語文備考把握時代脈搏,緊跟時代步伐

1、作文審題立意七法一、問答審題法     即通過提出問題、回答問題的形式進行推斷思考，把與問題有關(guān)的內(nèi)容一一羅列，然后篩選分析，進而將“寫什么”“怎么寫”等清晰地凸顯出來。如請以“走出這個圈子”為題寫一篇文章，此題就可采取“問答審題法”來審題。    一問：這是一個什么樣的圈子？    答：是一個現(xiàn)實的環(huán)境，是一種生活的狀態(tài)，是一個難解的糾紛，是一段難言的情感，是一個痛苦的回憶，是一個不現(xiàn)實的追求    二問：為什么要走出這個圈子？   

2、 答：因為這個圈子對我或別人而言，是一種尷尬，是一種困擾，是一種束縛，是一種折磨，是一種無奈    三問：怎樣走出這個圈子？    答：看清這個圈子的實質(zhì)，清醒地認識自己，果斷快捷理智地作出抉擇。    四問：走出這個圈子后會怎樣？    答：走出這個圈子，是山重水復(fù)后的柳暗花明；走出這個圈子，是迷惘困頓時的茅塞頓開；走出這個圈子，是陰雨寒冷后的晴朗溫暖；走出這個圈子，是郁郁寡歡后的愉悅欣喜    四個問題的自問自答，文章寫什么、怎么寫就清楚明白

3、了。二、角度審題法     材料作文和話題作文的材料中往往蘊涵著非常豐富的信息，包含了很多審題立意的切入點，怎樣準(zhǔn)確快速地審題立意，找出并選好角度至關(guān)重要。怎樣找準(zhǔn)角度？我們可以將材料中的某些關(guān)鍵字詞或有深刻含義、特別韻味及有特定指向的句子作為依據(jù)，結(jié)合上下文的語境，進行合理和有針對性的推斷和想象，提煉出自己的觀點和看法，形成一定的角度，然后選擇一個角度作文。如2010年廣東卷高考作文題“與你為鄰”，材料為：     你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。 

4、    寫作時，要注意材料中的“有形”“無形”等詞語。所謂“有形”，指的是客觀存在的事物，如今人、古人，世界、環(huán)境，動物、植物等；所謂“無形”，指抽象的思想、觀念，精神、品格，心靈、胸懷等。據(jù)此，就可有多種角度的立意：     與自然為鄰。人是大自然的一部分，生于斯，長于斯；取于斯，成于斯，因而我們要懂得保護自然，回饋自然，與大自然和睦相處，和諧發(fā)展。     與書籍為鄰。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是豐厚歷史的沉淀，與書為伴，可以增長見識、開闊眼界，可以愉悅身心、陶冶性情，可以昂揚精神、激

5、勵斗志書籍，是我們?nèi)≈槐M用之不竭的寶貴財富。三、由果溯因法    就是由材料所給出的結(jié)果，經(jīng)合理的推理想象，導(dǎo)出其原因。例如：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。    世界歌王帕瓦羅蒂到北京來的時候，順便去了一趟北京音樂學(xué)院。當(dāng)時很多有背景的人都想讓這位歌王聽一聽子女的歌唱，帕瓦羅蒂耐著性子聽，不置可否。這時，窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲今夜無人入眠，歌者就是從陜北來的黑海濤。他知道自己沒有機會見到帕瓦羅蒂，只能憑借歌聲推薦自己。   聽到窗外的歌聲，帕瓦羅蒂很是欣賞，了解情況之后親自為黑海濤聯(lián)系出國深造事宜，后

6、來還親自給意大利總統(tǒng)寫信，讓黑海濤如愿參加了在意大利舉行的世界音樂大賽，并獲得了較好名次。    要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。    【分析】黑海濤由一個默默無聞的學(xué)生，最終在世界音樂大賽上“獲得了較好名次”，取得了成功，這是材料給出的結(jié)果。究其原因，是黑海濤的歌聲得到了帕瓦羅蒂的欣賞。為什么會得到帕瓦羅蒂的欣賞？再深究一步，除了黑海濤本身所具有的潛質(zhì)和歌唱功底外，還在于他充滿自信，適當(dāng)?shù)卣故咀约?，推銷自我。    因此，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，本段材料的立意就清楚了： &#

7、160;  1.人應(yīng)當(dāng)多一點自信。    2.應(yīng)當(dāng)學(xué)會適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我，推薦自我。    3.千里馬不能靜等伯樂，有時需要自己嘶鳴。    4.要敢于毛遂自薦。    5.弄斧還需到班門。    6.要善于抓住機遇。    7.好酒還怕巷子深，璞玉尚需名人捧。四、聯(lián)想審題法    由文題或材料生發(fā)聯(lián)想和想象，由此及彼、由表及里、由已知到未知地推斷思考，追求新發(fā)現(xiàn)，獲得新觀點。&#

8、160;   比如，2007年安徽卷高考一道無材料、無提示語的命題作文“提籃春光看媽媽”就可采用聯(lián)想審題法。    此題審題難度較大，主要是“提籃春光”四個字連在一起令人費解，讓人云里霧里，似乎山重水復(fù)疑無路。但是抓住關(guān)鍵詞語“春光”并由此推斷開去，生發(fā)聯(lián)想，就會柳暗花明，別有洞天。由“春光”聯(lián)想到美好的事物，由美好的事物又聯(lián)想到“豐碩的成果”“驕人的成績”“甜蜜的笑容”“學(xué)會了理解”“懂得了尊重”等。有了這樣兩個層面、逐級推斷的聯(lián)想，審題立意就簡單多了，文章可以寫成：帶著成果、成績、笑容、理解、尊重、感激去回報媽媽。  &

9、#160; 另外，由“媽媽”還可以繼續(xù)生發(fā)聯(lián)想，“媽媽”既可實指，也可虛指，還可泛指。如果“媽媽”是實指，就可寫成得到母愛浸潤的子女在取得優(yōu)異成績之后探望辛勤操勞一生的媽媽，表達無限感激之情；如果“媽媽”是虛指，就可寫成功成名者對養(yǎng)育自己成長的家鄉(xiāng)、祖國母親表達熱愛之情；如果是泛指，則可寫成帶著豐碩的成果或感激的心情看望體貼關(guān)愛學(xué)生的女教師、親切慈祥的女長輩等，表達崇敬、愛戴之情。五、補充審題法    就是把文題或者話題當(dāng)做一個詞語或短語，在其前或其后添加相關(guān)的成分和內(nèi)容，使其具體完善。然后，在此基礎(chǔ)上進行推斷思考，使文章的立意指向更加清楚更加明白。 &

10、#160;  比如，2008年湖北卷高考命題作文“舉手投足之間”。怎樣審題呢？我們可以采用給標(biāo)題添加詞語或成分的辦法來明確立意指向，即改成“舉手投足之間的”的形式，再填空立意。如“舉手投足之間的智慧”，添加“智慧”一詞，我們可以推斷思考，聯(lián)想到諸葛亮空城之上，古琴在手，琴童于側(cè)，輕攏慢捻，一舉手一投足，悠閑自得，神情自若，不用一兵一卒，不費一鏃一矢，就嚇退司馬懿十萬大軍的智慧。    還可以從反面立意，鞭笞不禮貌不文明的言談舉止，如“舉手投足之間的粗野”“舉手投足之間的狂妄”等。六、壓縮審題法    有的作文材料是一個短小的

11、故事、一則寓言、一首小詩或一句名人名言，為了準(zhǔn)確立意，可以將其壓縮成一個詞，或一個短語，或一個句子，這樣，審題就簡單多了。如2010年山東卷高考作文材料：      人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。列夫托爾斯泰    【分析】“光明”和“陰影”是一個物體的兩個方面，是緊密相連的，但側(cè)重點又應(yīng)放在“陰影”上。也就是說，文章應(yīng)該寫如何正確對待“陰影”的問題，引申開來就是如何看待人生中的逆境、挫折、不利、痛苦等。這是考查考生的情感、態(tài)度、價值觀，引導(dǎo)他們理性地認識陰影：陰影也是美麗人生中一個不可或

12、缺的方面，人生正因為有了這些陰影才更精彩，正如“失敗是成功之母”“無限風(fēng)光在險峰”一樣。七、概括審題法    這種方法適合于幾則材料同時出現(xiàn)時通過綜合、概括的方法來確定立意。這樣的審題難度較大，審題時必須準(zhǔn)確地捕捉幾則材料的共同點。如果單從一則材料出發(fā)，確定立意，則難免會失之偏頗。例如下面兩則材料：    1.孔子有個學(xué)生救了一個落水的孩子。小孩的父親送給救人者一頭牛表示感謝，他接受了。當(dāng)時牛的價格很昂貴，為此，有人認為他很貪心，這讓他很苦惱?？鬃勇犝f此事后，對這個學(xué)生說，你做得對，因為你的行為向社會宣告：只要冒著危險救了人，無論多大

13、的獎賞都可以心安理得地收下，這樣可以鼓勵更多的人去做好事。    2.一位黑龍江大學(xué)的學(xué)生是在崔永元的資助下完成學(xué)業(yè)的。后來，崔永元每到黑龍江，那位接受過他資助的年輕人都會買貴重的禮物去看他。崔永元看出來了，年輕人這樣做是在不斷地還債，他總覺得自己欠崔永元的，一直背著感恩和還債的雙重心理負擔(dān)。崔永元說：“掙了錢嗎？掙錢就把錢還給我吧?！蹦贻p人立刻從兜里掏出了3000元錢，交給了崔永元。崔永元對年輕人說：“兩清了，你不再欠我什么了，以后我們都放下包袱，各自都好好地生活。”     審題時需要把兩則材料都考慮進去。第一則材料中，

14、孔子的學(xué)生救了落水兒童，家長送頭牛表示謝意，孔子的學(xué)生接受了，而輿論讓他很苦惱?？鬃勇犝f此事后對他進行安慰、勸解，學(xué)生的心理負擔(dān)減輕了，心里也坦然了。從這一角度講，孔子的做法讓學(xué)生放下了心理包袱。第二則材料，注意捕捉關(guān)鍵詞，即崔永元的一句話“兩清了，你不再欠我什么”，讓大學(xué)生減輕了心理負擔(dān)。     由此可見，兩則材料的共同點為：放下包袱。材料作文“正能量”構(gòu)思演練【文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。正能量指的是一切予人向上的希望，促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。每個人的心里都潛藏著巨大的正能量，正確使用這種能量，

15、足以成就豐功偉業(yè)。相反，如果正能量不足，就會產(chǎn)生巨大的負能量，足以讓你一事無成。每個人都應(yīng)積極積蓄正能量，疏導(dǎo)負能量。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緲?gòu)思導(dǎo)引】“正能量”是人生話題，也是社會話題和時代話題。強調(diào)社會主義的核心價值觀，就必須重視并發(fā)揮正能量的作用。最近， “最美”一詞廣為傳播，從“最美媽媽”到“最美司機”，從“最美教師”到“最美青年”這些“最美”中寄托著人們對美好事物的贊美、追求與期盼，實際上就是“正能量”效應(yīng)，國家和社會需要正能量。要寫好這篇文章，關(guān)鍵要整體把握材料，明確主旨，選好角度。題目提供的材料由4句話

16、組成，每句話中都有“正能量”，所以，寫作的“落腳點”應(yīng)該放在“正能量”上，同時兼顧“負能量”。圍繞正能量，可以做如下思考：擁有正能量的人，能樂觀生活。他們相信人生路上的坎坷也是一種風(fēng)景，值得留戀和珍惜。擁有正能量的人，人生目標(biāo)明確，能堅定信念，為之不懈努力。心靈疲倦時，他們知道如何調(diào)整，讓心靈重獲能量。擁有正能量的人，擁有大智慧，他們分得清黑白曲直，不會在人生的道路上跑偏，也不會隨波逐流。他們不會扭曲事物的本質(zhì)，不會夸大事情的陰暗面。他們明白人人都有弱點，也知道如何去克服人性的弱點和發(fā)揮人性的優(yōu)點。寫作時，要密切聯(lián)系社會實際和生活實際，充分表達真知灼見。同時，發(fā)表議論時，看問題要辯證，要客觀公

17、正，多層次挖掘，寫出深度和廣度來。立意角度：1.自我成長需要正能量?？梢詮淖晕医嵌嚷涔P，寫一篇記敘文，講述自己在正能量的支配下奮發(fā)努力的故事，或如何在前進路上將負能量轉(zhuǎn)化為正能量。也可以寫議論文，闡述正能量對自己的促進作用，負能量對自己的反作用。2.社會進步需要正能量?？梢詮纳鐣嵌嚷涔P，重點闡明社會發(fā)展需要正能量，一個良性的社會需要開掘正能量，減少負能量。3.人生發(fā)展需要正能量。在一個人的生命長河中，要積極尋找和積蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、發(fā)揮潛能，不斷朝著人生目標(biāo)奮進。同時，要自覺抵制負能量，不斷校正人生航向。4.漫談?wù)芰亢拓撃芰康牟煌饔谩ｊU明什么是正能量和負能量，兩者有何不同

18、作用；如何培養(yǎng)正能量，有效發(fā)揮正能量的作用；如何克服負能量，變負能量為正能量，塑造美好心靈，促進民族進步，推動歷史發(fā)展。 作文訓(xùn)練集錦1、作文 有一則諺語說：“如果你想翻墻，請先把帽子扔過去?！币驗槟愕拿弊釉趬δ沁叄阋呀?jīng)別無選擇，必須想方設(shè)法翻過去。這其實是一種“逼迫”；因為有了逼迫，你才會盡力發(fā)揮自己的潛能。請體會材料內(nèi)涵，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章?！疽蟆款}目自定；除詩歌外文體不限；不少于800字2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）生活上，陌生的人或事物時時都會出現(xiàn)。如何面對陌生的人或事物，不同的人有不同的態(tài)度和做法，自然，結(jié)果往往也不同。聯(lián)系生活中與“陌生”有關(guān)的體驗與認識，寫一

19、篇文章，自擬題目，自選文體，不少于800字（含標(biāo)點符號）。3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。面具兒童的世界里，沒有你，便缺少樂趣；成人的世界里，有了你，就有了悲劇。沒有你，世界不會完美；有了你，世界便不再完美。讀了面具這首詩，你有怎樣的感想？請根據(jù)你的理解寫一篇文章，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。 4閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）進入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)日新月異。一項又一項科技成果給人們的工作與生活帶來了巨大變化。互聯(lián)網(wǎng)誕生，世界變成了“地球村”，不出門也能了解世界醫(yī)療方面有、核磁共振、各種電子內(nèi)視鏡，把人體透視得一清二楚汽車有自動檔，給油、踩剎車，開車變得如此簡單但互聯(lián)

20、網(wǎng)也為監(jiān)聽、黑客提供著便利；先進的醫(yī)療科技并沒有減少醫(yī)患糾紛；汽車越來越自動化，公路上交通事故仍然時有發(fā)生。針對上述現(xiàn)象（或其中的某一方面）你有何體驗或感悟？自選角度，自定立意，寫一篇800字左右的文章，文體不限。 5、.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）喬布斯說：“不要為別人而活?！?愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的?！币陨蟽删涿砸l(fā)你怎樣的思考？請自擬標(biāo)題，自選文體，寫一篇文章，不少于800字。6、閱讀下面的材料，按要求作文。    每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林?。土著人十分機敏和風(fēng)趣，他們有一個十分奇怪的習(xí)慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己。 &#