七班級班級工作方案范文格式五篇

1、七班級班級工作方案范文格式五篇 聞名訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。以下是整理的七班級班級工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。 七班級班級工作方案.一 七班級其次學期是同學最簡單產(chǎn)生兩極分化的學期，我所擔當班主任的七班級三班，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好新學期工作方案，連續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下20_年初一班級工作方案。 1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。 2、其

2、次周調(diào)整部分同學座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。 3、準時調(diào)整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。 4、準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀訓練和人文素養(yǎng)訓練，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力. 6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，實行輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 7、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主

3、義觀念和主動上進的學習自覺性。 8、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。 9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)同學的學習自主性和制造力。 10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 11、嘗試實施班干部輪換制度。 12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。 14、展心理健康訓練，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到

4、學習上。 15、學期肯定要做好“雙差生”的工作和重點同學的家訪工作。 16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。 17、聽從學校的管理，并訓練同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。 18、班費的公開明細工作，嚴格班費用法制度。 19、有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。 20、進行班級工作總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 七班級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些同學過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在訓練和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信

5、念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。 七班級班級工作方案.二 聞名訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。初一是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，進展同學的個性，培育同學各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將仔細觀看同學詳細狀況，虛心向老班主任老師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的初一_班! 現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定方案如下： 一、指導思想 1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自

6、己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的訓練。 2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。 二、同學基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學_人，其中男生_人，女生_人。總體上看，我班同學男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀看，同學的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由學校升入學校，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)幫助、特長進展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標 我們初一_班的班集體建設(shè)主

7、題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。 這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧! 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。 四、詳細措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好

8、同學的思想品德工作。 1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學良好習慣的養(yǎng)成訓練，制定“班級量化管理”評定細則。 2、利用宣揚欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過各種校會、班會，組織同學學習中同學日常行為規(guī)范、中同學守則，促進良好的班風、學風的形成。 4、通過學校和班級的各種活動，培育同學自信念和仆人翁意識，增加班級凝聚力。 5、結(jié)合常規(guī)訓練，培育同學的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進同學共同進步，培育同學良好的學習看法和方法。 6、開展有益的文體活動，促使同學的身心得到健康全面的進展。 7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和

9、值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 8、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學進行各項平安訓練，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。 9、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責任心強，能起帶頭作用的同學擔當班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧?，推動班集體的進展。 9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓練好同學。 10、學校訓練與家庭訓練相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學，作好同學的思想工作。 11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀看同學的動向，把握同學的狀況

10、。 七班級班級工作方案.三 班級基本狀況： 全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班同學中，多數(shù)同學的學校成果一般，多數(shù)同學除了上網(wǎng)、談天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。 指導思想與管理目標： 實行服務(wù)育人。先教同學做人，然后才教其做學問，以同學的進展為中心，以學校的進展為目的，一切為了同學，為了同學的一切。在班級的訓練工作中，力爭做到訓練的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學?！熬媲缶钡霓k學理念，仔細貫徹學校的各項規(guī)章制度，努力把初一(11)的全體同學培育成為合格的中同學，使初一(11)的各項工作上一個新臺階。加強與科任老師的聯(lián)系，做好老師與同

11、學的橋梁和紐帶同時，寄予各科老師以下盼望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，精力花在輔導上，勝利出在協(xié)作上。 工作思路與管理流程： 精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過渡月提升管理月 (9月)(10月)(11月)(12月) (連接訓練與養(yǎng)成訓練)(制度化與養(yǎng)成訓練)(榜樣化與人性化管理)(生活化與人性化管理) 方案內(nèi)容與詳細措施： 九月：(入學訓練、連接訓練、養(yǎng)成訓練-精細化管理與強化管理階段) 1、通過一周的學校適應(yīng)學習，讓同學發(fā)覺自身的問題與不足。體會學校生活與學校生活的差別，對同學進行入學訓練，學習部隊大張旗鼓的工作作風和吃苦耐勞的精神;加強對同學的組織紀律性和增

12、加班集體榮譽感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。 2、組織同學學習有關(guān)規(guī)章制度：包括中同學日常行為規(guī)范，求精中學同學管理細則，進行同學的養(yǎng)成訓練，盡快成為一名合格的中同學。 3、進行禮儀訓練。詳細來講：待人接物謙謙君子，敬重師長，團結(jié)同學，互助互愛，熱忱大方，誠信合作。同時虛心好學，做到言出必行，有錯就改。 4、建立同學檔案。 5、通過競選，確立班長，組建班委會，并進行班干部職能分工，明確責任和權(quán)利。建立班長負責制，使班長有肯定的威信，成為老師的得力助手，同學的知心伴侶。 6、由生活委員支配清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。 7、強化對課堂、集會、課間、清

13、潔衛(wèi)生的管理，對同學進行養(yǎng)成訓練，重點培育同學養(yǎng)成良好的行為習慣。 8、搞好學校升入學校后的連接訓練，對同學進行學校學習方法的指導，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家仔細復習、作業(yè)、預(yù)習的好習慣，營造深厚的學習氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。 9、制定班規(guī)和同學量化考核表，開頭對同學進行量化考核，并將每月考核結(jié)果書面對全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。 10、從本月起，要求同學每天交一篇小字，通過練字培育同學的耐性，養(yǎng)成做任何事都要仔細的習慣，從中體驗勝利的喜悅，增加學習的自信念。 11、開展一次“我已經(jīng)長大，我要做一名合格的中同學”或“如何走好中學階段的每一步”的主題班會。 12、進行愛國、愛校

14、訓練;弘揚和培育民族精神訓練。 13、進行平安問題的訓練。 14、協(xié)調(diào)班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、支配好老師節(jié)對各任課老師的祝福，開好第一次家長會。 十月：(精細化管理與強化管理階段) 1、培訓并指導班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步熬煉班干的組織力量,使其成為班主任的好幫手。 2、每周公布一次問題同學下一周的自我培育目標，每周對培育目標進行驗收一次。 3、公布上月同學量化考核結(jié)果，依據(jù)量化考核結(jié)果，有真對性地做好同學的思想工作，并對其進行關(guān)心，解決存在的問題。 4、鼓舞同學，樹立榜樣和典型，發(fā)覺問題同學的閃完點，賜予鼓舞，實行目標激勵法，使好生更好，困難生跟上，同學相互關(guān)

15、心，相互帶動，整合資源，最終使全班同學共同提高。 5、本月主題班會：“學校是我家”的主題班會。 6、連續(xù)抓好集會、清潔、兩操、課管，重點抓好課堂紀律和學習風氣。依據(jù)課堂記錄狀況，準時對同學進行訓練。 7、進行平安問題的訓練。 8、仔細學習中同學日常行為規(guī)范，用中同學日常行為規(guī)范來規(guī)范同學的言行。 9、抓好期中考試的復習迎考工作。 十一月：(由強化管理向提升管理過渡階段) 1、對班干部的培訓，讓同學自己管理自己，同學監(jiān)督同學，建立一套有效的管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參加管理的目的，提升班級的管理水平。 2、對同學進行刻苦鉆研、勤奮學習的訓練。 3、主題班會“一分耕耘，一分收獲”。 4、加

16、強對問題同學的關(guān)心和訓練，實行“一幫一”的幫扶措施。 5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機制，當天的問題當天處理。 6、制造良好的班級衛(wèi)生環(huán)境。 十二月：(提升管理階段) 1、提升班級的管理水平，全員參加管理，實施有效的管理機制和監(jiān)督機制。 2、加強對問題同學的關(guān)心和訓練，進一步實行“一幫一”的幫扶措施。 3、進一步對班干部的培訓，讓同學自己管理自己，同學監(jiān)督同學，完善班級管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參加管理的目的。 4、抓好期終考試的復習迎考工作。 5、主題班會：“天生我才必有用”。 6、評比優(yōu)秀班干、優(yōu)秀同學。 七班級班級工作方案.四 一、指導思想：育人為本、德育為首、注意實效 創(chuàng)學習型、創(chuàng)

17、新型德育工作，德育工作要在貼近同學思想實際、貼近同學生活實際、貼近同學群體上取得新進展。以求真務(wù)實的精神、科學把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受訓練者當中，把一切為了人、關(guān)心人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德訓練要堅決，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮同學主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與同學生活和.實踐的

18、聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為同學的內(nèi)在需要。加強法制訓練、平安訓練。探究傳統(tǒng)美德在平常訓練中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的訓練，關(guān)心同學樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，訓練同學追求真理，促進同學的全面進展和健康成長。 二、德育目標：成德達才，訓練同學立志成材。 三、德育總體思路：以抱負訓練為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為訓練基礎(chǔ)，以提高人的整體素養(yǎng)為根本。 四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。 訓練同學：學會喜愛、學會關(guān)懷、學會負責、學會頑強、學會生活，強調(diào)同學的自我訓練、自我服務(wù)、自我約束的力量。 形成：人格上學會自尊、學習上學

19、會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。 五、工作要點： 1、20_年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度打算工作的力度，而精神的狀態(tài)則是打算工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進同學的成長和進展。最終，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。 2、以提高同學的思想素養(yǎng)為根本，根據(jù)“立志成材、好好學習、敬重師長、老實守紀、喜愛科學、喜愛勞動、團結(jié)同學、關(guān)懷集體”的道德規(guī)范標

20、準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探究傳統(tǒng)美德訓練、民族精神在平常訓練中的滲透，學習實施公民道德實施建設(shè)綱要。 3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的中學校生守則和中同學日常行為規(guī)范作為常常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)訓練，培育同學自覺遵遵守法律律法規(guī)、.公德和.秩序的意識和習慣。開展誠信訓練，培育同學老實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。 4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成訓練，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到同學宿舍準時了解狀況，關(guān)心同學解決思想上、生活上的問題。 5、加強同學心理健康訓練和青春期訓練。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理學問講座，建立心理詢問檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主

21、題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關(guān)懷每一位同學，對每一位同學負責。同時，特殊關(guān)注生活困難、學習困難的同學。 6、加強校內(nèi)文化建設(shè)，營造主動健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。 7、班主任仔細做好班會課方案，仔細完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。 8、關(guān)懷貧困同學，做好扶貧工作。 9、舉辦家長論壇。 10、連續(xù)開展同學議事委員會議事活動。 11、開展班級民主評議同學干部活動。 七班級班級工作方案.五 初一新學期就要開頭，面對這一個全新的班級，全新的開頭，我作為初一x班的班主任，在此對接下來整個班級的工作進行了一些方案。結(jié)合這次同學們的學習成果和狀況，我主要是從以下幾個方面開展工作： 一、建立班級榮譽，維護氛圍。 許多同學剛剛來到學校，對這個學校，對這一段學習還