訓(xùn)。（2）、各學(xué)科組組織教師進(jìn)行新課改網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)至少三課時(shí)，并做好記載。（3）、學(xué)科組教師新課改座談交流。2、第二階段：研討試行階段時(shí)間：第4、5周目標(biāo)：備課組、學(xué)科組內(nèi)研討科學(xué)合理的課堂教學(xué)模式及配套學(xué)案設(shè)計(jì)，組內(nèi)試驗(yàn)、反思、研討、改進(jìn)、總結(jié)。具體做法：（1）、組織部分教師赴外校學(xué)習(xí)。（2）、各學(xué)科教師組內(nèi)研討、交流、總結(jié)。（3）、組內(nèi)課改公開課（每組推薦1名教師）。（4）、學(xué)科教師評議、交流、修改、總結(jié)。3、第三階段

7、：交流改進(jìn)階段時(shí)間：第6周目標(biāo)：各學(xué)科組組織教師做交流展示課，組織學(xué)科組成員進(jìn)行評課、研討、修改，初步形成適合本學(xué)科的學(xué)案設(shè)計(jì)模式和學(xué)科課堂高效教學(xué)示范模式。具體做法：（1）、組內(nèi)課改公開課（每組推薦1名教師）。（2）、反思、研討、改進(jìn)、總結(jié)。（3）、各組起草學(xué)案設(shè)計(jì)模式和學(xué)科課堂高效教學(xué)示范模式方案。4、第四階段：督導(dǎo)驗(yàn)收階段時(shí)間：第7、8周目標(biāo)：學(xué)校組織大規(guī)模課堂教學(xué)驗(yàn)收活動和當(dāng)堂檢測活動，人人都上過關(guān)課，隨機(jī)進(jìn)行當(dāng)堂教學(xué)效果檢測。按學(xué)科組對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評價(jià)。具體做法：（1）、成立課改檢測評審小組。（2）、課堂教學(xué)過關(guān)檢測。（3）、課改小組交流、總結(jié)。5、第五階段：推進(jìn)、改進(jìn)

8、階段時(shí)間：第920周目標(biāo)：總結(jié)各學(xué)科組制定的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)力推進(jìn)，學(xué)校組織大規(guī)模的聽課、評課活動，督促全體教師熟練地使用新的教學(xué)模式，并達(dá)到理想的課堂教學(xué)效果。學(xué)校課改小組巡視、檢查、指導(dǎo)。保證過關(guān)教師長期堅(jiān)持并不斷改進(jìn)，未過關(guān)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取過關(guān)，進(jìn)一步推進(jìn)課改工作的進(jìn)程。具體做法：（1）、課改小組不定期進(jìn)課堂督導(dǎo)。（2）、學(xué)期末所有教師撰寫課改反思。（3）學(xué)期末評選課改工作先進(jìn)教師，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。苦水鎮(zhèn)南峰中學(xué)附件：苦水鎮(zhèn)南峰中學(xué)集體備課活動安排一、制度與要求1、各備課組以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，開展研討活動；2、活動實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制和學(xué)科主任包干制；3、活動內(nèi)容以研討學(xué)案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)

9、計(jì)為主要內(nèi)容，最終構(gòu)建符合學(xué)科特點(diǎn)和本校學(xué)情的初級中學(xué)特色高效課堂教學(xué)模式，以及為之服務(wù)的學(xué)案設(shè)計(jì)；4、活動之前做好安排和準(zhǔn)備工作，活動時(shí)及時(shí)做好記錄和整理工作；5、按時(shí)將活動計(jì)劃、記錄、總結(jié)上交到相關(guān)科室。二、集體備課活動安排表七年級備課組長學(xué)科主任成員語文甘賢平胡世海甘賢平 周曉青 陳其佳數(shù)學(xué)張 禎王大勝張 禎 王曉霞英語石岱琴霍敬德石岱琴 王月玲思品王永勝王海榮王永勝 施向前歷史王永德施向前王永德 王永勝 周麗萍地理胡正祥施向前胡正祥 牛玉琴生物王文德甘憲宏王文德 牛玉琴八年級備課組長學(xué)科主任成員語文王永軍胡世海王永軍 鄧小英數(shù)學(xué)苗玉棟王大勝苗玉棟 王大勝 王 全英語王有梅霍敬德王有梅 王月玲 王彩萍物理王子龍王科達(dá)王子龍 王 凱思品苗玲香王海榮苗玲香 汪世鵬歷史王文德施向前王永德 王永勝 周麗萍地理牛玉琴施向前牛玉琴 胡正祥生物牛玉琴甘憲