游戲作文貼鼻子

1、本節(jié)課內(nèi)容：本節(jié)課內(nèi)容：1、玩游戲2、說游戲過程3、寫游戲我會(huì)觀察：我會(huì)觀察： 當(dāng)老師宣布貼鼻子游戲開始了，大家的情緒怎么樣？ 黑板上的頭像是什么樣的？老師是怎樣宣布游戲規(guī)則的？ 第一個(gè)上場(chǎng)的是誰？他是怎么貼的？結(jié)果怎樣？大家的表現(xiàn)如何？ 在玩游戲的過程中，哪個(gè)同學(xué)給你的印象最深？他是怎樣貼鼻子的？ 教室里的氣氛如何？同學(xué)們的心情又是怎么樣的？1、用沙巾蒙住雙眼。、用沙巾蒙住雙眼。2、原地轉(zhuǎn)三圈，朝前走。、原地轉(zhuǎn)三圈，朝前走。3、把鼻子貼在圖上正確的地方。、把鼻子貼在圖上正確的地方。游戲開始：游戲開始：請(qǐng)注意觀察上前貼鼻子的同學(xué)的請(qǐng)注意觀察上前貼鼻子的同學(xué)的動(dòng)作表情以及教室里的氣氛。動(dòng)作表情以

2、及教室里的氣氛。描述剛才的游戲過程。描述剛才的游戲過程。（抓住人物的動(dòng)作、表情以及教室里熱鬧的氣氛說具體。）我會(huì)寫開頭：我會(huì)寫開頭： 開門見山式開頭開門見山式開頭：今天我在快樂作文玩了一個(gè)好：今天我在快樂作文玩了一個(gè)好玩的游戲，名字是貼鼻子。玩的游戲，名字是貼鼻子。 列舉式開頭列舉式開頭：我玩過很多游戲，有丟手絹，寫王：我玩過很多游戲，有丟手絹，寫王字，擊鼓傳花字，擊鼓傳花但我最喜歡玩得是貼鼻子。但我最喜歡玩得是貼鼻子。 聲音式開頭聲音式開頭：“哈哈哈！哈哈哈！”快樂作文的教室里傳快樂作文的教室里傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔砍隽岁囮嚉g快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫?？悄悄告訴你吧

3、！我們?cè)谕尜N鼻子的游戲呢！悄悄告訴你吧！我們?cè)谕尜N鼻子的游戲呢！優(yōu)美詞匯優(yōu)美詞匯： 爭(zhēng)先恐后 暈頭轉(zhuǎn)向 左搖右擺 跌跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不猶豫 哄堂大笑 鴉雀無聲 前仰后合 面紅耳赤 哈哈大笑 笑逐顏開 不由自主 情不自禁參考句式：參考句式： 有的有的有的我會(huì)寫結(jié)尾我會(huì)寫結(jié)尾：1：抒情式抒情式：同學(xué)們可真開心啊，教室：同學(xué)們可真開心啊，教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。里已經(jīng)成了歡樂的海洋。2：意猶未盡式意猶未盡式：游戲結(jié)束了，可大家：游戲結(jié)束了，可大家還久久地沉浸在歡樂的氣氛中。還久久地沉浸在歡樂的氣氛中。3：點(diǎn)睛式點(diǎn)睛式：貼鼻子的游戲不僅有趣，：貼鼻子的游戲不僅有趣，還鍛煉了同學(xué)們的靈活

4、應(yīng)變能力。還鍛煉了同學(xué)們的靈活應(yīng)變能力。我會(huì)想題目：我會(huì)想題目： 貼鼻子 愉快的游戲 “鼻子”帶來了快樂 奇妙的鼻子 貼鼻子真新鮮小結(jié)：小結(jié)： 用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫場(chǎng)面。 注意留心觀察生活，從生活中獲得豐富的寫作素材。小結(jié)：小結(jié)： 用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫場(chǎng)面。 注意留心觀察生活，從生活中獲得豐富的寫作素材。你一定是最棒的！你一定是最棒的！ 貼鼻子貼鼻子 上課了，老師樂呵呵地走進(jìn)教室，說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲。”她轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)大大的人頭，然后又說：“這個(gè)游戲的名字叫貼鼻子?！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，大家興奮得又跳又叫。游戲開始了，大家都把手舉得不能再高?？衫蠋熣?qǐng)了成揚(yáng)上講臺(tái)玩，大家都發(fā)出了“唉”的聲音，我也挺失望的，老師怎么不叫我呢？ 老師先用紅領(lǐng)巾把成揚(yáng)的眼睛給蒙住，然后扶著她在人頭畫前面轉(zhuǎn)了三圈。老師把“鼻子”給了成揚(yáng)。她開始貼“鼻子”了。只見她上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸，還是不能確定“鼻子”的最佳位置。接著，她又摸索了一會(huì)兒。最后，她的手停在了耳朵那兒，她以為是鼻子的位置了，就把手中的鼻子貼了上去。全班同學(xué)立刻哈哈大笑起來。 老師又請(qǐng)了一些同學(xué)貼“鼻子”，他們有的把“鼻子”貼