說明文知識(shí)及練習(xí)

1、一、 什么叫說明文（概念）說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。二、說明文的分類：依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。事物說明文的說明對象是具體事物。事理說明文的說明對象是某個(gè)抽象事理。三、說明文的結(jié)構(gòu)（一般有三種）：（一）總分式：在說明事物或事理時(shí)，段落（層次）之間有一個(gè)總分的關(guān)系。常見的是：1、總分 2、分總 3、總分總（二）遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)。各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的，后邊在前邊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步說明，此種結(jié)構(gòu)多見于使用邏輯順序的說明文，如：向

2、沙漠進(jìn)軍。（三）并列式：各層的關(guān)系是平行并列。四、說明文的順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）：（一）時(shí)間順序：（二）空間順序（三）邏輯順序邏輯順序主要分成12種從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從具體到一般。五、說明方法：1、下定義 作用：用簡明的科學(xué)的語言對說明對象或科學(xué)事理加以提示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地提示事物的特征或事理。2、舉例子 作用：具體真切地說明了事物的XXX特點(diǎn)。3、打比方 作用：生動(dòng)形象地說明該事物的XXX特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。4、作比較 作用：突出了被說明對象的XXX特點(diǎn)（地位、影響等）。5、列數(shù)字/列數(shù)據(jù) 作用：具體而準(zhǔn)確

3、地說明該事物的XXX特點(diǎn)，使說明更有說服力。6、分類別 作用：條理清楚地說明了事物的XXX特點(diǎn)。7、作詮釋 作用：對事物的特征或事理加以具體的解釋說明，使說明淺顯易懂。8、摹狀貌 作用：使被說明對象更形象生動(dòng)、具體，令讀者印象更加深刻9、列圖表 作用：使說明的事物具體形象，增強(qiáng)說明的形象性，生動(dòng)性。10、引資料 作用：開頭運(yùn)用引用說明不起到引出說明對象的作用。 六、說明文的說明對象及特征所謂“特征”，就是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。那么如何分析文章內(nèi)容，把握說明對象的特征?七、說明文的語言特點(diǎn)。說明文語言的主要特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、周密性、平實(shí)性。說窗1 “窗”字，初創(chuàng)時(shí)為“囪”，是個(gè)象形字。說文解字

4、中說：“囪，在墻曰牖（音you，窗子），在屋曰囪。象形?！边h(yuǎn)古先民的穴居之口開在屋頂，既是門，又是窗，所以，甲骨文的“窗”為原始形態(tài)“洞口”（窗）的直觀白描。后來，“窗”字才變?yōu)橛伞把ā焙汀皣琛眱刹糠纸M成的字形。2 錢鐘書先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無須再到外面去找?！边@段話形象地道出了窗的最本質(zhì)功能：給房屋以陽光、空氣、清風(fēng)與視眼。3 窗，具有審美功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美。對于人，“眼睛是靈魂的窗戶”，對于房屋，窗戶則是建筑靈魂的眼睛。窗戶是會(huì)說話的，是有表情的，它所

5、流露出的人情味也特別令人回味。在浩如煙海的古典詩詞中，窗是詞人吟詠不盡的題材，自然景物是窗中永恒的畫面。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”“來日綺窗前，寒梅著花未”這些名詩佳句，至今還廣為傳誦。4 窗的藝術(shù)性在中國園林中更是發(fā)揮地淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能。開在圓墻上的漏窗，又稱花窗，多用磚瓦空砌而成?？蛑袠?gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事。不裝窗扇的窗稱為空窗?？沾坝蟹叫?、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美。空窗本身不作景象

6、，只在組景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫，正如清代李漁在閑情偶記中所說：“同一物也，同一事也，此窗未設(shè)之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點(diǎn)，人人俱作畫圖觀矣?！? 窗的這些特點(diǎn)為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗的設(shè)計(jì)就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。然而現(xiàn)在，我們房屋窗戶的造型幾乎100%著眼于實(shí)用，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。學(xué)者趙鑫珊在他的建筑是首哲理詩中感嘆道：“近半個(gè)世紀(jì)以來，我們的窗僅僅是生存的窗，原先的生命窗消失了，然而，只有生命窗才富有詩意。”作者的感慨帶給人們一種尷尬，同時(shí)也給了我們許多深思。11本文介紹

7、了窗的哪些功能？（2分）12請對第3 段中畫線句子的語言特點(diǎn)作具體分析。（2分）13第4 段中使用 了多種說明方法。請寫出一種，結(jié)合具體句子說明其作用。（3分）14作者說“窗的藝術(shù)性在中國園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致”，請以“漏窗”或“空窗”為例簡要說明。（2分）15第5 段中，加點(diǎn)詞“生命窗”指什么？（2分）奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴 王芳在1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)上，埃塞俄比亞運(yùn)動(dòng)員阿貝貝·比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史上的奇跡，成為奧運(yùn)歷史上最著名的赤腳大仙。今天，奧運(yùn)會(huì)賽場上再也難覓赤腳大仙們的蹤影，高科技跑鞋成為運(yùn)動(dòng)員們的必備武器。高科技跑鞋是利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理

8、研究出來的新一代跑鞋。它們采用各種特殊的材料，重量輕，避震效果好。同時(shí)，它們附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動(dòng)員控制身體，保持正確姿勢，避免滑倒。此處，它們還具有回輸功能，利用鞋跟中央位置的氣墊吸震并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力，使運(yùn)動(dòng)員輕松省力。穿上它們，運(yùn)動(dòng)員如虎添翼，佳績連連。早在1991年東京田徑世錦賽上，美國運(yùn)動(dòng)員劉易斯以9秒86的成績打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄時(shí)，他腳上的跑鞋轟動(dòng)了全世界：那雙鞋只有115克！它采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，美國百米女飛人瑪麗安·瓊斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界運(yùn)動(dòng)員的目

9、光。這雙跑鞋是科研人員花費(fèi)了3年時(shí)間研發(fā)的成果，它由極其特殊的透明塑料制成，像是一件來自童話世界的藝術(shù)品。它總重量只有約99克，是有史以來最輕的運(yùn)動(dòng)鞋。設(shè)計(jì)前，設(shè)計(jì)師們特意拍下了瓊斯1998年在美國尤金參加100米比賽的全過程，高速攝像機(jī)以每秒500幅的速度拍下了瓊斯比賽的英姿-在到達(dá)終點(diǎn)線前瓊斯的腳后跟從不著地。針對瓊斯的這一技術(shù)特征，設(shè)計(jì)師大膽啟用了無后跟設(shè)計(jì)，“水晶鞋”穿到瓊斯的腳上真可謂天衣無縫，鞋子幾乎成為瓊斯雙腳的一部分。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，一道紅色閃電震驚世界，年輕的中國選手劉翔在男子110米欄決賽中跑出12秒91的驚人成績。劉翔也有自己的秘密武器-“紅色魔鞋”。這雙鞋用皮革

10、制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)。在它絢麗的鞋底里面更是藏著許多高科技秘密：鞋底柔韌的尼龍承拖盤、鏈接式前掌為運(yùn)動(dòng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)提供保護(hù)；5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力這雙鞋使劉翔的技能得到了最好的發(fā)揮。2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，又有誰會(huì)腳蹬新的追風(fēng)戰(zhàn)靴挑戰(zhàn)人類的運(yùn)動(dòng)極限呢？我們將拭目以待。（選自百科知識(shí)，有刪改）12本文以“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”為標(biāo)題，有什么作用？（3分）13利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研究出來的跑鞋有哪些特點(diǎn)？（4分）14本文主要運(yùn)用了哪一種說明方法？請結(jié)合文意分析其作用。（3分）15閱讀下面材料，結(jié)合上文，寫出你的探究結(jié)果。（3分）材料一 1994年俄羅

11、斯撐桿跳高選手布勃卡在玻璃纖維、合成樹脂及超柔軟、超強(qiáng)度纖維等材料制成的高科技撐桿的幫助下，將世界紀(jì)錄提高到6.14米。這相當(dāng)于跳過了一只長頸鹿!材料二 2000年奧運(yùn)會(huì)的游泳賽場上，澳大利亞“飛魚”索普穿著一身聯(lián)體的、模擬鯊魚皮膚的高科技泳衣，劈波斬浪，一人卷走3枚金牌和2枚銀牌。漓江情韻 雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者都成了一個(gè)個(gè)逗點(diǎn)，在雨霧漓江的詩章中，挑逗著你手中的筆把大自然中的絕美鳊織成篇。 我漫步江邊，向這一個(gè)個(gè)黑色標(biāo)點(diǎn)走去。最近的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)圓圓的，像是句號(hào)。等我走近了，才看見那是一把雨傘，但傘下空無一人。轉(zhuǎn)身剛要離去傘

12、下忽然有稚嫩的童音向我問候："你好-你好一"我頓時(shí)愣在那兒了。還沒客我醒過悶兒來，那細(xì)嫩的童聲又飛了出來："江作青羅帶，山如碧玉簪。"哎呀，他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句!我弓下身，尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳，與我逗趣的競是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡覓我俯視它，又對我來了一句歡迎詞："要知漓江美，請你登木舟。"我不禁笑出聲來，猜想它的主人一定是個(gè)十分風(fēng)趣的搖船人。 于是，我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于，a在漓江朦朧詩中，又出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那是一個(gè)破折號(hào)。順著江心漸漸向江邊移動(dòng)過來。我從木槳擊水的聲音中悟出，那破折號(hào)是一只小舟。

13、我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這只神奇鸚鵡的主人；這只鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引游客的。妙！這個(gè)超人的奇思妙想，等于給這首朦肫詩又增添了一個(gè)驚嘆號(hào)。 果然，一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個(gè)低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓："你是過江，還是想游漓江?上船來吧!" 上了船，我才看清，他的臉清癯瘦削，身備和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個(gè)一走一歪的殘?zhí)等?。我的興致頓時(shí)跌落了下來。他卻不知我心態(tài)上的變化，依然興致勃勃地對我說："看你這身行頭，不像是本地的過江人。你想去哪兒看景?不要看我的船小，它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠(yuǎn)游的野興，我還可以送你到陽朔，那兒有一條洋人

14、街，是中國的一絕。" 我搖搖頭，告訴他昨天我已經(jīng)乘坐游艇去過那些景區(qū)了。 "那么，你登船的意思是"他不解地望著我。 我只好言明只是想看一看調(diào)教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。 他大聲地笑了起來。b那朗朗的笑聲，驚飛了江邊的水鳥，像是標(biāo)點(diǎn)中的一串黑色省略號(hào)，消失在漓江茫茫的雨霧深處。 他告訴我，他先天殘疾，一出生就被父母拋在江邊，是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個(gè)老人走后，他不甘心靠吃"社會(huì)低保"打發(fā)日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴。 "

15、那韓愈贊美漓江的詩是你教它的?"我問。 "不是。桂林人都會(huì)背誦這兩句詩，它聽多了，就會(huì)學(xué)舌了。" "那么請客人登船的兩句話呢?" "兩個(gè)瘸子之間，心靈相通，我一點(diǎn)撥它也就會(huì)了。"說這話時(shí)，他似乎十分開心，又爽朗地笑了起來。 我沉默了。我不知這個(gè)腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥，在雨霧漓江上苦心經(jīng)營一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎幺也張不開。我不愿再耽誤這個(gè)搖船人的寶貴時(shí)間，從衣兜里掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手里，匆匆下船。他從船上跳了下來，急切地對我喊道："不可以-不可以-老先生，

16、我沒為你做什么不能收你的錢" 回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩中的標(biāo)點(diǎn)，陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩章 (作者：從維熙。有刪改)8請簡要概括本文的主要內(nèi)容。(3分) 9第一段在文中起什么作用?(2分) 10"我"見到搖船人時(shí)為什么"興致頓時(shí)跌落了下來"?這樣寫的目的是什么?(4分)11從文中畫波浪線的a、b兩個(gè)比喻句中任選一句，分析其表達(dá)效果。(3分)12文中的搖船人是一個(gè)什么樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個(gè)主要的方面即可)(4分)111 遠(yuǎn)古時(shí)代的窗有門的功能，可出入 2 給房屋以陽光、空氣、清風(fēng)與

17、視眼 3 具有審美功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美 4 在園林中主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能（答出一點(diǎn)1分。共2分）12用打比方的說明方法（或：比喻、擬人的手法），生動(dòng)形象地說明了窗“具有審美功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美”的特征（答出“生動(dòng)形象”1分，答出說明的具體內(nèi)容1分。共2分）131 分類別 例：把“窗在園林中的妙用”分為“漏窗”和“空窗”兩種分別加以說明，條理清楚 2 引資料 例：引用李漁的話，突出了空窗的“妙用”。既增強(qiáng)了說服力，也增強(qiáng)了文章的可讀性 3 打比方 例：“窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫”，生動(dòng)形象 4 作詮釋 例：“開在園墻上的漏窗，又

18、稱花窗，多用磚瓦空砌而成”，對漏窗的別名、采用的材料進(jìn)一步解釋說明 5 舉例子 例：用“圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形”來具體說明漏窗的“框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化”的特點(diǎn) 6 下定義 例：“不裝窗扇的窗稱為空窗”，用準(zhǔn)確、簡明的語言說明了空窗的特征，給人明確的認(rèn)識(shí)（寫出一種說明方法1分，舉出相應(yīng)的例句1分，答出這種方法的作用1分。共3分）14示例：1 漏窗：框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事 2 空窗：有方形、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美 3 空窗：在組景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫（答出一個(gè)例句即可。2分）151 “生命窗”指的是設(shè)計(jì)活潑、造型豐富、流露出真性情的窗 2 具有審美功能而不只是實(shí)用功能的窗 3 會(huì)說話的、有表情的、能流露出人情味的窗 4 有詩意的窗（答出一點(diǎn)即可。2分）12點(diǎn)出說明對象 點(diǎn)明高科技跑鞋的作用 引起讀者的閱讀興趣（一點(diǎn)1分，共3分）13材料特殊 重量輕 避震效果好 附著力強(qiáng) 有回輸功能（答出4點(diǎn)即可。一點(diǎn)1分，共4分）14舉例子。以劉易斯歇腳、瑪麗安·瓊斯和劉翔的跑鞋為例，具體說明高科技跑鞋的特點(diǎn)和作用