排比段式結(jié)構(gòu)作文左常德

1、 假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。教你安排作文中間骨架技巧教你安排作文中間骨架技巧一、并列式結(jié)構(gòu) 是指圍繞文章中心主題，在文章的主體部分分別寫作幾個（一般三個）并列的段落層次，各段落層次平行排列，分別從不同角度、不同側(cè)面來表述詮釋主題，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的格局。作用 1.文章的結(jié)構(gòu)工整文章的結(jié)構(gòu)工整 2.文章思路清晰文章思路清晰 3.文章中心明確文章中心明確 4.文章點(diǎn)題充分文章點(diǎn)題充分 5.事例的描述簡練，多件

2、事的描事例的描述簡練，多件事的描述比一篇作文述比一篇作文 一件事相對要容易。一件事相對要容易。 二、結(jié)構(gòu)形式一、段一、段 落落 排排 比比 法法 指在段首或段尾用大致相同的句式來表達(dá)一指在段首或段尾用大致相同的句式來表達(dá)一個相對獨(dú)立的意思個相對獨(dú)立的意思,以這種方式連綴成一篇文以這種方式連綴成一篇文章章 。 給他人一朵花給他人一朵花有一種花兒特別美麗，當(dāng)你贈與他人的時候，他會讓你心潮起伏，手有余香有一種花兒特別美麗，當(dāng)你贈與他人的時候，他會讓你心潮起伏，手有余香；有一種花特別的神奇，當(dāng)你贈與他人的時候，它會讓你微笑，春暖花開。；有一種花特別的神奇，當(dāng)你贈與他人的時候，它會讓你微笑，春暖花開。這

3、種神奇的花兒，曾經(jīng)在公交車上開過這種神奇的花兒，曾經(jīng)在公交車上開過。還記得當(dāng)年那次是媽媽生日，我抱。還記得當(dāng)年那次是媽媽生日，我抱著一束百合，我快樂得像天使。汽車時快時慢，花兒在我面前一顫一顫的，著一束百合，我快樂得像天使。汽車時快時慢，花兒在我面前一顫一顫的，不知引來多少羨慕的目光。有人一直在贊美，說這花真美麗；有人悄悄的猜不知引來多少羨慕的目光。有人一直在贊美，說這花真美麗；有人悄悄的猜測，說這花會送給那一個人。這花惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱：測，說這花會送給那一個人。這花惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱：“這這百合真美，能不能讓我抱一抱。百合真美，能不能讓我抱一抱?！蔽益倘灰恍?，將花遞

4、到了她的手上，看著我嫣然一笑，將花遞到了她的手上，看著她那喜愛的摸樣，我的心里樂開的花兒。下車時我抽出一支百合遞給她：她那喜愛的摸樣，我的心里樂開的花兒。下車時我抽出一支百合遞給她：“姐姐，這枝送你。姐姐，這枝送你?！蹦且粍x那，她的臉像粉百合一樣笑得那么燦爛，真美麗那一剎那，她的臉像粉百合一樣笑得那么燦爛，真美麗。這種神奇的花兒，曾經(jīng)在一家熟悉的早餐店里開過這種神奇的花兒，曾經(jīng)在一家熟悉的早餐店里開過。那天，上學(xué)的路上，我。那天，上學(xué)的路上，我在早餐店點(diǎn)了皮蛋瘦肉粥，蔥油餅，飽餐一頓?？蓜偝酝暌幻诖?，兩袋空在早餐店點(diǎn)了皮蛋瘦肉粥，蔥油餅，飽餐一頓。可剛吃完一摸口袋，兩袋空空。該死，早晨換衣服

5、時忘記拿錢了。我手無足措，我尷尬的地立在那里，空。該死，早晨換衣服時忘記拿錢了。我手無足措，我尷尬的地立在那里，進(jìn)退兩難！老板看了我一眼，我尷尬的笑了笑，看來老板看出了我的心思，進(jìn)退兩難！老板看了我一眼，我尷尬的笑了笑，看來老板看出了我的心思，哈哈一笑，繼而手一揮說：哈哈一笑，繼而手一揮說：“沒事?？焐蠈W(xué)去吧，明天帶來就行。沒事?？焐蠈W(xué)去吧，明天帶來就行?！蹦且豢棠且豢涛野l(fā)現(xiàn)老板是那樣的和氣，那樣的善良，那樣的美麗，尤其是那日見過的笑我發(fā)現(xiàn)老板是那樣的和氣，那樣的善良，那樣的美麗，尤其是那日見過的笑臉，在那一刻似乎燦爛的像花兒一樣，真好看。臉，在那一刻似乎燦爛的像花兒一樣，真好看。這種神奇的花

6、兒，還在電梯里開過這種神奇的花兒，還在電梯里開過。在上樓時，我正好碰上帶著大包小包的。在上樓時，我正好碰上帶著大包小包的鄰居叔叔。我忙跑上去，幫他打開了電梯的門。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說鄰居叔叔。我忙跑上去，幫他打開了電梯的門。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說：“長大了嘛，會助人為樂了。長大了嘛，會助人為樂了?！甭犞迨宓脑?，我的心里喜滋滋的。下樓聽著叔叔的話，我的心里喜滋滋的。下樓時，碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主的上去攙扶她?？粗先四情_心時，碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主的上去攙扶她?？粗先四情_心的笑臉，我也不由得在電梯間里留下了一串長長的笑聲。的笑臉，我也不由得在電梯間里留下了一串長

7、長的笑聲?！百浫嗣倒?，手有余香贈人玫瑰，手有余香”真是這個道理。其實(shí)，每個人的心里都有一座美麗真是這個道理。其實(shí)，每個人的心里都有一座美麗的花園，那神奇的花，也許是一次輕輕的問候，也許是一次善良的幫助，也的花園，那神奇的花，也許是一次輕輕的問候，也許是一次善良的幫助，也許是一次動人的微笑。只要你帶著微笑出發(fā)，采摘一朵心靈之花送給你身邊許是一次動人的微笑。只要你帶著微笑出發(fā)，采摘一朵心靈之花送給你身邊的親人，朋友，也許你會收獲整個春天。的親人，朋友，也許你會收獲整個春天。 2、提示段式： 提示語，獨(dú)立成段，放在這一層次的前面 小街真美麗 那條小街伴我走過十幾個春夏秋冬。那條小街伴我走過十幾個春夏

8、秋冬。小街是美麗的，美在自然。小街是美麗的，美在自然。你能想象，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是多么撩人心魄的你能想象，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是多么撩人心魄的美麗??！我喜歡摸梧桐盤虬的樹干，聆聽樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上美麗??！我喜歡摸梧桐盤虬的樹干，聆聽樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光。每一棵樹都是我最親密的朋友。春去冬來，我在樹下捉迷藏，在樹下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光。每一棵樹都是我最親密的朋友。春去冬來，我在樹下捉迷藏，在樹下玩老鷹抓小雞的游戲，或拿著一本書，搬上一把竹椅，在樹陰下靜靜地看書，偶爾有小玩老鷹抓小雞的游戲，或

9、拿著一本書，搬上一把竹椅，在樹陰下靜靜地看書，偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹，人，鳥便融為一體了。鳥在枝頭跳躍，樹，人，鳥便融為一體了。小街是美麗的，美在和諧。小街是美麗的，美在和諧。總愛聽那穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，就連彼此間的討價還價，都質(zhì)樸而有趣?？倫勐犇谴┙肿呦锏男∝溣崎L的叫賣聲，就連彼此間的討價還價，都質(zhì)樸而有趣。總愛看那安祥地坐在樹下的老人，含著笑，享受著溫情的光輝。這時，我常常會湊熱鬧總愛看那安祥地坐在樹下的老人，含著笑，享受著溫情的光輝。這時，我常常會湊熱鬧地跑過去，在樹葉婆娑的身影中細(xì)細(xì)感受這寧靜的時光。地跑過去，在樹葉婆娑的身影中細(xì)細(xì)感受這寧靜的時光。是的，小街少了一些典雅，小

10、街里的人說話狙獷，可是句句舒心，句句真切；小街是的，小街少了一些典雅，小街里的人說話狙獷，可是句句舒心，句句真切；小街里笑語喧天，但聲聲悅耳，聲聲爽朗。里笑語喧天，但聲聲悅耳，聲聲爽朗。小街里也有吵鬧，什么張家男人和女人干仗呀，吳家的小孩偷摘了李家的果子，于小街里也有吵鬧，什么張家男人和女人干仗呀，吳家的小孩偷摘了李家的果子，于是街坊們立馬圍上來，你一句我一句，事情很快擺平。是街坊們立馬圍上來，你一句我一句，事情很快擺平。小街更多的是祥和：一家有難萬家當(dāng)，一家有樂萬家享。張家缺什么，李家差什么小街更多的是祥和：一家有難萬家當(dāng)，一家有樂萬家享。張家缺什么，李家差什么，鄉(xiāng)親們會毫不吝嗇地拿出自己的

11、分給鄉(xiāng)鄰。誰家有喜事，個個滿臉歡笑，人人喜氣洋，鄉(xiāng)親們會毫不吝嗇地拿出自己的分給鄉(xiāng)鄰。誰家有喜事，個個滿臉歡笑，人人喜氣洋洋。洋。小街是美麗的，美在古樸。小街是美麗的，美在古樸。夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個小街染成了一片血色，青色的石板路，古色古香的夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個小街染成了一片血色，青色的石板路，古色古香的店鋪店鋪一片靜寂。走過小街，穿過小橋，仰看天際點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽街坊家里隱隱傳出的一片靜寂。走過小街，穿過小橋，仰看天際點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽街坊家里隱隱傳出的歡聲笑語，放縱自己的遐思，盡情地享受小街的這片寧靜，真是別有一番情趣！歡聲笑語，放縱自己的遐思，盡情地享受小街的這片寧靜，真是別有

12、一番情趣！夜深了，小街靜下來了，天上的星星和小街的街燈遙相呼應(yīng)，分不清是天上還是人夜深了，小街靜下來了，天上的星星和小街的街燈遙相呼應(yīng)，分不清是天上還是人間。間。三、提示語的寫法 1人物事件排比法人物事件排比法 以以不同的對象為順序不同的對象為順序， 如果我有如果我有 佛說，前世的五百次回眸，才換佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。來今世的擦肩而過。題記題記 （一）（一） 如果我有一杯酒。如果我有一杯酒。 可否邀李白共飲？可否邀李白共飲？ 詩仙李太白的一生在許多人看來是失敗的，他詩仙李太白的一生在許多人看來是失敗的，他一生窮困潦倒，沒有珍惜曾經(jīng)擁有的。一生窮困潦倒，沒有珍惜曾經(jīng)擁有的

13、。 他，他，1414歲下三峽，進(jìn)中原。歲下三峽，進(jìn)中原。4141歲奉旨進(jìn)京，一歲奉旨進(jìn)京，一路高歌路高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！钡搅司┏牵瑓s只能作些到了京城，卻只能作些“公向瑤臺月下逢公向瑤臺月下逢”的這的這些在他看來是靡靡之音的詩。于是他反抗，一年些在他看來是靡靡之音的詩。于是他反抗，一年多后被多后被“賜金還鄉(xiāng)賜金還鄉(xiāng)”。于是他發(fā)出了。于是他發(fā)出了“安能摧眉安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”呼喊。呼喊。5656歲被牽歲被牽連流放夜郎。寫出了連流放夜郎。寫出了“我寄愁心與明月，隨君直我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西到夜郎西”

14、。（二）（二） 如果我有一把劍，如果我有一把劍， 可否與項(xiàng)羽共舞？可否與項(xiàng)羽共舞？ 魯迅說，成功是把好東西包裝起來給人看，魯迅說，成功是把好東西包裝起來給人看，而失敗是把好東西毀滅給人看。于是，烏江邊上，而失敗是把好東西毀滅給人看。于是，烏江邊上，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。你有你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。你有“何弊之乘何弊之乘”的果敢，你有的果敢，你有“擋我者死擋我者死”的豪邁。的豪邁。 但當(dāng)你耳邊響起漢家小兒用楚國的韻律高唱但當(dāng)你耳邊響起漢家小兒用楚國的韻律高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”；當(dāng)你一生中至愛，揮劍和；當(dāng)你一生中至愛，揮劍和鮮紅的血流過雪白的頸，完成了她的鮮紅的血流過雪白的

15、頸，完成了她的“鳳凰涅磐鳳凰涅磐”時，你終于忍不住，揮劍，和著那并不耀眼的劍時，你終于忍不住，揮劍，和著那并不耀眼的劍光倒了下去。結(jié)束了你傳奇的一生。光倒了下去。結(jié)束了你傳奇的一生。 （三）（三） 如果我有一杯酒，如果我有一杯酒， 可否與李煜同醉？可否與李煜同醉？ 南唐后主在做了亡國之君，被囚南唐后主在做了亡國之君，被囚于他國之后，發(fā)出了于他國之后，發(fā)出了“問君能有幾問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流多愁，恰是一江春水向東流”的呼的呼喊，嘆出了喊，嘆出了“落花流水春去也，天落花流水春去也，天上人間上人間”的無奈。還有那的無奈。還有那“覺來淚覺來淚雙垂雙垂”的凄涼。的凄涼。 （四）（四） 如果我

16、有一杯水如果我有一杯水 獨(dú)享。獨(dú)享。 我獨(dú)倚窗邊，想著李白，他會后悔嗎？我獨(dú)倚窗邊，想著李白，他會后悔嗎？我覺得不會，雖然他曾經(jīng)擁有高官。項(xiàng)羽，我覺得不會，雖然他曾經(jīng)擁有高官。項(xiàng)羽，你呢？你應(yīng)該后悔，曾經(jīng)誅殺劉邦的機(jī)會何你呢？你應(yīng)該后悔，曾經(jīng)誅殺劉邦的機(jī)會何止千萬，而你卻沒有珍惜。終于被困于垓下，止千萬，而你卻沒有珍惜。終于被困于垓下，抱著虞姬自刎而死。李煜，你也應(yīng)該后悔吧？抱著虞姬自刎而死。李煜，你也應(yīng)該后悔吧？這些功過將由歷史評說。這些功過將由歷史評說。放棄該放棄的，珍惜該珍惜的，如果你放棄該放棄的，珍惜該珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才換來今世的擁有，有，是前世多少次回眸，才換來今

17、世的擁有，而不要等到失去了，才知道它的可貴。而不要等到失去了，才知道它的可貴。 2引用詩文排比法引用詩文排比法。引用詩文排比法就是幾個結(jié)構(gòu)引用詩文排比法就是幾個結(jié)構(gòu)相同或相似的段落都引用不同相同或相似的段落都引用不同的詩句，從而形成排比的一種的詩句，從而形成排比的一種寫法。寫法。 四季之樂四季之樂 “風(fēng)乍起，吹皺一池春水。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”飄飛的柳絮說：飄飛的柳絮說：“春回大地了。春回大地了。”輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個電話：打個電話：“三月，我們?nèi)ヌで唷Ｈ?，我們?nèi)ヌで唷！睅闲那?，帶上心情，換上春裝，我們?nèi)プ穼ご旱馁挥?。蜂喧蝶舞，樹換上春裝，我們?nèi)プ穼ご?/p>

18、的倩影。蜂喧蝶舞，樹笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓防霞?。筆奏響了清流，腳笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓防霞?。筆奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬物。春風(fēng)里，我們步驚醒了春草，心情感染了萬物。春風(fēng)里，我們心情跳舞。景美好，心好樂，情好悅。心情跳舞。景美好，心好樂，情好悅?！翱┼昕┼辍保讶硕ǜ裣挛覡N爛的笑容。陽春美景令人陶醉，友人定格下我燦爛的笑容。陽春美景令人陶醉，是春風(fēng)喚醒了我剛剛經(jīng)歷冬眠的快樂。是春風(fēng)喚醒了我剛剛經(jīng)歷冬眠的快樂?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”炎炎夏炎炎夏日，夾一本書，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在日，夾一本書，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心靈便開始散步在美妙的故

19、竹林的小道上，心靈便開始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任著；美妙事中。曼妙的自然之景里，我放任著；美妙的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山那邊的快樂王國。蟬的大聯(lián)唱中，著，直到山那邊的快樂王國。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團(tuán)扇，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團(tuán)扇，玉環(huán)華清池洗浴時的白綾，西子浣紗時的波玉環(huán)華清池洗浴時的白綾，西子浣紗時的波紋，已是潛意識里的另一種快樂紋，已是潛意識里的另一種快樂! !讓人慨嘆的讓人慨嘆的樂，原來在夏日陰下的書頁里。樂，原來在夏日陰下的書頁里。 “ “一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一一

20、片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。分愁?！比欢钤粕⒈M樂不盡，秋至然而，愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的籽，楓喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的籽，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂便裝滿了葉換上了紅紅的衣。于是快樂便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳梢頭，梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳梢頭，我獨(dú)自吹笛黃昏后。一種意境，朦朧著；我獨(dú)自吹笛黃昏后。一種意境，朦朧著；一支樂曲，飄蕩著。邀我共舞，月無語，一支樂曲，飄蕩著。邀我共舞，月無語，惟有清輝悠悠，送我一分清幽之樂。有惟有清輝悠悠，送我一分清幽之樂。有點(diǎn)兒枯敗的柳枝不想掃我的興，送我一點(diǎn)兒枯敗的柳枝不想掃我的興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，

21、月夜里，段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一幅歡樂的秋愉圖。這兒有一幅歡樂的秋愉圖。 “千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬雪將兆出冬雪將兆出一個豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，一個豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抺個鬼臉，給雪婆涂了個紅唇，也在嬉戲。給雪翁抺個鬼臉，給雪婆涂了個紅唇，給雪郎戴個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，給雪郎戴個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少

22、，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是幅冬歡圖，它的線條是好心情，蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。它的色彩是心情好。 四季皆可樂，樂在四季中。常與四季下棋，以四季皆可樂，樂在四季中。常與四季下棋，以心作注，以樂為子，賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏得快快樂心作注，以樂為子，賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏得快快樂樂，何樂而不為？樂，何樂而不為？3假設(shè)排比法。假設(shè)排比法。假設(shè)排比法就是用幾個假設(shè)的情形假設(shè)排比法就是用幾個假設(shè)的情形段落來組成文章的一種寫法。段落來組成文章的一種寫法。 假如我是假如我是假如我是老師假如我是老師-假如我是校長假如我是校長

23、-假如我是家長假如我是家長- 4 4、相同句式法相同句式法 讀書讀書做人做人 英國哲學(xué)家培根說：英國哲學(xué)家培根說：“讀書給人以樂趣，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。給人以光彩，給人以才干。”是啊，正是由是啊，正是由于書才使人類從野蠻走向了文明，從無知于書才使人類從野蠻走向了文明，從無知走向大智。我國古人也曾說：玉不琢，不成走向大智。我國古人也曾說：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。的確，就是讀書的重器；人不學(xué)，不知道。的確，就是讀書的重要性。讀書不公給了我們這些，還給了我們要性。讀書不公給了我們這些，還給了我們一些做人的原則和道理。因?yàn)?，讀書給人以一些做人的原則和道理。因?yàn)?，讀書給人以誠

24、信誠信，讀書給人以，讀書給人以高尚高尚，讀書給人以，讀書給人以自信自信，讀書給人以讀書給人以 讀書給人以誠信。讀書給人以誠信。人是社會性的動物，人是社會性的動物，在人與人的交往之中，在人與人的交往之中，“誠信誠信”是必不可少是必不可少的。讀過鐵凝的的。讀過鐵凝的“一千張?zhí)羌堃磺執(zhí)羌垺钡娜藨?yīng)該知的人應(yīng)該知道，在這篇文章中主要講述了主人公道，在這篇文章中主要講述了主人公“我我”和世香被表姑欺騙的事，故事的結(jié)尾是千張和世香被表姑欺騙的事，故事的結(jié)尾是千張?zhí)羌堅(jiān)谔炜罩酗w舞，凌凌亂亂的。孩子的心糖紙?jiān)谔炜罩酗w舞，凌凌亂亂的。孩子的心也被這漫天飛舞的糖紙給撕扯著，并且留也被這漫天飛舞的糖紙給撕扯著，并且

25、留下了一層抹不去的陰影。讀了這篇文章的我下了一層抹不去的陰影。讀了這篇文章的我心靈為之一震，誠信是多么的重要。所以從心靈為之一震，誠信是多么的重要。所以從此以后我時刻提醒自己要誠信，此以后我時刻提醒自己要誠信，這就是讀書這就是讀書給我?guī)淼恼\信。給我?guī)淼恼\信。 讀書給人高尚。讀書給人高尚?！跋忍煜轮畱n而憂，后天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之樂而樂”正告訴我們要以天下為己任，正告訴我們要以天下為己任，為天下蒼生著想。它凈化了人的心靈，使人為天下蒼生著想。它凈化了人的心靈，使人們心靈高尚，我還讀過這樣一則故事，英國們心靈高尚，我還讀過這樣一則故事，英國一位農(nóng)夫叫弗朗姆，他在田間勞作并從糞坑一

26、位農(nóng)夫叫弗朗姆，他在田間勞作并從糞坑中奮力救起了一位小男孩，不到幾天，一位中奮力救起了一位小男孩，不到幾天，一位紳士來到他家對他表示感謝，并希望能培養(yǎng)紳士來到他家對他表示感謝，并希望能培養(yǎng)他的兒子。十幾年后，弗朗姆發(fā)明了盤尼西他的兒子。十幾年后，弗朗姆發(fā)明了盤尼西林。那位紳士就大名鼎鼎的丘吉爾。讀了這林。那位紳士就大名鼎鼎的丘吉爾。讀了這則故事，心靈如雨過天晴，一切如新，使自則故事，心靈如雨過天晴，一切如新，使自己懂什么叫高尚。己懂什么叫高尚。這便是讀書給我?guī)淼母哌@便是讀書給我?guī)淼母呱?。尚?讀書給人以自信。讀書給人以自信。曾經(jīng)一度，我自曾經(jīng)一度，我自暴自棄，恨父母怎么不給生個好腦瓜。暴自

27、棄，恨父母怎么不給生個好腦瓜。但在一天無事時，讀到了下面的一段話：但在一天無事時，讀到了下面的一段話：有一種石頭，原來很普通，有一天人有一種石頭，原來很普通，有一天人在它身上雕上了龍，刻上了皇帝名諱，在它身上雕上了龍，刻上了皇帝名諱，它便成了璽。有一種種子，落在崖壁里，它便成了璽。有一種種子，落在崖壁里，不屈不撓，經(jīng)歷過風(fēng)雨，成了名松不屈不撓，經(jīng)歷過風(fēng)雨，成了名松讀過之后，心境由此開闊，人要有自信，讀過之后，心境由此開闊，人要有自信，正如石，種子那樣相信自己，總有一天正如石，種子那樣相信自己，總有一天你也會一舉成名，你也會一舉成名，這便是讀書給我?guī)磉@便是讀書給我?guī)淼淖孕?。的自信?讀書既然

28、給我們帶來了那么讀書既然給我們帶來了那么多有用且有價值的東西，我們又多有用且有價值的東西，我們又為何不去多讀書呢？讓我們一起為何不去多讀書呢？讓我們一起為讀書而自豪，一起為讀書給我為讀書而自豪，一起為讀書給我們的人生啟迪而自豪，做一個有們的人生啟迪而自豪，做一個有道德，有文化，有才智的人。道德，有文化，有才智的人。排比段之主體內(nèi)容常用表達(dá)方式排比段之主體內(nèi)容常用表達(dá)方式 描寫式描寫式 描寫抒情式描寫抒情式 議論抒情式議論抒情式 怎樣利用排比段 寫議論文題綱題綱 開頭：表達(dá)中心主題或引出話題 主體： 分論點(diǎn)句1+事例分析 分論點(diǎn)句2 +事例分析 分論點(diǎn)句3 +事例分析 結(jié)尾：總結(jié)中國有句俗話，叫

29、做中國有句俗話，叫做 一勤天下無難事一勤天下無難事 。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過；。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過； 業(yè)精于勤業(yè)精于勤 。這就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。這就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。 勤出成果勤出成果。馬克思寫。馬克思寫資本論資本論，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨著著史記史記的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長

30、江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為史記史記的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間。搜集了。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間。搜集了大量的材料，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇大量的材料，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇浮士德浮士德；我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的有關(guān)我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的有關(guān)上千本資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；上海女知識青上千本資料，通宵達(dá)旦地看

31、書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅(jiān)持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生?？梢姡魏文瓴苣限?，堅(jiān)持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生。可見，任何一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。 勤出聰慧勤出聰慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手所壓倒。但是，他氣不餒演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手所壓倒。但是，他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含

32、石子，面對大海，心不灰，為克服這個弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這邊做演說，終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事；福州有一個叫陳正元的人，一篇小文章也要讀一、二百遍才能樣一個故事；福州有一個叫陳正元的人，一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟?？墒撬粦胁坏?，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍讀熟。可是他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍,天

33、長天長日久日久,知與日懼增知與日懼增,后來終于后來終于 無書不讀無書不讀 ，成了一個博學(xué)之士。這說明，成了一個博學(xué)之士。這說明,即使即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可有些天資比較差、反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧，變拙為靈的。以棄拙為巧，變拙為靈的。 只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到 勤勤 的的深刻含意的。深刻含意的。練

34、習(xí) 請根據(jù)下列材料寫出分論點(diǎn) 中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)：幸福不在彼岸，它就在你身邊。幸福不在彼岸，它就在你身邊。分論點(diǎn)分論點(diǎn)1 1。材料：清高的處士莊子一生淡泊名利，順應(yīng)自然，他的幸福不在彼材料：清高的處士莊子一生淡泊名利，順應(yīng)自然，他的幸福不在彼岸，而在日日度過的清貧閑淡里；岸，而在日日度過的清貧閑淡里； 閑適的隱者陶潛曾遠(yuǎn)離官場，回歸田園，他的幸福不在彼岸閑適的隱者陶潛曾遠(yuǎn)離官場，回歸田園，他的幸福不在彼岸，而在，而在“采菊東籬下采菊東籬下”的悠然中。的悠然中。分論點(diǎn)分論點(diǎn)2 2材料：七夕佳節(jié)，牛郎織女鵲橋相會，他們的幸福不僅在相逢的那材料：七夕佳節(jié)，牛郎織女鵲橋相會，他們的幸福不僅在相逢的那一刻

35、，更在于日夜思念的守候中。一刻，更在于日夜思念的守候中。 塞外草木茂盛、羊群肥壯，昭君用柔弱的雙肩扛起了一個王塞外草木茂盛、羊群肥壯，昭君用柔弱的雙肩扛起了一個王朝的興衰，她的幸福不在彼岸，而在日夜對故國的思念中。朝的興衰，她的幸福不在彼岸，而在日夜對故國的思念中。分論點(diǎn)分論點(diǎn)3 3材料：日本著名作家川端康成在半夜等待海棠花開，他的幸福不在材料：日本著名作家川端康成在半夜等待海棠花開，他的幸福不在花開瞬間的興奮里，而在盼望花開的等待中?；ㄩ_瞬間的興奮里，而在盼望花開的等待中。 戰(zhàn)爭年代，父母盼望孩子回家，等待孩子回家也是一種幸福戰(zhàn)爭年代，父母盼望孩子回家，等待孩子回家也是一種幸福。結(jié)尾：幸福不

36、在彼岸。結(jié)尾：幸福不在彼岸。林風(fēng)中、籬笆邊，飄落在深深的秋韻里，縈林風(fēng)中、籬笆邊，飄落在深深的秋韻里，縈繞在甜甜的心坎間，幸福就在你身邊。繞在甜甜的心坎間，幸福就在你身邊。幸福不在彼岸幸福不在彼岸 付佩付佩幸福不在彼岸，它在每日度過的平淡里幸福不在彼岸，它在每日度過的平淡里幸福不在彼岸，它在日夜守候的堅(jiān)持中。幸福不在彼岸，它在日夜守候的堅(jiān)持中。幸福不在彼岸，它在心甘情愿的等待中。幸福不在彼岸，它在心甘情愿的等待中。 怎樣利用排比段 寫記敘文一、內(nèi)容上：一、內(nèi)容上：1 1、選材多以小而典型事件為主，通常采、選材多以小而典型事件為主，通常采用以小見大的手法。用以小見大的手法。2 2、同時注意表達(dá)方

37、式的運(yùn)用、同時注意表達(dá)方式的運(yùn)用 應(yīng)是以描寫尤其是以應(yīng)是以描寫尤其是以片斷式的細(xì)節(jié)描片斷式的細(xì)節(jié)描寫寫為主，力圖形成為主，力圖形成一種畫面感一種畫面感而不是單而不是單純的記敘純的記敘 給他人一朵花給他人一朵花有一種花兒特別美麗，當(dāng)你贈與他人的時候，他會讓你心潮起伏，手有余香有一種花兒特別美麗，當(dāng)你贈與他人的時候，他會讓你心潮起伏，手有余香；有一種花特別的神奇，當(dāng)你贈與他人的時候，它會讓你微笑，春暖花開。；有一種花特別的神奇，當(dāng)你贈與他人的時候，它會讓你微笑，春暖花開。這種神奇的花兒，曾經(jīng)在公交車上開過這種神奇的花兒，曾經(jīng)在公交車上開過。還記得當(dāng)年那次是媽媽生日，我抱。還記得當(dāng)年那次是媽媽生日，

38、我抱著一束百合，我快樂得像天使。汽車時快時慢，花兒在我面前一顫一顫的，著一束百合，我快樂得像天使。汽車時快時慢，花兒在我面前一顫一顫的，不知引來多少羨慕的目光。有人一直在贊美，說這花真美麗；有人悄悄的猜不知引來多少羨慕的目光。有人一直在贊美，說這花真美麗；有人悄悄的猜測，說這花會送給那一個人。這花惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱：測，說這花會送給那一個人。這花惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱：“這這百合真美，能不能讓我抱一抱。百合真美，能不能讓我抱一抱。”我嫣然一笑，將花遞到了她的手上，看著我嫣然一笑，將花遞到了她的手上，看著她那喜愛的摸樣，我的心里樂開的花兒。下車時我抽出一支百合遞給她：她那喜愛

39、的摸樣，我的心里樂開的花兒。下車時我抽出一支百合遞給她：“姐姐，這枝送你。姐姐，這枝送你?！蹦且粍x那，她的臉像粉百合一樣笑得那么燦爛，真美麗那一剎那，她的臉像粉百合一樣笑得那么燦爛，真美麗。這多么神奇的花兒，曾經(jīng)在一家熟悉的早餐店里開過這多么神奇的花兒，曾經(jīng)在一家熟悉的早餐店里開過。那天，上學(xué)的路上，。那天，上學(xué)的路上，我在早餐店點(diǎn)了皮蛋瘦肉粥，蔥油餅，飽餐一頓?？蓜偝酝暌幻诖瑑纱以谠绮偷挈c(diǎn)了皮蛋瘦肉粥，蔥油餅，飽餐一頓?？蓜偝酝暌幻诖?，兩袋空空。該死，早晨換衣服時忘記拿錢了。我手無足措，我尷尬的地立在那里空空。該死，早晨換衣服時忘記拿錢了。我手無足措，我尷尬的地立在那里，進(jìn)退兩難！老

40、板看了我一眼，我尷尬的笑了笑，看來老板看出了我的心思，進(jìn)退兩難！老板看了我一眼，我尷尬的笑了笑，看來老板看出了我的心思，哈哈一笑，繼而手一揮說：，哈哈一笑，繼而手一揮說：“沒事?？焐蠈W(xué)去吧，明天帶來就行。沒事。快上學(xué)去吧，明天帶來就行?！蹦且荒且豢涛野l(fā)現(xiàn)老板是那樣的和氣，那樣的善良，那樣的美麗，尤其是那日見過的刻我發(fā)現(xiàn)老板是那樣的和氣，那樣的善良，那樣的美麗，尤其是那日見過的笑臉，在那一刻似乎燦爛的像花兒一樣，真好看。笑臉，在那一刻似乎燦爛的像花兒一樣，真好看。這神奇的花兒，還在電梯里開過這神奇的花兒，還在電梯里開過。在上樓是，我正好碰上帶著大包小包的鄰。在上樓是，我正好碰上帶著大包小包的鄰居

41、叔叔。我忙跑上去，幫他打開了電梯的門。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說：居叔叔。我忙跑上去，幫他打開了電梯的門。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說：“長大了嘛，會幫助人為樂了。長大了嘛，會幫助人為樂了?！甭犞迨宓脑?，我的心里喜滋滋的。下樓聽著叔叔的話，我的心里喜滋滋的。下樓時，碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主的上去攙扶她。看著老人那開心時，碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主的上去攙扶她。看著老人那開心的笑臉，我也不由得在電梯間里留下了一串長長的笑聲。的笑臉，我也不由得在電梯間里留下了一串長長的笑聲?！百浫嗣倒?，手有余香贈人玫瑰，手有余香”真是這個道理。其實(shí)，每個人的心里都有一座美麗真是這個道理。其實(shí)，每個人的心里都有一座美麗的花園，那神奇的花，也許是一次輕輕的問候，也許是一次善良的幫助，也的花園，那神奇的花，也許是一次輕輕的問候，也許是一次善良的幫助，也許是一次動人的微笑。