全國-大學生電子-設(shè)計大賽應該怎么準備

1、吞吞吐吐全國大學生電子設(shè)計大賽應該怎么準備?最主要的是學習什么課程：電工電路基礎(chǔ)低頻電子線路數(shù) 字電路高頻電子線路電子測量智能儀器原理及應用傳 感器技術(shù)電機與電氣控制信號與系統(tǒng)單片機接口原理及 應用等等。 所要學習的科目當然不能定局，知識面越廣越好，它 是對各個科目綜合運用的產(chǎn)物，而且要具有非常強的動手和創(chuàng)新能 力，對一個人的動手能力有很大的促進作用.學起來不要急于求成, 掌握一些基本電路及調(diào)試，焊接技術(shù)，Protel軟件的使用，能制作機器人最好對機械結(jié)構(gòu)方面也要懂些。很多東西只要學習了不一定那樣就犯什么時候就能用到，不要在學時表面感覺沒用就不注重它,了很大的錯誤了。在電子DIY學習過程中你會

2、體會到很多樂趣的。要 厚積勃發(fā)。全國大學生電子設(shè)計大賽應該準備哪些模塊?主要可以針對以下幾類準備模塊：電源類、信號源類、無線電類、放 大器類、儀器儀表類、控制類 建議現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，做好知識儲備:1. 數(shù)電，模電，單片機原理，C語言，這幾個是必學的，重要，相當重要。2. 收集相關(guān)資料，比如芯片數(shù)據(jù)手冊，應用筆記，源程序，制作實例, 現(xiàn)在吧資料積累好了，到時候用起來很方便。3. 多跑電子市場，買些元件回來自己動手做一些東西，鍛煉實踐能力。4. 看往年電子設(shè)計大賽的題目，學習別人設(shè)計的長處，最好自己總結(jié)下，寫成自己的東西。5. 找你們學校以前帶電子設(shè)計競賽的老師， 告訴他你自己的想法，希 望他能給你

3、點建議或者幫助。6.堅持，堅持，再堅持，克服困難，持之以恒!這些最基本的東西學好了，等你正式參加比賽的時候，什么ARMQSJPFPGA等用起來也就不是很困難了！切記，不要趕時髦，追新潮，最基本的東西全掌握了，新東西也不就那么神秘了！ 課程方面: 還要學單片機啊、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字電路、 CPLD/FPG設(shè)計、C語言、匯編、微機接口 模電要好好學，信號沒多大用CPLD/FPG編程/模擬用 Quartusll單片機模擬用Proteus 模電模擬用Multisim 單片機編程用Keil，用的C語言和匯編 嵌入式還要用到Linux的內(nèi)核還有個畫PCB板的，Protel 99SE|現(xiàn)在最新的叫“ Alti

4、um Designer ”反正這些東西都會要用的，要學起來東西很多，建議你要用到什么看 書吧而且電子設(shè)計競賽都是幾個人一組，分工合作吧在此留貼激勵自己備戰(zhàn)兩年后的全國大學生電子設(shè)計大賽。在這兩年 完成自己技能的升級，能力的質(zhì)變:1.熟練 PCB Layer Out 規(guī)則 (EDA 工具 Protel99SE，OR CAD2.熟練基于VHDL AHDL的CPLD FPGA GAL的內(nèi)核設(shè)計3.熟練基于Multisim 的電路仿真分析4.熟練基于MCS-51或其它系列的單片機程序設(shè)計（C/A混合編程）5.熟練基于ASIC的中小規(guī)模時序及組合數(shù)字電路設(shè)計6.熟練基于ASIC的通用模擬及高頻通信電路設(shè)

5、計7.熟練基于ASIC的DA/AD及傳感器檢測電路設(shè)計8.熟練基于ASIC的鎖相環(huán)電路及近代頻率合成技術(shù)9. 熟練單片機的外圍擴展電路設(shè)計及 MCI標準通信協(xié)議10. 掌握基于VB/VC+啲上位機程序設(shè)計（串并口通信）11. 熟練各種通用電參量的定義及測量方法12. 熟練萬用表、示波器、掃頻儀、信號源、頻率計等儀表的使用13. 能在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成業(yè)余條件下的 PCB制作14. 能對小規(guī)模系統(tǒng)獨立完成整機調(diào)試 15.能讀懂器件Data Sheet，書寫實驗手記，書寫設(shè)計報告16. 具有一定的抽象建模能力及較扎實數(shù)學計算能力及英語表達能17. 謙虛謹慎，具有團隊協(xié)作精神，服從團隊決定18. 是

6、否詳細的研究了歷年的電子競賽題目。19. 是否知道了你們團隊的強項，是做控制類的，還是搞數(shù)據(jù)處理的,還是搞無線與通信的。電子設(shè)計大賽是 高?！八拇筚悺敝?，每兩年一次（逢單數(shù)年舉辦）， 競賽大約于九月初舉辦，歷時四天三晚。大賽參賽者主要是高校本科學生（也有一部分高職學生），三人組成一組（大賽以組為參賽的 基本單位）。競賽期間參賽者與外界相對隔離，但可查閱資料、可使 用PC上網(wǎng)（不得與非組成員交流）。大賽分理論和實踐兩部分，其中前者占5 0分，后者占10 0分。實際部分包括從問題出發(fā)設(shè)計電路到制成產(chǎn)品并撰寫相關(guān)論文報告整 個過程，時限為四天三晚。競賽場地一般由高校提供。知識要求：競賽對參賽者最基

7、礎(chǔ)的 知識要求包括：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、C語言編程（面向硬件）。當然，僅僅由這些知識支撐還是不夠的,競賽還需要參賽者有較扎實t.的專業(yè)背景知識。下面分類列出:信息通訊：高頻電子技術(shù)、數(shù)字信號原理、通訊原理、信號與系統(tǒng)。電子儀器：電子測量技術(shù)、電子儀器技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)。機電控制：傳感器與檢測、自動控制原理、計算機控制、控制電機。電力電子：變流技術(shù)、電力電子技術(shù)。以上并不是都需要掌握，而是根據(jù)自己的專業(yè)或興趣，選擇性地“精 通”一到兩項。對于自動化專業(yè)的同學來說，主要適合于后兩項。基本技能要求:競賽十分重視參賽者的動手能力，故對技能的要求是非常實在的 東西，并非

8、空談。主要技能有:1、資料收集整理的能力。由于競賽期間可以查閱資料，故賽前對資料的收集整理十分重要，甚至關(guān)鍵。2、自學能力。競賽題目大多都包含一些新知識新思想，平時一般都未接觸過，甚至指導老師也不一定聽說過。所以在短時間內(nèi)自學新知 識并轉(zhuǎn)化到實踐中去的能力必不可少。3、英語資料閱讀能力。由于競賽的前沿性及技術(shù)的全球性，決定了我們不可避免地需要查閱英文資料，故此能力非常重要。4、文檔組織與撰寫能力。競賽包括撰寫論文報告這一環(huán)節(jié)，且時間很緊，故這一能力也應具備。5、PCB制版能力。設(shè)計好的電路怎樣制版？怎樣制版才能方便組裝焊接，且減少相互干擾？采用怎樣的工藝才能提高電路的精度等等問 題都是最終成敗

9、的關(guān)鍵，而這就基于 PCB制版能力。6、焊接與裝配能力。當所有模塊都做好后，如果裝配或焊接不好,無疑是功虧一簣，所以此能力必不可少。7、電子儀器的使用能力。競賽期間會接觸到大量的高精度高性能的電子儀器，只有能熟練掌握這些儀器的操作方法，才談得上系統(tǒng)調(diào)試、產(chǎn)品制作。8、系統(tǒng)調(diào)試與故障排除能力。剛裝好的產(chǎn)品幾乎都不會處于它的最佳狀態(tài)，一般來說都會存在大大小小的問題。只有經(jīng)過鼓掌排除、系 統(tǒng)調(diào)試，產(chǎn)品才能成功運行。所以，如何能在較短的時間里找出問題 并解決，也是能力的體現(xiàn)。電子設(shè)計能力:除了以上基于經(jīng)驗的技能外，競賽還要求參賽者有將知識轉(zhuǎn)化為實 踐的基于知識的能力。主要包括:1、基本模擬單元電路的設(shè)

10、計能力。2、電子系統(tǒng)設(shè)計與集成能力。3、微處理器設(shè)計與應用能力（51單片機、TI的DSP ARM4、EDA開發(fā)與應用能力（FPGA CPLD PAG SOPC5、編程能力（C語言、VHDL匯編）創(chuàng)新能力: 除此以外，競賽對參賽者的創(chuàng)新能力也有較高要求， 主要包括以下幾 個方面:1、應變能力。2、新知識學習與應用能力。3、新器件學習與使用能力。4、自主知識產(chǎn)權(quán)軟核開發(fā)能力（VHDL C語言）5、系統(tǒng)集成創(chuàng)新能力。、基礎(chǔ)知識1、電路原理 2、數(shù)字電路 3、模擬電路（重點） 4、元器件的簡介二、軟件方面（總體編程能力）1、單片機基礎(chǔ)與編程：（重點）單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)與工作原理單片機接口電路單片機程序設(shè)計

11、單片機開發(fā)系統(tǒng)（51系列或AVF單片機）2、可編程邏輯器件與編程:CP LD/F PG內(nèi)部結(jié)構(gòu)與工作原理VHDL語言CP LD/F PG接口電路設(shè)計CP LD/F PG開發(fā)系統(tǒng)（MAXFLUSI 軟件）3、Protel電路設(shè)計軟件：（重點）原理圖設(shè)計PCB設(shè)計電路仿真分析（Protel99SE 或者 Protel DXP） 4、電路仿真軟件:EWBMultisim（我建議使用這個軟件，Multisim 這個軟件元器件參數(shù) 設(shè)置，更接近實際）SP SICE 5、傳感與檢測技術(shù):電子測量方法與原理傳感器工作原理6、MATLAB勺使用三、其他1、印制電路板、焊接技術(shù)2、儀器儀表使用:穩(wěn)壓電源示波器數(shù)

12、字萬用表頻率計函數(shù)發(fā)生器頻譜分析儀LC參數(shù)測量儀3、單元電路設(shè)計制作電源電路放大電路運算放大器電路傳感器電路功率驅(qū)動電路A/D與D/A轉(zhuǎn)換信號產(chǎn)生與處理電路聲音報警電路顯示電路4、論文寫作（注意格式）5、隊員合作分工，即團隊精神記者；從您多年指導同學們參加電子設(shè)計競賽的經(jīng)驗來看，哪一類的 同學適合做電子設(shè)計競賽?謝楷；首先電子設(shè)計競賽的性質(zhì)決定了此項競賽比的是課外知識,因此參賽者要有足夠的時間與時間去做課外， 故其課內(nèi)必須學好。其 次要能吃苦，有挑戰(zhàn)精神，各項比賽相當于競爭，競爭無止境。第三, 要有專業(yè)精神，不但要有想法與熱心，還要鉆下新來。第四，要有電 子設(shè)計愛好，喜歡做設(shè)計，見到難題感到興

13、奮。除此之外，有過電子 設(shè)計經(jīng)驗的同學比其他同學更有優(yōu)勢。記者：對于想要參賽的同學們，您認為他們要坐好哪些準備?謝楷：對于有志于在電賽有所作為的同學，首先要知道要參加的比賽的性質(zhì)。要想?yún)⒓痈咭患壍谋荣愔?，最好能在星火杯、?TI杯之類的校內(nèi)級別比賽鍛煉。比如電子設(shè)計大賽，三月份學校開始第一 次選拔，用理論考試選選拔的形式考查同學們實際實踐方面的只是, 考查同學的平實實踐能力，在三個小時的考試時間內(nèi)同學們將經(jīng)受五 個小時題量的考驗，這對于同學們無疑是個很大的挑戰(zhàn)， 大概有百分 之九十的同學都將被淘汰。六月份經(jīng)過第二輪的選拔在暑假放假前會 有模擬賽，在三十六個小時完成既定的問題， 經(jīng)過模擬賽又會

14、淘汰一 部分沒有完成實物隊伍。組成校隊前進行暑期集訓，大概有會成立三 十個隊伍，有專門的教練會指導參賽者學習訓練。 最后會成立二十多個隊伍參加全國比賽?？梢哉f全國賽還是不交困難的，在96個小時內(nèi)完成要求完成地問題。從上述的參賽過程中可以看出參賽者必須基本功扎實，模電、數(shù) 電、單片機、微機原理、軟件基礎(chǔ)都比較優(yōu)秀。其次要求參賽者動手 能力強，其中包括查資料能力必須足夠強、能夠焊接一手好電路、能 編一手好程序。前期準備階段至少要參加過校級的比賽， 比如參加過 星火杯鍛煉過一下。記者：大家可能還對電子設(shè)計大賽不太了解， 您覺得參加這類競 賽會對同學們有什么樣的影響?謝楷：大家首先要明確學習的目的是為

15、了應用，要想從事設(shè)計行業(yè), 就必須要經(jīng)過理論到運用這一關(guān)， 越早經(jīng)歷代價越小，越早養(yǎng)成工程 性思維習慣，在未來的路上會走得更加順利。 現(xiàn)在學的理論知識就是 為了應用，既然可以盡早鍛煉，那為什么不盡早呢?如果有機會參加這項比賽，無論是否獲獎，這對你都是一種歷練。比 如在96個小時、比如在兩個月的準備期間，這種壓力無時不刻在伴 隨著你。在大學期間很難體會到這種壓力， 這對以后走向工作是很有 幫助的，因為再校園里同學們很難體會到職場的壓力。經(jīng)過參賽前的鍛煉以及參加競賽的歷練，同學們會對書本上的知識有 更加深刻的認識。因為到了大三之后，基本都是專業(yè)課，經(jīng)過競賽的 磨礪，回過頭來學習書本上的知識，很快就

16、會學會。記者：如果同學們想做這些競賽，他們應該怎么尋找指導老師？指 導老師在比賽過程與前期準備階段又能起到什么作用?謝楷：由于南北校區(qū)距離較遠的不利條件， 可能會對同學們尋找指 導老師造成影響。雖然作為比賽來說學校是有安排，但是你必須達到定的程度，必須脫穎而出。如果平時想要找到鍛煉機會，必須要有定的技巧。因為每個老師都有很多的項目再做， 同學們可以向老師 毛遂自薦，介紹自己曾經(jīng)做過的東西，然后問老師能不能幫忙做一些 非?；A(chǔ)的工作。在這個過程中同學們要守時守點、有禮貌，這樣才 能跟老師建立良好的關(guān)系，進而請求老師幫忙輔導某項比賽，這樣才 能跟找到理想的合適的老師。所以多活動，多溝通才能達到理想

17、的目 的，決不能僅僅局限于自己的生活圈，要走出去!記者：您還對同學們有怎樣的建議?謝楷：第一，去一些比較大的電子類網(wǎng)站訂些電子雜志，多去瀏覽 一些半導體廠商的網(wǎng)站。因為這些網(wǎng)站都會針對一些熱門的應用推出 一些解決方案，它們會把這些熱門的應用做得非常簡單。 而其這些雜 志都是免費的。第二，勤逛電子市場。要像女生逛街一樣愛上逛電子 市場，因為這是一個培養(yǎng)你感性認識的過程。 在電子市場你會認識很 多市場上最新的器件，這對自己是很有好處的。第三，要會數(shù)據(jù)手冊?？梢允紫茸x書上學過的器件的數(shù)據(jù)手冊， 這些手冊都是英文的。通過 閱讀廠家提供的器件的手冊可以更好了解該器件。 第三，不妨可以拆 一拆自己感興趣的

18、東西，了解下他的原理，了解它的器件，看看那它 的數(shù)據(jù)手冊都是很有用的。第四，從生活中尋找靈感。平時生活中多留心，有想法了努力去完成 實現(xiàn)它。轉(zhuǎn)換思維，要努力將自己的思維從 為什么”轉(zhuǎn)換成 怎么做” 努力使自己的思維更加活躍。最后，要摒棄課本知識無用的想法。本 科知識是經(jīng)過多年的實踐總結(jié)，多年工作之后你會發(fā)現(xiàn)它們是一些設(shè) 計的基礎(chǔ)，因此要必須重視起來?？催@篇帖子的，我想都是電子愛好者或電類專業(yè)學生。 不知道大家都 處于什么一個階段，這篇帖子是寫給入門者的，要解決一個問題：初 學者應重點掌握什么電子知識，大學階段如何學習?先說點貌似題外的東西一一3個謬論。謬論一：高中老師常對我們說，大家現(xiàn)在好好學

19、，考上了大學就輕松 了，愛怎么玩怎么玩。這真是狗屁。別的專業(yè)我不好說，電氣、電子、 電力、通信、自動化等電類專業(yè)，想要輕松那是不可能地（當然你是 天才就另說），專業(yè)課上講的東西對決大多數(shù)人來說那是云里霧里, 從來都是一知半解，需要你課下花大量時間精力來消化。 有些東西甚至需要你若干年后在工作中遇著時才回過味：哦，原來以前學的那 東西是干這使的。”你要能想得起，并知道怎么回頭去補，就算是上 學時專業(yè)課學得較扎實了。謬論二：填志愿時經(jīng)常有人對我們說：專業(yè)不重要，學校最重要，進 了個好學校想學什么再學。這亦是狗屁。進了學校，本專業(yè)的課程就 可能會壓得你喘不過氣來，還有多少人有時間和毅力選修第二專業(yè)?

20、而所學專業(yè)幾乎就是決定了你今后一生的職業(yè)生涯。而學校，說實話 本科階段從老師那學到的東西各校間差別不是很大。 課上講的大同小 異，課下也不會有什么好老師給你單獨指導和點撥（若能遇著，那是 你的幸運）。越牛的學校的越牛的老師就越忙，不要指望他們會在教 學上花多少心思，更不要指望他們對你另眼相看。 反倒是一些普通院 校的小老師們可能跟學生走得更近， 輔導更多些，雖然他們可能水平般，但對于你大學的學習來說還是足夠的。綜上所述，我覺得對于一個電子愛好者來說，成為一名普通重點大學的電子系學生比成為北 大的哲學系學生更重要。當然看帖的應該大多數(shù)都是學電的， 那恭喜你，這個專業(yè)不錯的，雖不是什么朝陽產(chǎn)業(yè)”但

21、絕對是個常青行 業(yè)”謬論三：上了大學，可能又有不少人對你說，在大學專業(yè)不重要，關(guān) 鍵的是學好計算機和英語，這樣就不愁找不到好工作了。這也是屁話。你要明確一點：你將來不是純靠英語吃飯的，也不是做編程、搞軟件 開發(fā)或動畫創(chuàng)作的。我是想說：若果你性格偏內(nèi)向沉穩(wěn)、肯鉆研、愛 好電子行業(yè)，將來想從事電子設(shè)計和研發(fā)工作， 那你一定要學好專業(yè) 課。當然英語也很重要，但以后工作中用得多的是你的專業(yè)英語，即 能讀懂英語技術(shù)文檔，而不是跟別人比你口語多正宗多流利。 至于計 算機，那就是一工具，不要花太多時間去學photoshop 3dmax、Flash網(wǎng)頁制作等流行軟件，這些在你今后的工作中用不著，也會牽扯你大

22、量時間精力。好鋼用在刀刃上，多進進實驗室多搭搭電路吧。當然,電類學生對電腦也有特殊要求，那就是用熟Protel、Multisim，學好匯編語言、C語言、選學PLD相關(guān)軟件。任務也是很重的。以上說了 3個謬論，下面言歸正傳吧。那么進了大學，讀了電類專業(yè),這4年你該學些什么呢?1.大一大二（打基礎(chǔ)）首先要了解：電類專業(yè)可分為強電和弱電兩個方向，具體為電力工程及其自動化（電力系統(tǒng)、工廠供變電等）專業(yè)屬強電，電氣工程 及其自動化以強電為主弱電為輔，電子、通信、自動化專業(yè)以弱電為 主。其他更進一步的細分要進入研究生階段才劃分。 但無論強電還是 弱電，基礎(chǔ)都是一樣的。DSP首先高數(shù)是要學好的，以后的信號處

23、理、電磁場、電力系統(tǒng)、 等不同方向的專業(yè)課都用得著。專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這 課一定要學好。這3門課一般都是大一下學期到大三上學期開設(shè), 大多數(shù)對電子知識還了解不多的同學來說， 通常是學得一知半解, 迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時讀一兩本通俗淺顯 的綜合介紹電子知識的書籍，對書中的知識你不需要都懂，能有個大 致感覺就行。對這這種入門讀物的選擇很重要，難了看不懂可能興趣 就此喪失或備受打擊，反而事與愿違。在此推薦一本電子設(shè)計叢零 開始（楊欣編著，清華大學出版社出版），該書比較系統(tǒng)全面地介紹了電子設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識，模電、數(shù)電、單片機、Multisim

24、電路仿真軟件等都有涉及，一冊在手基本知識就差不多了，關(guān)鍵是淺顯易懂，有一定趣味性。另外科學出版社引進出版的一套小開本（32開）電子系列圖書也不錯，是日本人寫的，科學出版社翻譯出版，插圖較 多，也較淺顯，不過這一系列分冊較多，內(nèi)容分得較細。除了看書，還要足夠重視動手實踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進弄，行的同時都會同時開設(shè)一些試驗課，珍惜這個動手機會好好弄一壬 而不要把它當作一個任務應付了事。 跟抄作業(yè)一樣，拷貝別人的試驗結(jié)果在高校中也是蔚然成風，特別是幾個人一個小組的實驗，那就是 個別勤奮好學的在那折騰，其他人毫不用心地等著出結(jié)果。我只想說, 自己動手努力得來的成果才是甜美的，那種成就感會讓你充

25、實和滿 足。游手好閑的，至川臨近畢業(yè)找工作或在單位試用時，心中那種巨大 的惶恐會讓你悔不當初。這種教訓太多了，多少次我們都是蹉跎了歲 月才回過頭來追悔莫及。除了實驗課好好準備好好做之外，許多學校 都設(shè)有開放性實驗室，供學生平時課余自覺來弄弄。珍惜這種資源和條件吧，工作后不會再有誰給你提供這種免費的午餐了。當然有些學 校沒有這么好的條件，或缺少器件，那同學們就在電腦上模擬一把試 驗平臺吧，就是學好用好Multisim軟件。Multisim是一種電路仿真軟件，筆者上學時叫做EWB，后來隨著版本更新，先后更名為Multisim2001、Multisim7、Multisim8。這個軟件可模擬搭建各種模

26、擬電路和數(shù)字電路，并可觀測、分析電路仿真結(jié)果。大伙可以把模電、 數(shù)電中學習的電路在這軟件里面模擬一下， 增加感性認識，實驗前后 也可把試驗電路在軟件里模擬，看跟實際試驗結(jié)果有多大差別。 可以 說，只要你是學電的，這個小軟件就是你上學時必須掌握的，對你的學習助益很大。另一個必須掌握的軟件那就是protel 了。上學時，從小學期的綜合設(shè)計實驗到畢業(yè)設(shè)計，最后都會要求你用Protel繪出設(shè) 計的電路原理圖和PCB版；工作后，Protel也是你必須掌握的基本技 能，部分同學畢業(yè)后一兩年內(nèi)的工作，可能就是單純地用這軟件畫板 子。Protel 的版本也走過了 Protel98、Protel99、Prote

27、l99SE、ProtelDXP、Protel2004 的發(fā)展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004 這三個版本現(xiàn)在用得最多，目前許多學校教學或公司內(nèi)工程師使用的都還是Protel99SE,當然若作為新的自學者直接從Protel2004學起似乎好些。綜上所敘，作為最基本的EDA（電子設(shè)計自動化）軟件，Multisim和Protel是所有電類學生在上學時必須掌握的。其他的如PspiceOread、SY stemview、MATLAB、QuartusII 等等，需根據(jù)不同的專業(yè) 方向選學，或是在進入研究生階段或工作后在重點學習使用。那Multisim和Protel好學么

28、？入門應該問題不大，讓師兄師姐指導指導,或是找一兩本入門書看一看就 OK了。這里推薦一本電路設(shè)計與仿真一一基于Multisim 8與Protel 2004»（也是楊欣編著，清華社出版），作為這兩款軟件的入門學習挺不錯的，關(guān)鍵是一本書包含了兩款軟件 學習，對窮學生來說比較劃算，若是花錢買兩本書分別去學這兩個軟 件，就不值了，因為 Multisim的入門不是很難。另用 Protel畫PCB電路板學問挺大的，有必要多看一些技術(shù)文檔或是買一本高級應用類 的圖書。2大三大四（學習專業(yè)課，嘗試應用）進入大三，就涉及到專業(yè)課的學習了，本文只討論以應用為主的專業(yè)課，其他如電力系統(tǒng)分析、電機學、自控原

29、理、信號與處 理、高電壓、電磁場等等以理論和計算為主的專業(yè)課，咱就不 多提了。當然這些課對你今后向研究型人才發(fā)展很重要， 也都很讓人 頭疼，要有建議也只能說是努力學、好好學，懂多少是到少（不過別 指望全都懂），以后工作或接著深造用得著時再回過頭來接著補接著 學，那時有工作經(jīng)驗或接觸多了有感性認識，可能學著就容易些了。那以應用為主的專業(yè)課又有哪些呢？不同專業(yè)方向有不同的課程, 很難面面俱到。這里先簡單羅列一下，有微機原理與接口技術(shù)（也稱 單片機）、開關(guān)電源設(shè)計、可編程邏輯器件（PLD）應用、可編程邏 輯控制（PLC）應用、變頻器應用、通信電路、數(shù)字集成電路分析與 設(shè)計、DSP、嵌入式等等?？赡苡?/p>

30、同學要問：這么多東西，大學階段 要想都學好不容易吧？答案是不僅是不容易， 而且是不可能。這些技 術(shù)每一門展開來都是復雜的一套知識，可以說，你只要精通其中一門, 就可以到外邊找個不錯的工作了。 而且在大學階段，這些課程也不是 都要學的，而是針對不同專業(yè)方向選修其中幾門（具體選哪幾門，多 研究研究你們各自的專業(yè)培養(yǎng)方案，多請教老師），學的時候爭取能 動基本用法即可，真正的應用和深入是要到工作后的；當然你若很勤 奮或有天賦，能熟練掌握某一門達到開發(fā)產(chǎn)品的程度， 那畢業(yè)后找個 好工作就輕而易舉了。到這里我們需要再明確一點：電子領(lǐng)域知識繁 多、浩如煙海，所以一般搞硬件的公司都有較多的員工，一個研發(fā)項 目

31、是多人細致分工、共同完成的，所以我們經(jīng)常會聽到團隊意識這個 名詞。因為一個人的能力有限，不可能掌握所有的知識。比如一些人 專門負責搞驅(qū)動，一些人專門從事邏輯設(shè)計，一些人專門搞高頻無線, 一些人專門搞測試，一些人專門設(shè)計外殼，一些人專門設(shè)計電路板等 等?？吹竭@里可能有的同學頭都大了：那說來說去大學階段到底究竟應 該學些什么呢？說實話寫到這里我的頭也大了， 電子設(shè)計涉及方方面 面的東西太多了，實在不是一篇文章甚至一本書能說得清楚的。 所以我決定剔除這些生澀的課程名目，大致說一下我所認為的一個電類學 生或是想要成為電子工程師的自學者應該掌握的基本的專業(yè)技能。我認為：除了最初提到的電路分析、模擬電路、

32、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 外，應了解并掌握電子元器件識別與選用指導、 基本儀器儀表的使用、 一些常用電路模塊的分析與設(shè)計、 單片機的應用、PLD的應用、仿真 軟件的應用、電路板設(shè)計與制作、電子測量與電路測試。電子元器件的識別與使用就不用說了， 這是元素級的基礎(chǔ)，不過要 想掌握好也并不容易，一些電子系學生畢業(yè)了，還認不出二極管、三 極管實物、分不清電解電容的正負極等等，也不是沒有的事。還是 句話，多進進實驗室，多跑跑電子市場，多看看書。儀器儀表的使用，大學的實驗課中你至少會用過數(shù)字萬用表， 波形 發(fā)生器、電源、示波器、小電機、單片機仿真機，至少要把這些東西的接線方法和用法弄懂吧。常用電路模塊也是包羅萬相

33、,各種放大電路、比較器、AD轉(zhuǎn)換電路、DA轉(zhuǎn)換電路、微分電路、積分電路，還有各種數(shù)字邏輯單元電路等等，只能說，大致了解吧,并學會怎么去查資料、查芯片查管腳。最基本的，做實驗或課程設(shè)計中用到的各種芯片要弄熟。單片機，這是應該掌握的。時下單片機種類繁多，但各大小企業(yè)用 得最多的還是51系列單片機，而且價格便宜、學習資料也最全，故 給自學者推薦。當然各學校開課講的單片機型號會有所不同， 沒關(guān)系, 學好單片機編程，學好了一種，再學別的單片機就容易了。PLD （可編程邏輯器件），一種集成電路芯片，提供用戶可編程,實現(xiàn)一定的邏輯功能。對可編程邏輯器件的功能設(shè)定（即要它實現(xiàn)什 么功能）要有設(shè)計者借助開發(fā)工具

34、，通過編寫程序來實現(xiàn)，這跟單片 機類似。開發(fā)工具可學習 Altera公司的Quartus II軟件（這是該公司的第4代PLD開發(fā)軟件，第3代是MAX+PLUS II學習硬件描述語言 VHDL或Verilog HDL。仿真軟件最基本的就是前面說的Multisim了，另外還可學MATLAB。其他的試專業(yè)情況選學或是工作后學。電路板設(shè)計與制作讀者應該也比較主要是用Protel軟件輔助進行。這在前面已有介紹, 熟悉。最后建議同學們積極與各類電子競賽賽事， 參加一場比賽一個項目做下來，電子設(shè)計的一個流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識就能串起來了，對知 識的融會貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。以上這些東西我說得籠

35、統(tǒng)，深入下去又是一大堆要學的東西。 還是那句話，多啃書本、多實踐！清華大學出版社有一套電子電路循序漸 進系列教程”是按照上面我所講的那個思路出的，可惜還沒出全，現(xiàn)在好像只有單片機在電子電路設(shè)計中的應用、電路設(shè)計與制板Proetl應用教程、仿真軟件教程Multisim 和 MATLAB沢常用電路模塊分析與設(shè)計指導幾本。另外聽聽你們老師的意見、 師兄師姐的意見，問問他們應讀些什么書。當然也不能盡聽盡信，翻 開一本書我想你先大致看看他講得是否通俗，自己琢磨著能看懂幾 分？我想能有5分懂這本書就值得一看了，示自己現(xiàn)階段的知識情 況，太淺顯的書不用看了，太深的書也不要去看，看得迷迷糊糊還打擊自信心喪失了

36、興趣。好了，就此停筆吧。本來是要寫個書目推薦，可干癟癟的羅列一堆 書目有什么意義？還是寫下這些字，讓同學們自己去思考去選擇去深 入吧，希望能對你們有所幫助。最后一句老生常談也是我的切膚之痛： 大學四年會一晃而過，要學 的東西太多太多，不要虛度光陰。及時當努力，歲月不待人-加油 兄 弟!教育部倡導的四大學科競賽之一。全國大學生電子設(shè)計競賽(htt p:/www.nu .c n)數(shù)學建模大賽(htt p:/.c n)機械設(shè)計大賽(htt p:/www.c n-)機構(gòu)設(shè)計大賽(htt p: /.c n/structure/ redir. php

37、?catalog_id=5)基礎(chǔ)知識儲備模擬電子技術(shù)數(shù)字電子技術(shù)微機原理單片機原理及應用EDA應用嵌入式技術(shù)應用電工電子實訓電子技術(shù)課程設(shè)計等編程語言：C語言為主，VC+、Labview等 競賽所需技能1. 電路分析及設(shè)計2. 元器件選用及焊接技巧3. 單片機編程使用4. 資料搜集5. 論文寫作整理6. 團結(jié)協(xié)作1最小開發(fā)系統(tǒng)（MCU）熟練使用至少一種單片機，如 AVR，61系列，51系列,PIC系列，摩托羅拉系列，430系列，ARM，CPLD，EDA，DSP等。2直流電源般正負5-24V直流電源，在做題時自治直流電源給至少6分，若用成品沒有分。3鍵盤、顯示部分鍵盤部分（1x8;4x4等）如果

38、需要的鍵較少，可直接使用I/O 口，也可以使用74LS148等編碼器（會節(jié)省一些I/O 口），但要注意去抖動處理（可使用軟件, 也可以使用單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器，RC電路等硬件去抖動方法）。如果使用的鍵較多，可使用鍵盤管理芯片，如8279、7289A等,體積、功耗、成本會大一些，但比較好用，也容易使用。顯示部分般來說分兩大類：LED和LCD。LED比較經(jīng)典，也比較常用，在一般的資料中都能查到，采用鍵盤顯示管理芯片統(tǒng)一管理是一個較好的辦法。LCD分液晶片和液晶顯示模塊（又分字段式和點陣式兩種），除非使用430系列單片機（它自帶LCD驅(qū)動模塊，接口和使用均十分 方便。）其它單片機，為節(jié)省寶貴的時間，最好使用

39、液晶模塊，特別 是自帶漢字庫的液晶模塊，平時應學會使用。4 前向通道多路轉(zhuǎn)換開關(guān)、調(diào)理電路、放大、濾波、隔離等學會使用常用普通精密放大器、儀表放大器、隔離放大器等；這部分的連線，制板等都顯得比較重要。集成運算放大器分類:1.通用型運算放大器（AA741，LM358雙，LM324 四）2高阻型運算放大器(輸入阻抗109-1012)(LF356, LF355, LF347 四，CA3130, CA3140) 3低溫漂型運算放大器(0P-07, AD508 , ICL7650) 4.高速型運算放大器(LM318 , AA715) 5低功耗型運算放大器(ICL7600) 6高壓大功率型運算放大器(AA

40、791 , D41)常用集成運算放大器:1.通用型(臥741，LM324四運放) 2.高阻型(LF347四運放，CA3140) 3.低溫漂型(OP-07，ICL7650) 4.高速型(LM318) 5.低功耗型(ICL7600)常用儀表放大器:AD620,AD624 等 集成運算放大器的使用要點:1集成運算放大器的電源供電方式(1)對稱雙電源;(2)單電源2集成運算放大器的調(diào)零問題(1)內(nèi)部調(diào)零(2)外部調(diào)零3集成運算放大器的自激振蕩問題4集成運算放大器的保護問題（1）電源保護（2）輸入保護（3）輸出保護A/D根據(jù)指標要求，選擇合適的模數(shù)轉(zhuǎn)換器，如果需要A/D，該部分是報告的重點內(nèi)容之一。常用的8位A/D : AD0809常用的 12 位 A/D : AD