五年級(jí)性別平等教育主題統(tǒng)整教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、.五年級(jí)性別平等教育主題統(tǒng)整教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題名稱我長大了教學(xué)對象五年級(jí)教學(xué)節(jié)數(shù)2節(jié)設(shè)計(jì)者劉惠美洪詩媛教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)青春期的身體變化。2. 悅納自己和別人的身體，接納差異尊重不同。3. 學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己。課程架構(gòu)綜合活動(dòng)：認(rèn)識(shí)身體成長的變化健康與體育：和諧的兩性關(guān)係我長大了藝術(shù)與人文：裝扮自己構(gòu)思過程兒童在升上五年級(jí)之後，身體上開始有比較明顯的生理變化，如男生開始變聲、長鬍子，女生的月經(jīng)來了，胸部隆起.等，都會(huì)兒童引起對兩性的好奇，因此我們想藉由本課程讓兒童瞭解自己的生理變化是正常的、是自然現(xiàn)象，進(jìn)而能愛護(hù)自己，尊重別人，而達(dá)到和諧的兩性關(guān)係。能力指標(biāo)兩1-3-2 瞭解兩性生涯發(fā)展歷程的異

2、同。 兩1-3-7 去除性別刻板的情緒表達(dá)，謀求合宜的問題解決方式。兩2-3-1 認(rèn)知青春期兩性的發(fā)展與保健。兩2-3-2 學(xué)習(xí)兩性間的互動(dòng)與合作。 兩3-3-1 學(xué)習(xí)分享兩性的成長經(jīng)驗(yàn)。兩3-3-6 主動(dòng)探索青少年文化和身體意象的關(guān)係。教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)：教 學(xué) 準(zhǔn) 備：教師：學(xué)習(xí)單。學(xué)生：準(zhǔn)備小學(xué)時(shí)不同時(shí)期的照片。教學(xué)流程準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)量活動(dòng)教學(xué)地點(diǎn)1.準(zhǔn)備活動(dòng)：學(xué)生帶來小時(shí)候到現(xiàn)在各個(gè)不同時(shí)期的照片。能帶來小時(shí)候到現(xiàn)在各個(gè)不同時(shí)期的照片。教室2.引起動(dòng)機(jī)：請同學(xué)猜一猜：嬰兒時(shí)期的相片中，主角是男生還是女生？是那一位？請同學(xué)猜一猜：幼兒時(shí)期和現(xiàn)在的相片中，主角是男生還是女生？是那一

3、位？請同學(xué)比較並發(fā)表：從嬰兒時(shí)期的你，到幼兒時(shí)期的你，再到現(xiàn)在的你，有哪些不一樣？引導(dǎo)兒童明白，自己長大了，可以做許多事；包括要懂得保護(hù)自己的身體和尊重別人。能盡量說出自己的看法及感受。3.發(fā)展活動(dòng)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)身體的成長與變化男女分別分組討論與發(fā)表：你的外形有什麼改變？身體有什麼變化？覺得自己的穿著跟以前有什麼不同？活動(dòng)二：和諧的兩性的關(guān)係讚美與鼓勵(lì)：每組經(jīng)過討論後，輪流對異性說一句讚美的話和一個(gè)建議。怎樣適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)對異性的友好？活動(dòng)三：做自己的好主人裝扮自己共同討論：如何在適當(dāng)?shù)膱龊献鲞m當(dāng)?shù)难b扮？老師提出問題，如:在學(xué)校時(shí)，我們應(yīng)該怎麼穿才合適？在泳池時(shí)，我們又可以怎麼穿？休閒時(shí)，又要怎麼穿？是追隨潮流好呢？還是一身名牌打扮呢？或是只要我喜歡有什麼不可以呢？還是？衣服可以遮住我們身體上不讓別人看到的地方，也可以保護(hù)我們的身體，那我們是身體的主人，該怎麼保護(hù)我們的身體？能熱烈的參與討論並踴躍發(fā)表。能說出對異性一句讚美的話和一個(gè)建議。踴躍發(fā)表。踴躍發(fā)表。4.對自己表現(xiàn)的反省，寫學(xué)習(xí)單。學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)單。我長大了 五年 班 姓名： 一、 想一想，自己和以前有什麼不同？外表穿著身體的狀況喜歡的事情二、聽到老師與同學(xué)的建