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4.風姑姑的照片思考： 風是什么樣子的呢？ 你能說一說嗎？讀一讀照片嫩綠擺動梳頭蕩漾波紋擦臉連忙花壇跳舞鏡頭風帆幫忙用力親吻吹拂夢夢的“四張照片” 柳條舞動 池水蕩漾 花朵搖動 船兒揚帆 練一練： （ ）的柳條 （ ）地擺動 （ ）的池水 （ ）的波紋 （ ）地搖 （ ）地吹練一練： （ 嫩綠）的柳條 （輕輕）地擺動 （清清 ）的池水 （金色）的波紋 （輕輕 ）地搖 （用力）地吹 同學們，你們能在第三至第六自然段中找到風姑姑的身影嗎？她在做什么呢？AAB形式的疊音詞有哪些效果？ 例如： 輕輕地擺動著、清清的池水、輕輕地搖著 疊音詞使語氣更強烈,使語言更生動。比如我們念的兒歌中就常見疊音詞。如:“小雞唧(j)唧，小鴨嘎(g )嘎。”疊音詞的作用 疊音詞使語氣更強烈,使語言更生動。 比如我們念的兒歌中就常見疊音詞。如:“小雞唧(j)唧，小鴨嘎(g )嘎。 “因為夢夢是一個聰明的孩子！” 對??！世界上不缺乏美，而只缺乏一顆愛動腦筋的小腦袋，還有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 你能找到下列圖片中的風姑姑嗎？起風了魔法少女風車風力發(fā)電帆船世界上不缺乏美，而只缺乏一顆愛動腦筋的小腦袋，還有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛

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