班主任班級周工作方案五班級

1、班主任班級周工作方案五班級 班主任是班級管理的組織者和實(shí)施者，在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，如何當(dāng)好班主任，將是我們探討的一個重要課題。關(guān)于五班級班主任方案你知道怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于班主任班級周工作方案五班級，盼望你喜愛。 #384656班主任班級周工作方案五班級1 一、班級同學(xué)狀況 本班現(xiàn)有同學(xué)43人，其中男生29人，女生14人。通過幾天的了解本班的同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情。大部分同學(xué)已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課主動回答問題，參加小組爭論，已形成肯定的學(xué)習(xí)力量、與人合作的力量、有參加意識、競爭意識。但班內(nèi)也存在幾名同學(xué)在各科作業(yè)按時完成和仔細(xì)書寫方面做得

2、很不好，關(guān)鍵緣由在于懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需老師及家長重視培育。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) (一)、班風(fēng)建設(shè)： 1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。 新學(xué)期，新氣象，我打算重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓同學(xué)通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，

3、并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動同學(xué)的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。 2、加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量，使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。 針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學(xué)們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們仆

4、人翁的意識，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我信任他們有這個力量做好。 (二)、常規(guī)訓(xùn)練： 1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培育同學(xué)“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好同學(xué)們的養(yǎng)成訓(xùn)練。我將在班級里設(shè)立一個小小監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評比活動，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。在這個學(xué)期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進(jìn)行

5、一些有意義的主題班隊(duì)會,進(jìn)一步訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓同學(xué)懂得報(bào)答、懂得敬重，培育他們良好的情感。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。我將充分的利用學(xué)?；顒?，對同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練。讓同學(xué)感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭完，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。 (三)、衛(wèi)生方面： 1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否干凈，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細(xì)

6、分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題，挺直找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎。 (四)、學(xué)習(xí)方面： 1、多關(guān)懷后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他們的閃完點(diǎn)，常常表揚(yáng)鼓舞他們，增加他們的自信念。 2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。 3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時召開家長會，與家進(jìn)步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準(zhǔn)時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定關(guān)心他們進(jìn)步的方法。做到家校協(xié)作，力爭達(dá)到良好效果。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用晨間談話，班會向同學(xué)進(jìn)

7、行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。 2、利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃完點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。 3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體地位，對于同學(xué)要以表揚(yáng)和鼓舞為主。 #384657班主任班級周工作方案五班級2 一、本班同學(xué)整體分

8、析： 全班共有同學(xué)41人，其中男生21人，女生20人。同學(xué)書寫質(zhì)量很差，學(xué)困生比較多，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性不高，不愛完成作業(yè)的人有三分之一。針對這些狀況實(shí)行相應(yīng)的措施。 二、班級同學(xué)自主管理： 本學(xué)期的重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)校教務(wù)處和德育處的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課堂、課間紀(jì)律的養(yǎng)成和培育，準(zhǔn)時反饋提示，提高同學(xué)的自覺性和自我管理的力量，班級日常工作做到人人有事做，事事有人管。對各負(fù)責(zé)的同學(xué)明確分工，準(zhǔn)時評價(jià)。從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。 三、班級養(yǎng)成工作： (一)常規(guī)習(xí)慣的培育 以養(yǎng)成良好習(xí)慣為核心，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課間行路、放學(xué)路隊(duì)幾個方面入手，加強(qiáng)班級管理，使同學(xué)養(yǎng)成好的習(xí)慣，

9、主動打掃衛(wèi)生，要求同學(xué)做到主動主動養(yǎng)成好習(xí)慣。 (二)自律習(xí)慣的培育 五班級同學(xué)已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我訓(xùn)練的力量，因此在培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的過程中，我們要遵循“從他律到自律”這一規(guī)章。從微小處入手，通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓同學(xué)在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動中感受，使養(yǎng)成訓(xùn)練落到實(shí)處。 (三)措施與方法 1、制定班規(guī)班紀(jì)，規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成 俗話說的好，“沒有法規(guī)，不成方圓?！绷己玫牧?xí)慣往往都是經(jīng)過正確引導(dǎo)或強(qiáng)化訓(xùn)練而形成的，給同學(xué)制定一些行為準(zhǔn)則，用這些行為準(zhǔn)則，對他們的良好行為賜予確定，對他們的不良行為賜予約束，通過正面強(qiáng)化來形成良好習(xí)慣。 新學(xué)期，我組織

10、同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)對比自己的言行，找差距，找不足，知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做，制定出自己的新學(xué)期方案，再以小組為單位溝通，制定出班級的規(guī)章制度。 2、調(diào)動同學(xué)自我管理的主動性完善自我 班主任工作量大，況且繁而雜。要想為同學(xué)制造良好的成長環(huán)境，班主任就要盡力培育和發(fā)揮同學(xué)的自我管理力量，調(diào)動同學(xué)的主體因素，增加同學(xué)的自覺性。鑒于這一熟悉，作為一名班主任，我實(shí)行“班干部值日制”的同學(xué)自我管理方法，收到了良好的效果，減輕了我級的負(fù)擔(dān)，首先，要配備好班干部，選舉班干部采納自我介紹、老師推舉、同學(xué)投票的方法，被選中的班干部既有先進(jìn)性，又有群眾性，在同學(xué)中有較高的威信。其次，在制定好班紀(jì)、班規(guī)以后，班干部輪番

11、值周負(fù)責(zé)日常工作。 詳細(xì)工作是：第一，督促值日生工作;其次，作好當(dāng)日班上各類狀況的登記;第三，幫助班主任處理偶發(fā)大事。班干部值日，既有壓力、又有動力。壓力是必需擠時間來做工作，要動腦筋開展活動，盡量搞出特色。動力是可以充分展現(xiàn)，熬煉和提高自己。這樣，同學(xué)的參加意識強(qiáng)、主動性高，班級就自然活躍起來了。再次，明確獎罰。為把值日工作做得更好，班主任要留意點(diǎn)撥指導(dǎo)。值日狀況將在下周班會上進(jìn)行小結(jié)，做得好的班干部賜予表揚(yáng)并適當(dāng)嘉獎，同時指出不夠的地方。把班干部所做的小組評價(jià)視為有效記錄，學(xué)期累計(jì)作為品德評定的部分依據(jù)。這樣對表現(xiàn)好的同學(xué)也是一種鼓舞，而少數(shù)搗亂的同學(xué)看到自己的違紀(jì)狀況都作有效記錄，會對自

12、己的行為有所反省，進(jìn)而改正。 3、運(yùn)用激勵機(jī)制，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成 我在班級設(shè)立小組競爭欄，以四人一組為單位，將組長的名字寫在競爭欄上，將學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課間行路、課前預(yù)備等方面與小組競爭掛鉤。每日進(jìn)行常規(guī)檢查，下午放學(xué)時進(jìn)行總結(jié)，評出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的同學(xué)。然后每周進(jìn)行綜合評價(jià)，評出一周的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”“物品擺放之星”“課前預(yù)備之星”“放學(xué)路隊(duì)之星”，等，信任經(jīng)過一段時間的評價(jià)督導(dǎo)，讓同學(xué)主動參加、自我反思、自我訓(xùn)練、自我進(jìn)展，使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 課間紀(jì)律方面： 課堂紀(jì)律：上課仔細(xì)聽課，仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的看法。主動舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到

13、的同學(xué)每人加一分，被老師點(diǎn)名的同學(xué)每人扣一分。課間紀(jì)律：不許追趕打鬧，在主路上自覺排成一隊(duì)。做得好的同學(xué)加1分，做得不好的同學(xué)扣1分。兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學(xué)加1分，不仔細(xì)做的同學(xué)被扣1分。做課間操時，要做到快、靜、齊的排隊(duì)到操場。做得不好的同學(xué)扣1分，不仔細(xì)做的同學(xué)被扣1分。 學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)習(xí)慣根據(jù)興福鎮(zhèn)村魏學(xué)校同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化養(yǎng)成細(xì)則進(jìn)行規(guī)范，習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，我會督促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終身。 四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的同學(xué)，進(jìn)行個別訓(xùn)練。詳細(xì)做法如下： 對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對學(xué)

14、困生要一分為二，擅長發(fā)覺學(xué)困生身上的主動因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。 五、加強(qiáng)平安訓(xùn)練： 為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。 (1)利用班會、集會、板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。 (2)利用班隊(duì)課給同學(xué)傳授相關(guān)的平安意識，法律意識，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識。 (3)利用突發(fā)大事加強(qiáng)對同學(xué)的平安訓(xùn)練。 #384658班主任班級周工作方案五班級3 一、本班同學(xué)基本狀況分析：大部分同學(xué)是分別來自本學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)，在

15、智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，同學(xué)在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成果名列班級前列。 三、詳細(xì)措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。 1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍

16、，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過各種校會、班會、晨會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校生日常行為規(guī)范、學(xué)校生守則，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報(bào)競賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級凝聚力。 5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想訓(xùn)練。 8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清

17、潔工作。 10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。 11、利用班會課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。 12、定期召開班干部會議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。 13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。 14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué) 15、多巡堂，多坐堂早讀，時刻留

18、意同學(xué)的狀況。 #384659班主任班級周工作方案五班級4 一、班情分析 本班共有同學(xué)49人，其中女生26人，男生23人。本班同學(xué)有些懶散，打掃衛(wèi)生不夠主動，不夠喜愛班集體，班級中拉幫結(jié)派。部分同學(xué)能根據(jù)學(xué)校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化 二、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級訓(xùn)練工 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工

19、作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，特殊是單親家庭、離異家庭、孤兒、留守兒童，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo)： 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進(jìn)展個性特長，促進(jìn)身心健康。 三、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣。 2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比。 3、衛(wèi)生方面，每天由勞動委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，把每天的清潔區(qū)打掃得干潔凈凈。 四、同學(xué)平安訓(xùn)練 常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確