傅雷家書練習(xí)題同名11399

1、傅雷家書練習(xí)題（同名1139911399）。3 3、 傅雷:1908.03.30:1908.03.30 1966.09.031966.09.03，我國(guó)著 名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。4 4、 傅雷家書是傅雷寫給5 5、 傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，之初 即受迫害， 于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一 生。6 6、傅雷家書的評(píng)價(jià)： 是一本“充滿著父愛 的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”：也是“最好 的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”：更是既平凡又典型的“不 聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照。7 7、 傅雷畢生翻譯各類作品 3030 余部，如約 翰克利斯多夫、 高老頭 、藝術(shù)哲 學(xué)等

2、。8 8、傅雷家書摘編了傅雷先生 19541954 年至 19661966 年 6 6月的 封書信，最長(zhǎng)的一封七千多字。9 9、 我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘記對(duì)文學(xué)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù) 第一, 真理第一, 愛情第傅雷家書測(cè)試題:1 1、 傅雷家書主要講的是如何教育孩子2 2、 傅雷家書曾榮獲”全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀 物傅聰?shù)奈母铩钡那嗄昃涂芍馈５恫嬗绕洳灰粼诒P下，叮叮 當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切 勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系， 應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自 然會(huì)和緩?！?111、 傅雷在給傅聰?shù)募視?1959.10.11959.10

3、.1 ) 誡兒子過(guò)多的音樂會(huì)能麻痹人的感覺，少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，常此以 往，大有成為 鋼琴匠，甚至 奏琴的機(jī)器 的危險(xiǎn)。1212、 傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的 給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的 gossipgossip，而是有好幾種作用的具體是指：“第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)， 論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的 感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以 間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的 不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我 想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的1010、傅雷在給傅聰?shù)募視?19598161959816 ) 告訴兒子

4、學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面，還要在行為、 禮節(jié)方面多加注意， 不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面匕如:擱在自己腿上或膝蓋中，曾在飯桌上， 兩手 ，不能放在桌下,。你只要留心別的有教養(yǎng)中，告 使表演缺鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在 藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?313、傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛之不切； 愛之不切，彈出來(lái)自然也不夠味兒；越是不夠味 兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以什么為例子？以聽莫扎特的音樂為例1414、傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在 音樂道路上的成長(zhǎng)，他使用什么方法提高兒子的 藝術(shù)修養(yǎng)？傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過(guò)書 信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝 術(shù)

5、進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的 牽掛和愛。1515、 對(duì)于唐宋人唱詩(shī)唱詞，傅雷有怎樣的看法？傅雷贊成加泛音 加泛音的唱才有音樂 可言。后人把泛音填上實(shí)字，反而是音樂的大阻 礙。昆曲之所以如此費(fèi)力、做作，文字束縛到如此地步； 都是因?yàn)楣湃颂匚淖郑?不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士 視音樂為工匠之事，所以弄來(lái)弄去，發(fā)展不出。1616、傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最好的文學(xué)批評(píng)是什 么？人間詞話是最好的文學(xué)批評(píng)。中間常加”泛音中國(guó)音樂的被大夫、填空題傅雷家書曾榮獲“（傅雷家書是傅雷寫給（）的. .5 5、傅雷家書摘編了傅雷先生 19541954 年至 19661966年 6 6 月的（）封

6、書信，最長(zhǎng)的一封七千多字6 6、傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，7 7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給（1 1、傅雷家書主要講的是傅雷是我國(guó)著名文學(xué)（）家、文藝（）他翻譯的作品達(dá)（部，他從 2020 世紀(jì)3030 年代起就致力于（）文學(xué)的譯介工作哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：（）著名鋼琴大師；（）（）英語(yǔ)特級(jí)教師。至（）年六月。（）的家信摘編。寫信時(shí)間為（）第一。9 9、傅雷素來(lái)主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩1010、作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)子女的）和（）等日常生活8.8.在 19543241954324的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（）第一（ ）第一（子的人生信條是：先為（，次為

7、（），再為（），終為（）。方面的教育， 同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（）、以及（）生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。1111、（）教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老選” 中的（）及（ ）可多看看，因?yàn)閹煟侵膶W(xué)者，鋼琴教育家。1212、.傅雷家書在 1212 月的家信中，傅雷說(shuō)“毛的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及 辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。1313、真的，巴爾扎克說(shuō)得好:）。1414、傅雷告誡兒子，過(guò)多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝1515、傅雷告訴兒子，想著過(guò)去的艱難，讓你以后 遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心!人生本是（ 1616、

8、今日之下，你已經(jīng)過(guò)掉了這一道驕傲自滿的 關(guān)，但我始終是中國(guó)儒家的門徒，遇到極盛的事， 必定要有（術(shù)，長(zhǎng)此以往，大有成為（），甚至（）的危險(xiǎn)。）。1717、切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是（），希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)（1818、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再 forceforce 自己。多留一份（），在長(zhǎng)里看還是（）的。1919、關(guān)于感情問(wèn)題，無(wú)論如何要（），以）為重，以（）為重。2020、年輕人往往（）自己。2121、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（）、做事要）、禮儀要（）、遇困境不（答：1 1、如何教育孩子2 2、全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物3 3、翻譯、評(píng)論 3434 法國(guó)4 4、傅聰5 5、18

9、61867 7、傅聰傅敏1 9 5 4、19668 8、學(xué)問(wèn)藝術(shù)真理人，藝術(shù)家，A A、嚴(yán)厲盡責(zé)B B、慈祥仁厚 C C、和藹可親音樂家，鋼琴家 1010、思想、道德、情操、傳統(tǒng)文化修養(yǎng), ,起居、飲食、冷暖、開支婚姻家庭終點(diǎn)的馬拉松賽跑1616、如臨深淵博如履薄冰 1717、沒有事實(shí)表現(xiàn)大小事都要對(duì)人家有交、選擇題1 1、傅雷的兒子是1111、杰維茨基1212、矛盾論、實(shí)踐論1313、有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷!1414、鋼琴匠、奏琴的機(jī)器1515、沒窮盡沒待 1818、元?dú)庹急阋?919、克制前途健康 2020、高估 2121、謙虛得體氣餒驕傲A A、嚴(yán)厲盡責(zé)B B、慈祥仁厚 C C、和藹

10、可親A A、傅聰 B B、傅作義傅敏2 2、傅雷是一個(gè)（）的父親。傅雷家書凝聚著對(duì)（）的愛傅雷的長(zhǎng)子是（術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)A A、當(dāng)面教誨 B B、電話 C C、書信6 6、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（）一樣提出建議和意見心情不好 8 8、寫第一封家書的目的是（祖國(guó)、兒子 B B、父母 C C、妻子傅敏 B B、傅聰C C、傅震傅雷通過(guò)（）方式，對(duì)兒子的生活和藝A A、良師益友B B、老師C C、好朋友7 7、這兩封家書，是針對(duì)兒子（）時(shí)而寫的A A、長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外學(xué)習(xí)不順利C C、1313、傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最好的文學(xué)批評(píng)是A A、告之家里情況 B B、勸慰?jī)鹤诱_對(duì)待情緒消9 9、寫第二封信的目

11、的是（A A、提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)B B、提醒兒子在取得成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤獨(dú)A A、開心 B B、努力 C C、堅(jiān)強(qiáng) 1111、可以概括第一封信的主題詞是（A A、開心 B B、努力 C C、堅(jiān)強(qiáng)、D D、勝不驕敗不1212、傅雷希望兒子成為（）的人A A、嚴(yán)肅正直 B B、隨和 C C、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正 視錯(cuò)誤1010、可以概括第寸信的主題詞是（A A、資治通鑒B B、論語(yǔ) C C、人間詞話A A、翻譯 B B、鋼琴 C C、書法1414、傅雷教育兒子的信條是（）A A、藝術(shù)上要取得成就B B、隨遇而安 C C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家1616、傅雷翻譯過(guò)的作品有（171

12、7、這本書是一部（1919、傅雷是我國(guó)著名的（）1515、傅雷用（）來(lái)指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)A A、教授鋼琴 B B、聽音樂C C、書信的方式A A、人間喜劇 B B、咼老頭C C、歐也妮葛朗臺(tái)A A、苦心孤詣的教子篇B B、勵(lì)志篇B B、隨筆1818、傅聰最后成為了（）大師A A、翻譯 B B、鋼琴 C C、書法A A、資治通鑒B B、論語(yǔ) C C、人間詞話A A、翻譯 B B、鋼琴 C C、書法2020、傅雷教育兒子要做一個(gè)（）的藝術(shù)家A A、傅聰B B、傅敏A A、德藝兼?zhèn)?、人格卓越B B、技藝精湛2121、傅雷曾翻譯過(guò)巴爾扎克的（）A A、人間喜劇 B B、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、C C、復(fù)活2222

13、、傅雷教育兒子待人要（兒做事要（）2323、傅雷一生中任何時(shí)期，都沒忘記對(duì)（）的 忠誠(chéng)A A、愛情 B B、朋友、C C、文學(xué) 2424、傅雷說(shuō)，他最不贊成（）A A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)B B、做錯(cuò)以后情緒不咼 C C、做錯(cuò)以后若無(wú)其事A A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)B B、嚴(yán)肅、認(rèn)真c c、隨和隨A A、傅聰B B、傅敏2525、傅雷家書是傅雷寫給（）A A、高潮一一低潮 B B、平常 C C、煩惱2626、傅雷通過(guò)書信訓(xùn)練傅聰?shù)模坏俏墓P，尤其是（）A A、情懷 B B、思想 C C 情商 2727、傅雷說(shuō)，人總得常常（）自己，不（ 就解決不了問(wèn)題A A、放縱 B B、強(qiáng)迫C C、教育 2828、傅

14、雷說(shuō)，世界上最純潔的歡樂，莫過(guò)于欣賞A A、藝術(shù) B B、書籍C C、書法 2929、（）是培養(yǎng)你心靈的酒漿A A、辛酸的眼淚 B B、優(yōu)異的成績(jī) C C、周游世界 3030、人一輩子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人 生活才如一潭死水1 1、ACAC 2 2、A A 3 3、A A 4 4、B B 5 5、C C 6 6、簡(jiǎn)答題寸家書1 1、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的 是什么?是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，勸慰?jī)鹤用鎸?duì)感情創(chuàng)傷要學(xué)會(huì)泰然處之。作者在信中告 誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的”。2 2、開頭為什么這樣稱呼“聰，親愛的孩子”？?jī)鹤釉诖驌糁拢赣H用這樣親切疼愛的語(yǔ)氣

15、對(duì)兒子進(jìn)行勸慰和開導(dǎo)，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷A A7 7，A A8 8、B B9 9、B B 1010、C C1111、D D1212 、C C1313 、C C1414、C C1515、C C1616、ABCABC1717 、A A1818 、B B1919、A A2020、A A 2121、A A 2222、A A2323、C C2424、 A A 2525、A A 2626、B B 2727、B B2828、 A A 2929、 A A 3030、 A A3、傅雷在信中是怎樣開解勸慰?jī)鹤拥?是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導(dǎo)兒子有困難要及時(shí)向 父母傾訴；三是告訴兒

16、子在失意中要控制好自己 的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵(lì)兒子要像克 利斯多夫那樣，勇敢地面對(duì)困難和打擊。4、“人一輩子都在高潮低潮中碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修 養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫”這句話的意思 是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也失?。挥?得意，更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然 地面對(duì)人生的諸多痛苦。5、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰在國(guó)外學(xué)音樂，一直以克利斯多夫 為榜樣，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利 斯多夫的例子正是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困 難

17、，從消沉中振奮起來(lái)，重新投入到藝術(shù)之中去， 以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想第二封家書在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時(shí)候?qū)懙摹? 7、傅雷對(duì)兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評(píng)價(jià)?為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲，要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)涕泗橫流的”，道 出傅雷的喜悅之情。6 6、第寸家書是在什么情況下寫的?8 8、“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過(guò)于欣賞藝 術(shù)”你同意作者的看法嗎？為什么藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以美 的享受，而且在欣賞藝術(shù)時(shí)，它沒有世俗的功利 色彩，提升人的思想境界。所以，作者認(rèn)為最高 的最純潔的歡樂，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)。9 9、結(jié)合家書內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)傅

18、雷眼中 義是什么?在傅雷的眼中，“堅(jiān)強(qiáng)”不僅是在失敗時(shí)能勇更包括在成功時(shí)，面對(duì)鮮花和掌聲，能保持清醒 的頭腦，永遠(yuǎn)保持對(duì)藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古 人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵 辱不驚，得失泰然1010 對(duì)“赤子之心”和“孤獨(dú)”，你是如何理解 的？ 從傅雷的論述看，“赤子之心”指內(nèi)心純潔，不 含私心雜念，執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求，因而沒有欲 望紛爭(zhēng)。而這種境界很難為一般的人所認(rèn)識(shí)和理 解，在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)境遇不佳，處于孤獨(dú)的 處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而 永存的，足以讓他無(wú)懼身邊的孤獨(dú)，因?yàn)樗诰?神上是不會(huì)孤獨(dú)的。敢地直面現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀地看待事業(yè)的失?。欢议喿x下面文字，完

19、成&11&11 題。早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待 什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你（波 1010）來(lái)信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是 我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泅橫流的。世界最高的最純潔的歡樂，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫 過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)!其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂！ 更因?yàn)?你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！ 想到你將來(lái)定有更大的成就，沒有止境的進(jìn)步，為更多的 人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他 們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來(lái)了！能夠把不 朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大， 傳布到地球 每一個(gè)角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩 子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更 安慰的是：多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你 喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減 少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒年的折磨沒有白受！你能堅(jiān)