2020年中考語(yǔ)文命題作文的審題技巧

1、命題作文的審題技巧一、理解題目的完整含義命題作文的題目，題眼往往不止一個(gè)，因此審題時(shí)需要關(guān)注整體，探究題目各部分的內(nèi)在聯(lián)系，挖掘題目蘊(yùn)含的隱藏信息，這樣才能準(zhǔn)確立意。如 “謝謝你， 使我成為更好的自己”（2019 年山西省中考作文題）。審題立意時(shí)， “謝謝你” “使我” “更好” “自己”等都要兼顧，缺少任何一個(gè)要素都會(huì)失之偏頗，造成偏題甚至跑題的情況。同時(shí)還要辨析兩個(gè)短句之間的因果關(guān)系， “謝謝你”是因?yàn)槟恪笆刮页蔀楦玫淖约骸?。二、把握關(guān)鍵詞的要義關(guān)鍵詞是精準(zhǔn)立意的鑰匙。就關(guān)鍵詞的位置而言，有的關(guān)鍵詞是中心詞，有的是修飾語(yǔ);就詞性而言，包括副詞、動(dòng)詞、形容詞、名詞、連詞、數(shù)量詞等。1. 副

2、詞副詞在題目中的重要作用是不言而喻的，這一點(diǎn)在語(yǔ)文課文的標(biāo)題中時(shí)有體現(xiàn)，比如 再塑生命的人走一步，再走一步中的“再”等。這種情況在中考作文試題中也屢見不鮮，比如“這事，真帶勁”（2019 年上海市中考作文題）、 “真的有意思”（2019 年江蘇鹽城市中考作文題）、 “我從未停止追夢(mèng)的腳步”（2019 年湖北襄陽(yáng)市中考作文題）。 “真” “真的”表示程度， “從未”表示時(shí)間的延續(xù)性，這些在作文中都要體現(xiàn)出來(lái)。又如“我終于回來(lái)了”（2019 年北京市中考作文題），此題目中“終于”一詞，提醒考生寫作時(shí)要體現(xiàn)某種過(guò)程的艱辛，即要求文章寫出波折和突破困境的原因、方法等。2. 動(dòng)詞動(dòng)詞往往是作為核心詞出現(xiàn)

3、的，常常與文章的主要內(nèi)容密切相關(guān)。如“握手”（2019 年湖南岳陽(yáng)市中考作文題），題目就是文章的中心事件。再如“頂出一個(gè)春天”（2019 年江蘇揚(yáng)州市中考作文題），暗含遇到障礙以及克服困難的艱辛，寫作時(shí)須突出“頂出”的內(nèi)涵。又如“想寫你的名字”（2019 年湖南衡陽(yáng)市中考作文題），題目規(guī)定了寫作的重心在“想”需要在作文中把“想”的原因表達(dá)充分。3. 形容詞形容詞主要用來(lái)表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征，常用作定語(yǔ)，也可用作表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)或狀語(yǔ)。在題目中，形容詞往往起著限制、修飾的作用，也暗示情感、態(tài)度的傾向，決定選材方向。如“最好的作品”（2019 年福建省中考作文題），此題目中的“最好”一詞，明確

4、寫作對(duì)象，也暗含了出題者的情感表達(dá)意圖。這個(gè)題目很容易讓人聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的一篇文章我一生中的重要抉擇， “重要”一詞同樣關(guān)乎素材的選擇。4。名詞名詞不但能作為中心詞出現(xiàn)，還可以作為修飾語(yǔ)出現(xiàn)，題目中名詞的作用也不容小覷。如“我心中的寶藏”（2019 年四川達(dá)州市中考作文題）， “心”告訴我們，這個(gè)“寶藏”不是具象的，而是與心靈和精神相關(guān)聯(lián)，傾向于打造真善美的精神世界的寶藏。再如“二十年后的遇見” （2019 年山東威海市中考作文題）， “二十年”一詞要求考生考慮到時(shí)間帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活的改變，以及由此引發(fā)的感慨?？梢詫憣?shí)，敘寫親眼見到的別人歷經(jīng)二十年到如今的 “遇見”;也可以展開聯(lián)想，想象自己二

5、十年之后的“遇見”。5. 連詞使用連詞的題目，要斟酌所選素材之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，有時(shí)甚至需要把思維延伸到題目之外。比如“因?yàn)橛形摇保?019 年廣東深圳市中考作文題），在表達(dá)自我的同時(shí)，不要忽視事件的開端、發(fā)展和結(jié)局都要與“我”有因果關(guān)系，選材時(shí)要慎重取舍。又如“你的和我的” （2019 年江蘇南京市中考作文題），在提示語(yǔ)中，強(qiáng)調(diào)了兩代人的不同，可以據(jù)此聯(lián)想立意寫兩代人的區(qū)別，也可以從 “和” 人手， 寫相似點(diǎn)?？偠灾?，要寫出兩者之間的關(guān)系。6. 數(shù)量詞數(shù)量詞往往起限制作用。如“這一次，我是主角”（2019 年云南省中考作文題）， “這一次”規(guī)定了所選事件的數(shù)量。又如“那份不一樣的真情”（2

6、019 年四川廣安市中考作文題），“那份”縮小了寫作范圍。這類限制詞， 表面上看似乎限制了考生的思維，實(shí)則能在緊張的考試時(shí)間內(nèi)幫助考生迅速確定立意，因?yàn)閷Ｗ⒁粋€(gè)角度比處處開花更容易寫出有深度的文章。三、挖掘題目的比喻義、象征義題目中關(guān)鍵詞往往具有弦外之音、言外之意，準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的比喻義和象征義，是使作文立意走向深入的有效途徑。如“鑰匙”（2019 年江西省中考作文題），從比喻義生發(fā)出去，不但能在更廣闊的范圍取材，拓展思維的寬度和深度，還可以層層遞進(jìn)，由事及理，由物生情，使文章如層層剝筍，逐步深人。再如“彼岸不遙遠(yuǎn)”（2019 年黑龍江哈爾濱市中考作文題 ） ，需要抓住“彼岸”一詞的比喻義選材立

7、意。四、借助聯(lián)想和想象語(yǔ)文核心素養(yǎng)中有一個(gè)要求是“思維的發(fā)展與品質(zhì)”，寫作本身不單是對(duì)思維品質(zhì)的檢驗(yàn)，同時(shí)也是思維提升的有效途徑。如“如果”（2019 年四川攀枝花市中考作文題），題目是一個(gè)表假設(shè)的詞語(yǔ)，留給考生無(wú)限的思維空間，有利于考生展開聯(lián)想和想象的翅膀，各展其長(zhǎng)，促進(jìn)思維的發(fā)展和提升?！咀魑念}目】我的美好時(shí)光【題目簡(jiǎn)析】以這個(gè)題目作文，立意、選材要突出“美好”，并把意思寬泛的“美好”一詞具體化，如寫溫暖“我”的時(shí)光、感動(dòng)“我”的時(shí)光、激勵(lì)“我”的時(shí)光等?！菊n堂佳作】我的美好時(shí)光我珍藏著一個(gè)筆記本，封面上印著藍(lán)天、白云、大海，還有兩個(gè)手拉著手的女孩，晚霞似金，兩個(gè)女孩相視而笑七年級(jí)春季開學(xué)

8、那天上午，語(yǔ)文課前，班主任領(lǐng)著一個(gè)女孩走進(jìn)教室。哇，這個(gè)女孩真漂亮 ! 女孩是來(lái)實(shí)習(xí)的老師，教我們語(yǔ)文。 “太好了!”我在心底喊道?？墒俏矣植唤麚?dān)心，女孩能鎮(zhèn)得住班里那些“哪吒”嗎 ?正想著，那些“哪吒”果然不老實(shí)了。 “老師，你這發(fā)型真酷啊!要是我奶奶看見了，準(zhǔn)說(shuō)你是個(gè)假小子!”班主任剛走，一個(gè)“哪吒”就嬉皮笑臉地說(shuō)起來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼，不知實(shí)習(xí)老師會(huì)如何化解尷尬。只見實(shí)習(xí)老師的臉微微一紅，笑著說(shuō)道:“是嗎 ?奶奶一定非?？蓯?，你也很可愛，因?yàn)槟愫湍棠桃粯又彼?。不過(guò)，我更喜歡別人說(shuō)我像李宇春，感覺這樣說(shuō)話的人好可愛!”那個(gè)“哪吒”不好意思地低下了頭。我一下子放下心來(lái)。接下來(lái)的日子，

9、春光越來(lái)越明媚。同學(xué)們都非常喜歡實(shí)習(xí)老師的課，她很幽默，課上課下都很隨和。一次， 我在她的課堂上睡著了，而且睡得很沉。她當(dāng)時(shí)并沒(méi)有叫醒我，下課后讓我放了學(xué)到辦公室找她。放學(xué)后， 我忐忑不安地找到她。她笑著讓我跟她到外面去吃飯。我不好意思地連連拒絕，她拉起我就走。到了飯店，她說(shuō)她請(qǐng)客，我更加不好意思?！拔液軕M愧啊，把課講成了催眠曲，是不是誤人子弟??？"她邊給我夾菜邊笑著說(shuō)?！袄蠋煟皇堑摹蔽夷槹l(fā)燙，“其實(shí)我在課堂上睡覺是因?yàn)槟棠滩×?，我昨天晚上熬夜照顧她。”她聽我說(shuō)了真相，忙放下筷子拍著我的肩膀說(shuō): “真對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你是好樣的!”那一刻，我忽然聞到了店外濃郁的花香可惜實(shí)習(xí)老師的

10、實(shí)習(xí)期很快就結(jié)束了。臨走時(shí)， 我送給她一幅我畫的畫，她送給我一個(gè)精美的筆記本?？吹焦P記本，我就會(huì)想起和實(shí)習(xí)老師在一起的美好時(shí)光，就會(huì)既開心又難過(guò)?！绢}目鏈接】1.我的大朋友；2.小歡喜；3.靠近你，溫暖我?！咀魑念}目】我的榜樣【題目簡(jiǎn)析】這個(gè)題目易寫，但不易寫出彩，需要選特別的素材。立意、選材時(shí)，注意選好角度，化大為小，即突出“榜樣”最值得自己學(xué)習(xí)、對(duì)自己影響最大的某種品質(zhì)，不要泛泛而談或面面俱到?！菊n堂佳作】我的榜樣我有一個(gè)好爸爸，他黑色的瞳孔透過(guò)瓶底似的鏡片折射出睿智的光芒。睿智的爸爸特別自律、守時(shí)。每天早上爸爸負(fù)責(zé)送我去學(xué)校，他定了一個(gè)規(guī)矩:必須在6 點(diǎn) 40 分前準(zhǔn)備就緒，和他一起出發(fā)

11、。這樣不僅不耽誤爸爸上班，也能讓我準(zhǔn)時(shí)到校。 “這有什么難的 ?沒(méi)問(wèn)題，我贊同!”我爽快地答應(yīng)了?？墒钦f(shuō)著容易做著難，沒(méi)堅(jiān)持幾天，我拖延的毛病就犯了。那一天，我還沒(méi)有喝完粥，墻上的掛鐘就已經(jīng)顯示6 點(diǎn)40 分了。爸爸站起身，準(zhǔn)備出發(fā)。我趕緊喝完粥，沖到門口去換鞋，嘴里央求著:“爸爸，你等我一下嘛，我馬上就好媽媽也說(shuō):“你稍微等一等吧，她馬上就好?！笨墒?，爸爸都不為所動(dòng)。我不情愿地看了爸爸一眼， 卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那穿過(guò)鏡片射過(guò)來(lái)的目光不再滿含笑意，取而代之的是黑豹目光般的嚴(yán)厲。我渾身一震，仿佛明白了什么?？墒前职忠呀?jīng)打開門，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。這樣的情況一連持續(xù)了好幾天。每當(dāng)聽說(shuō)別的同學(xué)的爸爸非常耐心地等待自己的孩子，我就感到非常不滿:不就是三五分鐘嗎?就不能等等我嗎?也不看看別人的爸爸都是怎么做的真是一點(diǎn)兒也不關(guān)心我!但要強(qiáng)的我沒(méi)有說(shuō)出口，而是每天都在努力加快速度，終于，在第六次爸爸準(zhǔn)備甩下我出門時(shí)，我追上了他。學(xué)期末，我看到了老師給我寫的操行評(píng)語(yǔ)