最新初一語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷試題

1、最新初一語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷時(shí)間120分鐘 分值120分 姓名：一、 積累與運(yùn)用（15X2=30分）1.下列四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字有錯(cuò)誤的一組是( )A. 調(diào)(tiáo) 節(jié) 淚潸潸(shn) B. 挪(nuó) 移 優(yōu)雅(y) C. 剎(cà) 那間 英俊(jùn) D. 追悼(dào)會(huì) 蜷(quán)2、縮下面四組詞語(yǔ)中，都正確的是( )A.崎嶇 哺育 誘或 安然無(wú)恙 B. 飄拂 糟糕 譽(yù)寫 一如即往 C.銷毀 眺望 脅助 再接再厲 D. 告誡 爆炸 謹(jǐn)慎 玲瓏剔透3、與帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最相近的是低頭折節(jié) ( )A、低人一等 B、低聲下

2、氣 C、低三下四 D、低頭認(rèn)罪4、下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎,規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. “好，”他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！盉.在育才中學(xué)舉行的“5.12”防震疏散演練中，九（2）班落實(shí)任務(wù)最好的是三、四組。C.羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來(lái)的？羅丹大師?！盌.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷等。5、 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水汽中撲面的吹來(lái)。能否阻止大腦中的炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。作為

3、中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，祁門目連戲可謂是中國(guó)戲劇的活化石。在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。6、 下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(    )A. 歐亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國(guó)的讀者。B去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。C. 錢鐘書、楊絳老人的善良和正直，對(duì)生、老、病、死的透徹豁達(dá)，使人獲益匪淺。D陳逸飛先生雖然已經(jīng)猝然長(zhǎng)逝地離開了我們，但他的一系列優(yōu)秀作品卻深深地留在了人們的記憶中。7、 對(duì)次北固山下這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、詩(shī)歌以對(duì)偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那

4、種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。詩(shī)正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。C、第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。D、尾聯(lián)寫詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。閱讀下面兩段文字，回答8-11題，每題2分?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，（ ）著青草味兒，還有各

5、種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e（ ）?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全（ ）著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）著。 8、閱讀語(yǔ)段，聯(lián)系全文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、本文選自春，作者朱自清，字佩弦，著

6、名作家、散文家，代表作有背影雪朝歐游雜記等。B、作者圍繞“春”依次寫了盼春、繪春、贊春，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛之情，對(duì)美的追求和對(duì)光明的向往。C、第一語(yǔ)段是春風(fēng)圖，寫出了春風(fēng)和煦溫暖的特點(diǎn)。D、第二語(yǔ)段是春雨圖，寫出了春雨貴如油的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛。9、下列各句運(yùn)用的修辭方法有誤的一項(xiàng)是（ ） A、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻） B、 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（擬人）C、 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（排比、比喻）D、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（比喻）10、如果將第1自然段劃分層次，正確的劃

7、分是（ ）A B C11、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A、第一段中的第句從人的嗅覺出發(fā)，寫出了春風(fēng)溫柔溫暖的特點(diǎn)。B、第一段中的第句從人的聽覺出發(fā)，寫出了春天里鳥鳴的宛轉(zhuǎn)和笛聲的嘹亮。C、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”依次寫了春雨的亮、細(xì)、密的特點(diǎn)。D、“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草青翠、濃綠的特點(diǎn)?！氨啤睒O寫了小草的青翠，以一個(gè)動(dòng)詞達(dá)到了形容詞達(dá)不到的效果。閱讀下面短文，回答12-15題，每題2分。最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著

8、；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！12、文段開頭“最妙的是下點(diǎn)小雪”，究竟“妙”在哪里？選出正確的一項(xiàng)（ ） A、小雪可以給小山穿上“花衣”。 B、小雪可以給藍(lán)天“鑲銀邊”。 C、小雪可以把小山襯托得更加美麗。 D、小雪可以反射出小山的各種色彩。13、本段層次劃分正確的一項(xiàng)是（ ） A、/ B、/ C、/ D、/14、本文寫景是按什么順序安排的（ ） A、時(shí)間順序 B、空間順

9、序 C、事件先后 D、景物主次15、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、本段文字選自濟(jì)南的冬天，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家，作品收在老舍文集里。B、作者圍繞“妙”字，描述了小雪使矮松越發(fā)青黑，給藍(lán)天鑲上銀邊，給山穿上花衣，薄雪還會(huì)露出點(diǎn)粉色這四個(gè)方面的景色。C、文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”一句中的“白”指積雪，“暗黃”指的是草；而“給山們穿上一件帶水紋的花衣”則運(yùn)用了比喻的手法，寫出了自然之景的美麗。D、本段文字作者主要描述了薄雪覆蓋下的小山的美景，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情。二、古詩(shī)詞默寫（共10分：16-18題每題2分，19-22每小題1分）16、“

10、 ”觀滄海作者借助奇?zhèn)サ南胂蟊憩F(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概和自己的寬廣胸懷、偉大抱負(fù)。17、“ ”次北固山下作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過擬人手法，在描寫夜退日出，冬去春來(lái)的變化的自然規(guī)律中，蘊(yùn)含“新舊更替，新事物蘊(yùn)于舊事物中”的生活哲理，透露出詩(shī)人樂觀積極的感情。18、天凈沙 秋思中真切表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情的句子是：“ ” 19、待到山花爛漫時(shí)，_。 20、_，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 21、_，不教胡馬度陰山。 22、王師北定中原日，_。 三、詩(shī)歌賞析（5分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。23、一切情語(yǔ)皆情語(yǔ)。 “楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，

11、子規(guī)啼叫，詩(shī)人擷取這兩種景物加以描寫，既點(diǎn)明了 ，又采用寓情于景手法，抒發(fā)了 之情。（2分）24、請(qǐng)對(duì)最后兩句從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。（3分）四、閱讀理解:（共25分）(一)、生之喜悅 （13分） 美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬 修開始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由 于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！?馬修住院

12、的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 過去馬修經(jīng)歷過無(wú)數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?，無(wú)知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種 意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常 人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得

13、這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。 25、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。（4分） 以手掩面： 契機(jī)： 26、破折號(hào)的主要用法有A表注釋，B表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，C表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（ ）中。（2分） 當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（ ） 鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。 （ ） 27、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：_（2分） 28、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚（2分） _29、讀了短文后，你有什么感受請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。（3分）

14、 _（二）零下三十度的溫暖（12）分那是記憶中最冷的一個(gè)冬天，最初的時(shí)候雪少，干冷干冷的，連我們?cè)谶@地方長(zhǎng)大的人都有些受不了。而且，那時(shí)候我剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)挫折，仿佛看透了世態(tài)炎涼，所以愈發(fā)地覺得從心里往外的寒冷。閑得無(wú)聊，也是為了躲避傷痛和失望，我決定去鄉(xiāng)下的老叔家。老叔一直和我很談得來(lái)，他由于種種原因，大學(xué)沒有讀完就回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，可從沒見過他露出過落寞的神情，相反卻生活得有滋有味。在老叔那里，受他的情緒感染，我的心情也許會(huì)好些。那時(shí)老叔正趕著馬車給鎮(zhèn)上拉煤，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我決定第二天和他一起去干活，也許勞累也可以使人忘掉很多事。沒想到當(dāng)天夜里下了這個(gè)冬天最大的一場(chǎng)雪，早起一看，那雪足有一

15、尺多厚，大風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。我和老叔趕著馬車出發(fā)了。煤場(chǎng)距鎮(zhèn)上十多公里，那里荒無(wú)人煙，很是偏僻。雖然出發(fā)前我們已經(jīng)全副武裝，厚厚的棉衣棉褲棉鞋，大狗皮帽子，毛圍脖，只露出一雙眼睛，可坐在馬車上，我還是凍得眼睛生疼。老叔的鞭子打著響亮的哨子，說(shuō)：“今天零下三十度，最冷的一天讓你趕上了！”我瞇著眼睛，看著白茫茫的雪野，凍得說(shuō)不出話來(lái)。裝完車，身上的汗便多了起來(lái)，竟是絲毫感覺不出冷了。休息片刻，馬車開始向鎮(zhèn)上奔去。風(fēng)一吹，渾身的汗頓時(shí)變涼，接著便是徹骨的冷。那馬身上一層細(xì)細(xì)的白霜，口鼻間突突地吐著大團(tuán)的白氣。我和老叔的帽子上圍脖上也是白糊糊一片霜，風(fēng)像細(xì)刀一樣鉆進(jìn)身體，連打寒戰(zhàn)的力氣都沒有了。中途路

16、過一個(gè)小村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人站在村口的路邊。待馬車行近，看清那是一個(gè)四十多歲的婦女，手里拿著笤帚和一只編織袋。老叔忽然用力一甩鞭子，收回時(shí)鞭桿戳到煤上，立時(shí)一團(tuán)凍在一起的煤滾下車去。走出很遠(yuǎn)，不經(jīng)意回頭，見那女人正撿著馬車一路顛簸下來(lái)的煤，裝進(jìn)編織袋里。又拉了兩車煤，每次經(jīng)過那個(gè)村子，那女人都等在那里撿煤，而老叔也總是故意弄掉些煤。終于我忍不住問他為什么，老叔說(shuō)：“你老嬸的弟弟住在這個(gè)屯兒，他跟我說(shuō)起過這個(gè)女的。這女的家里很困難，男人死得早，為了供兒子上大學(xué)，把地都賣出去了。自己家的那點(diǎn)兒口糧田，到秋天割下來(lái)的柴禾還不夠平時(shí)做飯用的，她家冬天連爐子都不點(diǎn)，屋里冷得直掛霜，她每年冬天都凍得一身

17、傷！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，所以她才在這兒等著撿些煤！”老叔甩了個(gè)鞭哨說(shuō)：“撿的那些煤她也不燒，要等到兒子放寒假回來(lái)時(shí)，才把爐子點(diǎn)著，讓兒子熱熱乎乎地過個(gè)年！”我心里一動(dòng)，忽然覺得不那么冷了，便想著也幫那個(gè)女人一把?？墒亲詈笠淮卫夯貋?lái)時(shí)，車卻在半路陷進(jìn)了雪地里。我和老叔又推又拉的，馬蹄把雪蹬得飛濺，仍沒能拉出去。老叔坐下來(lái)，說(shuō)：“只好等過路的車幫忙了！”我也坐在車上，北風(fēng)正緊，寒冷包圍著我們。老叔從衣兜里摸出卷煙紙，掏出煙料來(lái)，熟練地卷好一支煙，點(diǎn)燃，深吸了一口，然后遞給我。我雖不會(huì)吸煙，還是接過來(lái)吸了一口，立刻被嗆得直咳嗽，忙又還給了他。他一邊吸煙一邊仔細(xì)地看著那明滅的火光，對(duì)我說(shuō)：“你看，

18、這么冷的天也不能把這一點(diǎn)煙頭凍滅！”看著那一點(diǎn)火光，我亦很有感觸，老叔又說(shuō)：“這么大風(fēng)，越吹，這煙頭上的火越亮！人啊，有時(shí)也該像這煙頭上的火光一樣，凍不滅，吹不滅，那就有奔頭了！”我一陣感動(dòng)，老叔用最形象的比喻點(diǎn)醒著我。等過路的馬車把我們的車?yán)鰜?lái)時(shí)，天已經(jīng)有些黑了。最后路過那個(gè)村子時(shí)，竟沒發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人等在那兒，可能她覺得天太晚了，我們從別的路直接回家了！老叔一路打著極響的鞭哨，并大聲地吆喝著馬匹，我手一推，一些煤便落在了路邊。車穿過村子時(shí)，我回頭張望，見那個(gè)女人的身影正出現(xiàn)在路邊。返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意。想起那個(gè)為兒子撿煤取暖的女人，想起冰天雪地中老叔不滅的煙頭，那份愛，那種啟示

19、，便會(huì)點(diǎn)燃我心中所有的希望和熱情。每一個(gè)冬天都是春天的先行者，是的，在那個(gè)零下三十度的冬天，我卻感受到了生命中最動(dòng)人的溫暖。      30請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段畫線句的表達(dá)效果。（3分） 31從全文來(lái)看，“老叔”是個(gè)什么樣的人（2分） 32你怎樣理解第段畫線句的含義（2分） 33文章結(jié)尾處加點(diǎn)的“生命中最動(dòng)人的溫暖”指的是什么（2分） 34本文開頭、結(jié)尾都寫了“我”的心理活動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（3分） 五、作文（50分）35、半命題作文，請(qǐng)以“ 改變了我”為題寫一篇作文。要求：1、先補(bǔ)充完整題目2、立意自定，寫一篇記敘文。不少于600字。 3、字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)5分）。 4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 最新初一語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷答案：一：1C 2D 3C 4B 5C 6C 7C 8D 9D 10B 11C 12C 13D 14B 15C二、1日月之行，若出其