【教師資格考試資料】《功率》教案-教師資格面試初中生物_第1頁
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文檔簡介

1、功率教案_教師資格面試初中生物，為大家進行錄制教師資格面試備考系列視頻，希望對各位考生有所幫助。以下為初中生物功率教案_。功率教案一、教學目標1.掌握功率的概念、公式及單位。2.通過功率概念的建立過程，提升類比和比值定義法進行物理探究的能力。3.感受物理與生活的密切聯(lián)系提高學習興趣。二、教學重難點【重點】功率的概念及公式?！倦y點】對功率概念的理解。三、教學過程(一)新課導入多媒體播放：建筑工地上，分別用人工和起重機把磚塊從地面搬運到樓頂。提出問題：人工搬運和起重機搬運對磚做的功相同嗎?(相同)教師引導：人工搬運需要幾個小時，用起重機搬運，幾分鐘就可以完成?？磥碜龉τ锌炻帧Ｔ鯓颖硎咀龉Φ目炻?/p>

2、?今天我們一起來學習一下功率。(二)新課講授1.物理意義生活情境：生活中經(jīng)常有大人和小孩同時爬樓梯的情景，若兩人爬相同的樓梯，他們做功相同嗎?(不同，大人比小孩的質(zhì)量大，他們移動的距離相同，兩者做的功就不同，大人比小孩做的功多)如果兩人在相同時間內(nèi)爬完，做功的快慢相同嗎?(不相同，大人比小孩做功快。)教師引導：通過以上兩個事例，你能總結(jié)出如何比較做功的快慢嗎?學生回答：做功相同時，比較做功的時間，時間短的做功快;時間相同時，比較做功多少，做功多的做功快。教師引導：物理中用功率表示物體做功的快慢，那么功率的概念是什么呢?2.概念提出問題：用哪個物理量表示運動的快慢，它的概念是什么呢?(用速度表示

3、物體運動的快慢，它的概念是路程和時間的比值。)提出問題：類比速度的概念，功率的概念是什么呢?小組討論后得到：功率是功與時間之比。3.公式教師提問：功率用P表示，功用W表示，時間用t表示，如何用公式進行表示? 。教師講解：功率在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。4.單位功率的單位由功的單位和時間的單位組合而成。在國際單位制中，功的單位是焦耳，時間的單位是秒，則功率的單位是焦耳每秒，它有個專門的名稱叫做瓦特，簡稱瓦，符號是W。工程技術(shù)上還常用千瓦(kW)作為功率的單位。他們之間的關(guān)系是： 。多媒體展示：生活中常見的物體做功的功率，例如：電視機的功率約100W，電腦的功率約是200W，而生活中常見運動物體做功的功率可達若干千瓦。(三)鞏固提高辨析：物體做功越快，功率越大(正確);物體做功越多，功率越大(錯誤)。(四)小結(jié)作業(yè)1.小結(jié)：師生共同總結(jié)。2.作業(yè)：思考怎樣比較爬桿比

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