冀教版縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況統(tǒng)計(jì)表某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況統(tǒng)計(jì)表4 4月月5 5月月6 6月月計(jì)劃銷售（臺(tái)）計(jì)劃銷售（臺(tái)）606080809090實(shí)際銷售（臺(tái)）實(shí)際銷售（臺(tái)）48488585100100復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 同學(xué)們，你們知道全球有多少人嗎？同學(xué)們，你們知道全球有多少人嗎？中國(guó)有多少人？我們縣區(qū)有多少人？中國(guó)有多少人？我們縣區(qū)有多少人？全球人口約全球人口約65億億 中國(guó)人口約中國(guó)人口約13.39億億 承德市總?cè)丝诩s為承德市總?cè)丝诩s為369.38萬人萬人1985199019952000城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村年年份份人

2、人數(shù)數(shù)/萬萬人人地地區(qū)區(qū)3023222120373234某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表人口統(tǒng)計(jì)表你能從這張統(tǒng)計(jì)表中知道哪些信息？你能從這張統(tǒng)計(jì)表中知道哪些信息？某地區(qū)某地區(qū)城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖人口統(tǒng)計(jì)圖 人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0 10 20 304050某地區(qū)某地區(qū)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計(jì)圖人口統(tǒng)計(jì)圖 人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0 10 20 304050你能把上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？你能把上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人數(shù)/萬人萬人01020304050想一想：想一想：在一幅統(tǒng)計(jì)圖中，怎樣區(qū)分城鎮(zhèn)人口和在一幅統(tǒng)計(jì)圖中，怎樣區(qū)分城鎮(zhèn)人口和鄉(xiāng)村人口呢？鄉(xiāng)村人口呢？

3、城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人口統(tǒng)計(jì)圖 年份年份人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人口統(tǒng)計(jì)圖 1985年份年份人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0102030403023城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村19902012年年11月月29日日19952000322234372120某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖 人數(shù)人數(shù)/萬人萬人01020304050城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖 人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040501、哪年、哪年城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？（人口數(shù)最多？（ ）哪年最少？（）哪年最少？（ ）2、哪年、哪

4、年鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？（人口數(shù)最多？（ ）哪年最少？（）哪年最少？（ ）3、哪年、哪年城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口數(shù)最多？（人口數(shù)最多？（ ）哪年最少？（）哪年最少？（ ）4、從這張統(tǒng)計(jì)圖的人口數(shù)目變化上說說你的感受。、從這張統(tǒng)計(jì)圖的人口數(shù)目變化上說說你的感受。想想看：想想看：城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村2000年年1985年年1985年年2000年年2000年年1985年年某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)/萬人01020304050城填鄉(xiāng)村3023322234213720該地區(qū)近年來城鎮(zhèn)人口逐年增加，農(nóng)村人口逐年下降，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)村人口不斷轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)人口，因而鄉(xiāng)村人口減少，城鎮(zhèn)人口增加。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)

5、別與聯(lián)系？ 聯(lián)系聯(lián)系：都是用直條的長(zhǎng)度來表示數(shù)量的多：都是用直條的長(zhǎng)度來表示數(shù)量的多 少，看起來形象、直觀。少，看起來形象、直觀。區(qū)別區(qū)別：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖右上角有圖標(biāo)，：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖右上角有圖標(biāo)， 單式條形統(tǒng)計(jì)圖沒有；單式條形統(tǒng)計(jì)圖沒有； 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖用于比較兩個(gè)數(shù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖用于比較兩個(gè)數(shù) 量，可以清楚兩數(shù)的相差，單式量，可以清楚兩數(shù)的相差，單式 統(tǒng)計(jì)圖用統(tǒng)計(jì)圖用于一個(gè)數(shù)量的變化。于一個(gè)數(shù)量的變化。單式條形統(tǒng)計(jì)圖記載的是一個(gè)方面的內(nèi)容。單式條形統(tǒng)計(jì)圖記載的是一個(gè)方面的內(nèi)容。 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖記載的不只是一個(gè)方面的內(nèi)容。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖記載的不只是一個(gè)方面的內(nèi)容。單式單式條形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)

6、圖和復(fù)式復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的聯(lián)系和區(qū)別：條形統(tǒng)計(jì)圖的聯(lián)系和區(qū)別：聯(lián)系聯(lián)系區(qū)別區(qū)別 1. 都能形象地表示數(shù)據(jù)的都能形象地表示數(shù)據(jù)的變化情況。變化情況。 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示以同時(shí)表示幾種幾種數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的變化情況，這樣更的變化情況，這樣更便于比較。便于比較。2.把把單式單式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行合并就能得到合并就能得到復(fù)式復(fù)式條形條形統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)圖。 生物生物 體育體育 音樂音樂 美術(shù)美術(shù)男生男生女生女生小小組組人人數(shù)數(shù)/人人性性別別151816141282010四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問題。完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問題

7、。四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2012年年11月月2012年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（1）、哪個(gè)課外小組的男生最多？哪個(gè)課外小組的女）、哪個(gè)課外小組的男生最多？哪個(gè)課外小組的女生最多？生最多？四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2012年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（2）、哪個(gè)課外小組的人數(shù)最多？哪個(gè)課外小組的人）、哪個(gè)課外小組的人數(shù)最多？哪個(gè)課外小組的人數(shù)最少？數(shù)最少？四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2012年年11月

8、月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（3）、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？）、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖四年級(jí)課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2012年年11月月這是一幅什么樣的統(tǒng)計(jì)圖？這是一幅什么樣的統(tǒng)計(jì)圖？ 從哪里可以看出來？從哪里可以看出來？ 在一張圖上表示兩種事物在一張圖上表示兩種事物 ，并且用不同的圖例區(qū)分這兩種事物，并且用不同的圖例區(qū)分這兩種事物從圖中你得到哪些信息呢？從圖中你得到哪些信息呢？ 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么？這節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么？1、認(rèn)識(shí)了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)提供的數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的、認(rèn)識(shí)了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)提供的數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的縱向條形統(tǒng)