新《土地的誓言》(5)ppt課件

1、導(dǎo)入 “九九一八一八”事件，日本侵略者的事件，日本侵略者的鐵蹄踐踏著富饒的關(guān)東平原，無數(shù)的鐵蹄踐踏著富饒的關(guān)東平原，無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。他們不知何時才能回到自己可愛的故他們不知何時才能回到自己可愛的故鄉(xiāng)，才能與家人歡聚一堂。事隔十年鄉(xiāng)，才能與家人歡聚一堂。事隔十年，作為東北作家群中的一員，作者懷，作為東北作家群中的一員，作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情，面對故鄉(xiāng)的著難以遏制的思鄉(xiāng)之情，面對故鄉(xiāng)的土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。視頻材料.swf1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈

2、陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊發(fā)動進攻。由于東北軍執(zhí)行蔣介石的“不抵抗政策”，當(dāng)晚日軍便攻占北大營，次日占領(lǐng)整個沈陽城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進攻，短短4個多月內(nèi)，128萬平方公里、相當(dāng)于日本國土3.5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。 1931年9月18日，關(guān)東軍以偽造的鐵道爆破事件為由，突然向沈陽的張學(xué)良軍發(fā)動猛攻。張學(xué)良軍執(zhí)行了蔣介石的不抵抗方針，主動撤離了沈陽，日軍侵占東北。至此后，中華民族遭受了日本軍國主義者最殘酷的蹂躪和摧殘.千

3、千萬萬的生靈慘遭涂炭.19411941年的年的9 9月月18 18日，日，9.189.18事事變已經(jīng)過去整整變已經(jīng)過去整整10 10年，抗日戰(zhàn)爭正處在十年，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱難的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然分艱難的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情無家可歸。作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。寫下了這篇文章。 端木蕻良端木蕻良（1912-1912-19961996），遼寧省昌圖縣人，），遼寧省昌圖縣人，先后畢業(yè)于南開和清華，先后畢業(yè)于南開和清華，學(xué)生時代即開始創(chuàng)作，是學(xué)生時代即開始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表東北流亡作家群中的代表人物人物。其成名作為他創(chuàng)

4、作。其成名作為他創(chuàng)作于于19361936年的短篇年的短篇（鴜鴜鷺湖鷺湖的憂郁的憂郁），），是是反應(yīng)東北淪反應(yīng)東北淪陷區(qū)人民生活陷區(qū)人民生活的代表。主的代表。主要著作有要著作有科爾沁旗草科爾沁旗草原原、大地的海大地的海和和曹雪芹曹雪芹。1 1、聽錄音朗讀，標(biāo)出你有、聽錄音朗讀，標(biāo)出你有疑問的字詞和語句，以及你疑問的字詞和語句，以及你喜歡和深受感動的語句。喜歡和深受感動的語句。2 2、觀看一組表現(xiàn)東北風(fēng)情、觀看一組表現(xiàn)東北風(fēng)情的圖片，體會文章的思想感的圖片，體會文章的思想感情。情。整體感悟日軍轟炸南滿鐵路 屠殺 日軍轟炸南滿鐵路屠殺端木端木蕻蕻良良熾熾痛痛胸胸膛膛噴噴涌涌泛泛濫濫白白樺樺林林讕讕語

5、語怪怪誕誕亙亙古古默默契契田田壟壟蚱蜢蚱蜢鎬鎬頭頭嗥嗥鳴鳴山山澗澗斑斑斕斕碾碾豐豐饒饒污污穢穢hngchtngpnlnhuhojinlnninrohulndngnqlngzh mnggo整體感知整體感知1.1.文章題目是文章題目是土地的誓言土地的誓言，是，是不是就是指土地發(fā)出的誓言呢？不是就是指土地發(fā)出的誓言呢？2.2.什么誓言？（什么誓言？（書中原話書中原話）3.3.請用簡潔的語言，概括文章兩個請用簡潔的語言，概括文章兩個自然段的內(nèi)容。自然段的內(nèi)容。4.4.你體會到了作者怎樣的思想感情你體會到了作者怎樣的思想感情？你覺得文章該怎樣朗讀？你覺得文章該怎樣朗讀？懷念、贊美、憂傷、憤怒等懷念、贊美

6、、憂傷、憤怒等 、第一段中列舉了哪些東、第一段中列舉了哪些東北特有的景物、物產(chǎn)？你認(rèn)北特有的景物、物產(chǎn)？你認(rèn)為有必要列舉那么多嗎？刪為有必要列舉那么多嗎？刪去一半如何？去一半如何？、怎樣理解第一自然段中、怎樣理解第一自然段中“我常常感到它在泛濫著一我常常感到它在泛濫著一種熱情種熱情”中中“泛濫泛濫”這個詞這個詞語的確切含義？語的確切含義？問題探究合作探究：合作探究：1 1、如何理解本文的標(biāo)題、如何理解本文的標(biāo)題“土地的誓言土地的誓言”？作者面對土地發(fā)出誓言，而不是作者面對土地發(fā)出誓言，而不是“土地自土地自身發(fā)出誓言身發(fā)出誓言”。 作者選擇有特征的有意味的景物作者選擇有特征的有意味的景物組成疊印

7、的一個又一個畫面，像電影組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)。但有人說有些段落排鏡頭一樣閃現(xiàn)。但有人說有些段落排列的詞語過多，不夠簡潔，你是否同列的詞語過多，不夠簡潔，你是否同意這種看法？為什么？意這種看法？為什么？ 東北特有的物產(chǎn)東北特有的物產(chǎn): :白樺林白樺林馬群馬群蒙古狗蒙古狗鹿鹿群群煤塊煤塊高粱高粱玉米玉米豆粒豆粒東北物產(chǎn)豐富，東北物產(chǎn)豐富，地大物博。地大物博。金黃的豆粒金黃的豆粒zxxk奔馳的鹿群奔馳的鹿群zxxk帶著松香氣味的煤塊帶著松香氣味的煤塊斑斕的山雕斑斕的山雕 碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑古狗、紅布似

8、的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、悠遠(yuǎn)的車鈴等等；煤塊、赤色的足金、悠遠(yuǎn)的車鈴等等；有必要，刪去不好，有必要，刪去不好，因為這些都是關(guān)東因為這些都是關(guān)東大地的代表事物，代表著關(guān)東大地的特大地的代表事物，代表著關(guān)東大地的特征，它可以使讀者充分了解關(guān)東大地，征，它可以使讀者充分了解關(guān)東大地，感受關(guān)東大地的美麗富饒，也可以喚起感受關(guān)東大地的美麗富饒，也可以喚起讀者的想象。讀者的想象。這篇抒情散文，充溢著飽滿、這篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情，試結(jié)合課文深沉的愛國熱情，試結(jié)合課文具體說說作者選取哪些景物來具體說說作者選取

9、哪些景物來表現(xiàn)的？這些景物有何特點？表現(xiàn)的？這些景物有何特點？ 第一部分選取東北所特有的物產(chǎn)，采用景物的疊加，展現(xiàn)第一部分選取東北所特有的物產(chǎn)，采用景物的疊加，展現(xiàn)，表達作者的贊美和懷念之情，運用排比，則加強了情感，表達作者的贊美和懷念之情，運用排比，則加強了情感的沖擊力。的沖擊力。第二部分選取了春、秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北的豐第二部分選取了春、秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北的豐饒美麗，但沒有排比，情感沒有前者來得熾烈，但也表達饒美麗，但沒有排比，情感沒有前者來得熾烈，但也表達了對老鄉(xiāng)的懷念之情，在懷念中又暗含著憂傷與憤怒，最了對老鄉(xiāng)的懷念之情，在懷念中又暗含著憂傷與憤怒，最后噴發(fā)，面對土地

10、發(fā)出自己堅強的誓言。后噴發(fā)，面對土地發(fā)出自己堅強的誓言。2.2.怎樣理解文中怎樣理解文中“我常常感到它在我常常感到它在泛濫泛濫著一種著一種熱情熱情”中的中的“泛濫泛濫”與與“在那田壟里在那田壟里埋葬埋葬過我過我的歡笑的歡笑”中的中的“埋葬埋葬”這兩個詞語的確切含義這兩個詞語的確切含義? ? “泛濫泛濫”一詞愿意是一詞愿意是“江河水溢出，淹沒土地江河水溢出，淹沒土地”，又，又引申為引申為“思想、事物到處擴散思想、事物到處擴散”，是貶義褒用。這是是，是貶義褒用。這是是無法操縱與控制的意思。無法操縱與控制的意思。表現(xiàn)出作者的心情正如決堤的表現(xiàn)出作者的心情正如決堤的洪水不可遏止地想四下泛濫奔流，一發(fā)不

11、可收拾。洪水不可遏止地想四下泛濫奔流，一發(fā)不可收拾。它比它比用用“澎湃澎湃”“”“涌動涌動”等詞語更多了幾分野性和難以駕馭等詞語更多了幾分野性和難以駕馭的力量。表達了作者極其強烈的思鄉(xiāng)之情。的力量。表達了作者極其強烈的思鄉(xiāng)之情。至于至于“埋葬過我的歡笑埋葬過我的歡笑”中的中的“埋葬埋葬”就更加特殊。昔就更加特殊。昔日的快樂歡笑早已蕩然無存，取而代之的只是凄苦、哀日的快樂歡笑早已蕩然無存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤愁和悲憤! !作者的歡笑確實作者的歡笑確實“死了死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。作者的歡樂只屬于失去的故園。這樣想來，用田壟間。作者的歡樂只屬于失去的故園。這樣想

12、來，用“埋葬埋葬”是不是是不是更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒呢呢作者向家鄉(xiāng)的土地發(fā)出了什么誓言？用原文作者向家鄉(xiāng)的土地發(fā)出了什么誓言？用原文回答。回答。 我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。 為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更 美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳或者我的墳 前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢 恥辱。恥辱。 文章結(jié)尾一句文章結(jié)尾一句“為了她，我愿付出一為了她，我愿付出一切。我必須看見一個美麗的故鄉(xiāng)

13、出現(xiàn)切。我必須看見一個美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前在我的面前或者我的墳前或者我的墳前”的含義的含義是什么？是什么？ 作者愿意為了土地不惜奮斗，為作者愿意為了土地不惜奮斗，為了美麗的東北故鄉(xiāng)而奮斗，甚至不惜了美麗的東北故鄉(xiāng)而奮斗，甚至不惜犧牲自己。表達了強烈而深沉的愛國犧牲自己。表達了強烈而深沉的愛國之情。之情。為什么文章起初寫為什么文章起初寫“關(guān)東大地關(guān)東大地”用用“她她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土地土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放! !你必須你必須站立站立”? ? 人稱的變化實際上是情感變化的結(jié)果。人稱的變化實際上是情感變化的

14、結(jié)果。 文章開始用第三人稱，是因為感情起初比文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒的一步步激動，作者較平穩(wěn)，但隨著作者情緒的一步步激動，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她她”了，了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對土地以行對話交流，對土地以“你你”相稱，情感顯得相稱，情感顯得更加直接而迫切。更加直接而迫切。這在修辭上叫“呼告”，具有強烈的抒情效果。合作探究：合作探究：2 2、作者運用哪些手段把自己對國土的這種感情表達出、作者運用哪些手段把自己對國土的這種感情表達出來？試舉例說

15、明。來？試舉例說明。（1 1）運用大量富于鮮明感情色彩的詞語，直接抒發(fā)感情。運用大量富于鮮明感情色彩的詞語，直接抒發(fā)感情。 （2 2）運用排比、比喻修辭表達加強情感的沖擊力。運用排比、比喻修辭表達加強情感的沖擊力。（如：（如：“當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我躺在土地上的時候，怪誕的狂風(fēng)怪誕的狂風(fēng)”；“當(dāng)我當(dāng)我想起故鄉(xiāng)的時候，想起故鄉(xiāng)的時候，噴涌著血液一樣噴涌著血液一樣”；在春；在春天，天，多么豐饒多么豐饒”等句子。）等句子。） （3 3）人稱的恰當(dāng)運用。人稱的恰當(dāng)運用。（先用第三人稱（先用第三人稱“她她”而不用而不用“它它”，隱含將土地比作，隱含將土地比作“母親母親”的意思；隨著情感的的意思；隨著情感的越趨激蕩，作者又將她改成第二人稱越趨激蕩，作者又將她改成第二人稱“你你”，直接傾訴，直接傾訴對故土的感情，顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強烈的抒情效對故土的感情，顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強烈的抒情效果。）果。） 土地的誓言土地的誓言這篇抒情散文充滿著這篇抒情散文充滿著飽滿、深沉的愛國熱情。他把飽滿、深沉的愛國熱情。