胡同文化_使用 - 課堂

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、概括文章內(nèi)容要點(diǎn)。 2、了解胡同文化的特點(diǎn)。 3、體會作者的感情。字詞積累字詞積累安土重遷 房檁 處街坊 熬白菜 國子監(jiān) 伺侯zhnglnchojinc四合院鳥瞰圖胡同鳥瞰圖老城區(qū)鳥瞰圖 速讀課文，感知文章結(jié)構(gòu) 抓住一個過渡段、一個段首中心句，圍繞“胡同”一詞，把文章分為三部分？ 看哪一小組最快！方正方正來源多來源多數(shù)量多數(shù)量多方便方便 安靜安靜第六段第六段第七段第七段第八段第八段第九段第九段安土重遷（居?。┻^往不多（交往）易于滿足（生活）置身事外（社會）第10、11、12段安分守己、逆來順受封閉（保守）我們?nèi)绾慰创本┑暮幕?？你認(rèn)我們?nèi)绾慰创本┑暮幕磕阏J(rèn)為

2、好不好呢？為好不好呢？好：和平、安寧、知足常樂不好：封閉、保守、落后、逆來順受、 對社會少責(zé)任感20002000北京北京北草場胡同等待拆遷北草場胡同等待拆遷20002000北京北京后太倉胡同蓋起的冠英園后太倉胡同蓋起的冠英園20002000北京北京柳巷胡同蓋起的盛華園柳巷胡同蓋起的盛華園20002000北京北京北大安胡同與市消防局北大安胡同與市消防局胡同在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下呈現(xiàn)出怎樣的景象？胡同在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下呈現(xiàn)出怎樣的景象？明確明確:北京胡同在衰敗沒落北京胡同在衰敗沒落,因而毫無生因而毫無生氣氣,胡同文化也將隨著胡同消失而逐漸消失。胡同文化也將隨著胡同消失而逐漸消失。 2003年年4月，北京市

3、作出決定，停止在舊城內(nèi)的大規(guī)模改造，月，北京市作出決定，停止在舊城內(nèi)的大規(guī)模改造，大力加強(qiáng)對四合院民居的保護(hù)。大力加強(qiáng)對四合院民居的保護(hù)。 然而，就在北京市委、市政府一再表明態(tài)度的同時，北京舊城然而，就在北京市委、市政府一再表明態(tài)度的同時，北京舊城各區(qū)的胡同里，對四合院的拆除并未完全遏止，有的地方甚至驟然各區(qū)的胡同里，對四合院的拆除并未完全遏止，有的地方甚至驟然加速，一些在保護(hù)之列的四合院，倏然在推土機(jī)的轟鳴聲中化為廢加速，一些在保護(hù)之列的四合院，倏然在推土機(jī)的轟鳴聲中化為廢墟。墟。 城市里，文物的保護(hù)和城區(qū)發(fā)展建設(shè)在國內(nèi)外向來都是一個尖銳的矛盾，在中國，拆與保的對抗中，往往是拆占了上風(fēng)。 2

4、001年10月，北京晚報刊載消息說，1949年北京有大小胡同7000來?xiàng)l，到20世紀(jì)80年代只 下約3900條，近一兩年來，隨著北京舊城區(qū)改造速度的加快，北京產(chǎn)的胡同正在以每年600條的速度消失。胡同的命運(yùn)胡同的命運(yùn)總結(jié)：總結(jié)：這篇文章的中心內(nèi)容是什么？這篇文章的中心內(nèi)容是什么？ 通過對北京胡同的介紹，以及它通過對北京胡同的介紹，以及它所蘊(yùn)含著的獨(dú)特的市民文化的揭示，所蘊(yùn)含著的獨(dú)特的市民文化的揭示，表達(dá)了作者對胡同文化的復(fù)雜的思想表達(dá)了作者對胡同文化的復(fù)雜的思想感情，既表達(dá)了對其的欣賞、眷戀又感情，既表達(dá)了對其的欣賞、眷戀又表達(dá)了對它的反思與批判表達(dá)了對它的反思與批判。領(lǐng)會本文語言特點(diǎn) 本文的語言平白樸素，本文的語言平白樸素， 口語口語性強(qiáng)，充滿生活氣息性強(qiáng)，充滿生活氣息（1） 蝦米皮熬白菜，嘿！蝦米皮熬白菜，嘿?。?） 睡不著，別煩躁，別著急，瞇著北京人，真有你的！睡不著，別煩躁，別著急，瞇著北京人，真有你的！ (3)“街坊里道街坊里道”的，誰家有點(diǎn)事，婚喪嫁娶，都得的，誰家有點(diǎn)事，婚喪嫁娶，都得“隨隨”一點(diǎn)一點(diǎn)“份子份子”，道個喜或道個惱，不這樣就不合，道個喜或道個惱，不這樣就不合“禮禮數(shù)數(shù)”。(4)但是他們舍不得但是他們舍不得”“”“挪窩兒挪窩兒”“破家值萬貫破家值萬貫 ” 我們能不能像汪先生那樣真我們能不能像汪先生那樣真實(shí)地考察一下咱們二中，寫一寫