外國近現(xiàn)代建筑史 教學(xué)大綱

1、外國近現(xiàn)代建筑史一、課程說明課程編號：190124Z10課程名稱：外國近現(xiàn)代建筑史/History of Foreign Neoteric & ModernArchitecture課程類別：專業(yè)課程學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2先修課程：中國建筑史、外國古代建筑史適用專業(yè)：建筑學(xué)教材1 羅小未主編. 外國近現(xiàn)代建筑史（第二版）. 北京: 中國建筑工業(yè)出版社. 2004年; 教學(xué)參考書2 羅小未、蔡琬英. 外國建筑歷史圖說（第一版）. 上海: 同濟(jì)大學(xué)出版社. 1986年;3 王受之. 世界現(xiàn)代建筑史（第二版）. 北京: 中國建筑工業(yè)出版社. 2012年;4 肯尼斯·弗蘭姆普敦，張欽楠等

2、譯. 現(xiàn)代建筑一部批判的歷史(第4版) . 北京: 三聯(lián)書店. 2012年;5 曼弗雷多.塔夫里、弗朗切斯科、達(dá)爾科著. 現(xiàn)代建筑意 . 北京: 2000年;6 英大衛(wèi)·沃特金著,傅景川等譯. 西方建筑史. 吉林: 吉林人民出版. 2004年;二、課程設(shè)置的目的意義外國近現(xiàn)代建筑史是建筑學(xué)專業(yè)必修專業(yè)基礎(chǔ)課。這門課程的主要任務(wù)是以工業(yè)革命后西方建筑的變革為主題，講述傳統(tǒng)建筑逐漸被歷史淘汰和新建筑由探索走向新生的過程，以及“現(xiàn)代建筑”的出現(xiàn)至現(xiàn)代建筑“多元化”格局的出現(xiàn)。本課程以講述歷史為主，輔以適當(dāng)評論，是為建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生了解西方建筑歷史，增加理論常識而設(shè)置的一門必修課。學(xué)習(xí)建筑史的

3、目的，是提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，認(rèn)識建筑的本質(zhì)和它的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，它在一定歷史條件下的主要社會功能和它的演變規(guī)律，以利于進(jìn)行有效的創(chuàng)作性探索，使建筑設(shè)計(jì)成為真正的建筑創(chuàng)作。三、課程的基本要求知識：是建筑學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。它講述了世界上特別是歐美國家建筑的發(fā)展和變化過程，論述了各種建筑風(fēng)格產(chǎn)生的歷史、社會和地理原因，系統(tǒng)的介紹了各種建筑流派的體系特點(diǎn)和構(gòu)成形態(tài)，分析和評價(jià)了外國建筑文化遺產(chǎn)中的典型實(shí)例、創(chuàng)作思想和設(shè)計(jì)手法，是一門帶有軟科學(xué)性質(zhì)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。本課程是學(xué)生在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課、部分專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后，為建筑學(xué)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。能力：本課程的任務(wù)是講授世界各個國

4、家、地區(qū)和民族在近現(xiàn)代發(fā)展過程中建筑的產(chǎn)生與發(fā)展，闡述政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、宗教、文化、藝術(shù)、思想、觀念、地理、氣候、材料、科學(xué)、技術(shù)等對建筑的深刻影響。課程中重點(diǎn)突出了對歷史上各種建筑風(fēng)格、建筑流派及代表人物的經(jīng)典建筑實(shí)例分析，使學(xué)生進(jìn)一步完善建筑理論體系、豐富建筑創(chuàng)作方法，促進(jìn)設(shè)計(jì)能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。素質(zhì)：結(jié)合世界不同歷史時(shí)期內(nèi)經(jīng)典建筑實(shí)例的分析，使學(xué)生正確把握建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢，掌握建筑設(shè)計(jì)的各種方法和技能。使學(xué)生了解建筑產(chǎn)生的客觀規(guī)律，加深對形式美的認(rèn)識，初步建立起自己建筑理論的哲學(xué)框架。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教

5、學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第1章18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)下半葉的歐美建筑4401工業(yè)革命對城市和建筑的影響2設(shè)計(jì)中的復(fù)古思潮（古典復(fù)興、浪漫主義、折中主義）3.工業(yè)革命后的城市實(shí)踐與探索4.近代建筑新技術(shù)1.技術(shù)發(fā)展與藝術(shù)思潮的關(guān)系2.建筑中的兩種不同發(fā)展方向教學(xué)思路：回顧外國古代建筑史內(nèi)容，以時(shí)代發(fā)展為教學(xué)主線教學(xué)模式： 問答式互動教學(xué)，多媒體課件演示。第2章19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)初的歐美新建筑探索220歐洲對新建筑的探索運(yùn)動，以及這一時(shí)期著名建筑師和作品不同地域的探索運(yùn)動教學(xué)思路：將建筑史與藝術(shù)史穿插教授，啟發(fā)同學(xué)們對時(shí)代藝術(shù)司操的深度思考。教學(xué)模式： 問答式互動教學(xué)，多媒體課

6、件演示。第3章新建筑運(yùn)動高潮現(xiàn)代主義建筑121201.現(xiàn)代主義的誕生2.現(xiàn)代大師思想及作品格羅皮烏斯密斯賴特柯布西耶阿爾瓦-阿爾托1.現(xiàn)代主建筑特征與局限性5.五位大師的不同設(shè)計(jì)思想教學(xué)思路： 以五位大師的不同建筑成就為教學(xué)主線，分別總結(jié)，橫向比較。教學(xué)模式： 問答式互動教學(xué)，多媒體課件演示。第4章二戰(zhàn)后城市建設(shè)與建筑活動6061二戰(zhàn)后世界主要國家建筑概況2二戰(zhàn)后城鄉(xiāng)規(guī)劃與實(shí)踐3高層，大跨建筑的發(fā)展戰(zhàn)后初期建筑創(chuàng)作新動向1.技術(shù)發(fā)展與建筑思潮2，城市規(guī)劃與建設(shè)教學(xué)思路：分散式知識點(diǎn)通過討論總結(jié)得出比較結(jié)果，加深理解。教學(xué)模式： 問答式互動教學(xué)，多媒體課件演示。第5章現(xiàn)代主義之后的建筑活動642

7、1.從現(xiàn)代到后現(xiàn)代2新理性主義，新地域主義等3簡約和高科技傾向1.后現(xiàn)代的出現(xiàn)與發(fā)展2.世界建筑思潮文化的多元化發(fā)展教學(xué)思路：多元化的建筑思潮類型學(xué)補(bǔ)充比較。教學(xué)模式： 問答式互動教學(xué)，多媒體課件演示。第6章當(dāng)代建筑創(chuàng)作220當(dāng)代世界建筑創(chuàng)作的傾向和趨勢概況不同的建筑創(chuàng)作傾向教學(xué)思路：以討論和啟發(fā)式問答為主要教學(xué)方法。教學(xué)模式：師生討論與互動，分組資料研究與匯報(bào)備注近現(xiàn)代城市與建筑調(diào)研活動安排在第四章理論教學(xué)完成之后，具體安排在教學(xué)日歷中體現(xiàn)。注：實(shí)踐包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求實(shí)踐名稱實(shí)踐內(nèi)容學(xué)時(shí)基本要求課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)（1）對所在城市建筑的近現(xiàn)代思潮影響和表現(xiàn)，進(jìn)行一次實(shí)地調(diào)查研究活動4分組實(shí)地調(diào)研。根據(jù)建筑思潮分析及風(fēng)格表現(xiàn)認(rèn)知、收集整理資料、調(diào)研報(bào)告課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)（2）根據(jù)文獻(xiàn)綜述和現(xiàn)場調(diào)研結(jié)果，形成匯報(bào)報(bào)告，課堂匯報(bào)討論。2培養(yǎng)對文獻(xiàn)資料和現(xiàn)場調(diào)研結(jié)果的歸納，總結(jié)和