工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立教學(xué)方案參考

1、工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立教學(xué)模式介紹：新課程理念堅(jiān)持把“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”作為課堂教學(xué)改革的主旨。發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式是在老師的組織引導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在自學(xué)和交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，并培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種教學(xué)模式。發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的課程環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)學(xué)-目標(biāo)導(dǎo)學(xué)-導(dǎo)思點(diǎn)撥-設(shè)問(wèn)尋疑-診斷反饋-拓展延伸設(shè)計(jì)思路說(shuō)明：通過(guò)結(jié)合現(xiàn)實(shí)時(shí)政2016年至2020年十三五計(jì)劃的開(kāi)展，引入“一五”計(jì)劃的由來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生歷史與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的銜接以及密不可分。根據(jù)教材的編排需求把本課內(nèi)容分成兩大塊：第一個(gè)五年計(jì)劃和人民代表大會(huì)制度，逐一進(jìn)行講解，以整體宏觀的角度讓學(xué)生去感

2、知教材，最大限度地去調(diào)動(dòng)學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師在講解到第一個(gè)五年計(jì)劃內(nèi)容的時(shí)候可以運(yùn)用發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，在目標(biāo)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)后，讓學(xué)生一邊思考一邊小結(jié)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)，起“溫故而知新”的作用。更重要的是讓學(xué)生把新知識(shí)與舊知識(shí)聯(lián)系，形成新的概念，在自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中進(jìn)行重組，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。教材分析工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立是人教版2018年部編版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固，了解了一個(gè)新建國(guó)家各個(gè)方面都尚且處于初級(jí)階段，百?gòu)U待興，急需進(jìn)行發(fā)展，這為過(guò)度到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與

3、能力目標(biāo)】（1）熟悉第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。（2）掌握“一五”計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就。（3）了解1954年召開(kāi)的第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)和頒布的第一部中華人民共和國(guó)憲法?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)計(jì)劃交通建設(shè)主要成就分布示意圖，說(shuō)明第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力；引導(dǎo)學(xué)生思考“共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)”，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史問(wèn)題的能力以及綜合分析能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成，使我國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)；全國(guó)人民代表大會(huì)的召開(kāi)

4、和中華人民共和國(guó)第一部憲法的頒布，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義民主政治體制的基本形式。教學(xué)重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)和共和國(guó)第一部憲法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“一五”計(jì)劃實(shí)行的必要性；1954年憲法的性質(zhì)。課前準(zhǔn)備：1多媒體課件；2學(xué)生完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容；3學(xué)生課前查閱有關(guān)“一五”計(jì)劃的歷史資料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1 .展示材料：（1）五十年代中、印、美鋼和電產(chǎn)量比較圖2 2）“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車(chē)、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造。”毛澤東提示：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，物資緊缺，物價(jià)飛漲，市場(chǎng)混亂，人民生活痛苦不堪。2.學(xué)

5、生思考回答：“一五”計(jì)劃實(shí)施的歷史背景：新中國(guó)成立初期的經(jīng)濟(jì)情況，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化是唯一出路，實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃。二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：第一個(gè)五年計(jì)劃（一）“一五”計(jì)劃基本任務(wù)廣重M、）鋼錢(qián)I業(yè)/1、能虹1機(jī)械工業(yè)軍事工業(yè)（1）集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)。（2）相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。（3）相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。教師提問(wèn)：“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)為什么要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？展示材料：斯大林論述蘇聯(lián)工業(yè)化時(shí)說(shuō)：“在資本主義國(guó)家工業(yè)化通常是從輕工業(yè)開(kāi)始共產(chǎn)黨當(dāng)然不能走這條路，黨知道戰(zhàn)爭(zhēng)日益逼近，沒(méi)有重工業(yè)，就無(wú)法保衛(wèi)國(guó)家，所以必須趕快發(fā)展重工業(yè)，如果這事做遲

6、了，就要失敗?！币灰凰勾罅诌x集下卷（二）“一五”計(jì)劃工業(yè)成就1 .工業(yè)成就展示圖片：鞍鋼場(chǎng)景、長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠、長(zhǎng)春一汽生產(chǎn)的第一批解放牌汽車(chē)、我國(guó)自己制造的第一架?chē)姎馐斤w機(jī)提示：鞍山鋼鐵公司無(wú)縫鋼管廠等三大工程、長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠、沈陽(yáng)機(jī)床廠和飛機(jī)制造廠等建成投產(chǎn)。2 .交通成就展示圖片：鷹廈鐵路（1957年通車(chē)）、寶成鐵路（1956年通車(chē)）、武漢長(zhǎng)江大橋提示：（1）新建寶成、鷹廈等鐵路30余條。（2）川藏、青藏、新藏公路相繼通車(chē)。（3）1957年，長(zhǎng)江大橋建成。教師補(bǔ)充：青藏鐵路經(jīng)過(guò)幾十年努力，項(xiàng)目四起三下：20世紀(jì)50年代準(zhǔn)備建設(shè)，1979年鋪軌，1984年運(yùn)營(yíng)；格拉段1142千米（新

7、建線(xiàn)1110千米）因存在千里凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱三大世界級(jí)難題而長(zhǎng)期停建，最終克服難題而于2001年6月開(kāi)工，2006年7月1日建成通車(chē)運(yùn)營(yíng)。2014年8月16日，青藏鐵路延伸線(xiàn)拉日鐵路全線(xiàn)開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。3 .工業(yè)基地的形成展示圖片：三大工業(yè)基地分布示意圖（三）“一五”計(jì)劃實(shí)施意義展示表格數(shù)據(jù)：經(jīng)過(guò)三年努力，1952年底，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)歷史最高水平。項(xiàng)目1949年產(chǎn)量1952年產(chǎn)52年比49年憎長(zhǎng)百分比52年比歷史最高年產(chǎn)量增長(zhǎng)百分比鋼15.8萬(wàn)噸132.9萬(wàn)噸752.846.8煤3243萬(wàn)噸6649萬(wàn)噸1057.5棉花889萬(wàn)擔(dān)2607.4萬(wàn)擔(dān)193.353.6糧食2263防3278億斤44

8、.893教師提問(wèn)：根據(jù)材料，結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容，“一五”計(jì)劃實(shí)施有著怎樣的歷史意義呢?課堂延伸：你怎么看第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的建設(shè)成就？學(xué)生討論：了不起！這五年中工業(yè)建設(shè)的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了舊中國(guó)的一百年！沒(méi)什么大不了的。那時(shí)生產(chǎn)的解放牌汽車(chē)早就被淘汰了。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：人民代表大會(huì)制度的確立（一）第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)1史料展示：材料一：人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)組織形式，是中國(guó)的根本政治制度。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)和各級(jí)人民代表大會(huì)。材料二：人民代表大會(huì)制度：全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民

9、主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。1954年憲法的部分內(nèi)容2引導(dǎo)學(xué)生思考：同學(xué)們通過(guò)讀課本，結(jié)合材料，知道憲法的主要規(guī)定是什么嗎？提示1：我國(guó)堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。提示2：中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。這就以國(guó)家根本大法的形式確定了人民代表大會(huì)制度。3教師講述：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開(kāi)，形成了人民代表大會(huì)制度。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。4 教師

10、講述并提問(wèn)：由于事先廣泛征求意見(jiàn)，充分表達(dá)了人民的意志，1954年憲法成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法。你知道中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治的核心是什么？這部憲法的制定有怎樣的歷史意義？提示1：中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治是以憲法為核心的。提示2：它是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。5 .教師總結(jié)：中華人民共和國(guó)憲法鞏固了我國(guó)人民革命的成果和中華人民共和國(guó)建立以來(lái)政治上、經(jīng)濟(jì)上的新勝利。五四憲法所蘊(yùn)含的憲法理念和國(guó)家基本制度，成為之后歷次修憲的藍(lán)本。無(wú)論從憲法起草的民主程度，還是從全民參與討論的廣泛范圍，五四憲法都是中華人民共和國(guó)憲法史上空前絕后的。（四）課堂小結(jié)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立第一個(gè)五人民代表大會(huì)年計(jì)劃制度的確立基本起止重要里仙席確立確立任務(wù)時(shí)間成就啊標(biāo)志影響010203040504教學(xué)反思這一課開(kāi)始了我國(guó)工業(yè)化的歷程，中國(guó)工業(yè)從無(wú)到有，并且向社會(huì)