人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1-5 練習(xí)一》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、長(zhǎng)度單位練習(xí)一1人教版數(shù)學(xué) 二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)回顧長(zhǎng) 度 單 位認(rèn)識(shí)厘米認(rèn)識(shí)米認(rèn)識(shí)線段長(zhǎng) 度 單 位認(rèn)識(shí)厘米認(rèn)識(shí)米認(rèn)識(shí)線段測(cè)量比較短的物體，可以用 厘米作單位。厘米 用字母表示 cm怎樣測(cè)量物體的長(zhǎng)度？紙條的長(zhǎng)度是5厘米。紙條的右端對(duì) 著刻度幾，就 是幾厘米。把直尺的刻 度0對(duì)準(zhǔn)紙條 的左端。以測(cè)量紙條為例。長(zhǎng) 度 單 位認(rèn)識(shí)厘米認(rèn)識(shí)米認(rèn)識(shí)線段測(cè)量比較長(zhǎng)的物體，通常用 米作單位。米用字母表示 m你知道米和厘米的關(guān)系嗎？1米=100厘米長(zhǎng) 度 單 位認(rèn)識(shí)厘米認(rèn)識(shí)米認(rèn)識(shí)線段你知道線段的特征嗎？123直的。可以量出長(zhǎng)度。 兩端各有一個(gè)點(diǎn)。如何畫(huà)線段？從尺子的刻度0開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà) 到尺子的刻度3處停止。以畫(huà)

2、一條3厘米長(zhǎng)的線段為例。練習(xí)鞏固1.估計(jì)下圖中的實(shí)物各有幾厘米長(zhǎng)，再量一量。（教材第8頁(yè)練習(xí)一）1厘米1厘米估計(jì)：（ 測(cè)量：（）厘米）厘米估計(jì)：（ 測(cè)量：（）厘米）厘米1.估計(jì)下圖中的實(shí)物各有幾厘米長(zhǎng)，再量一量。1厘米1厘米估計(jì)：（）厘米 測(cè)量：（ 3）厘米估計(jì)：（ 測(cè)量：（）厘米）厘米1.估計(jì)下圖中的實(shí)物各有幾厘米長(zhǎng)，再量一量。1厘米1厘米估計(jì)：（）厘米 測(cè)量：（4）厘米估計(jì)：（）厘米 測(cè)量：（ 3）厘米2.照樣子量一量，填一填。手掌寬約（ 8）厘米1拃長(zhǎng)約（ 14 ）厘米1步長(zhǎng)約（ 60 ）厘米3.量一量，填一填。大約（）根長(zhǎng)1米大約（ 5 ）支長(zhǎng)1米1米=100厘米 一支新鉛筆大約長(zhǎng)20

3、厘米，20+20+20+20+20=100。大約5支鉛 筆長(zhǎng)1米。3.量一量，填一填。大約（ 5 ）支長(zhǎng)1米1米=100厘米 一支筷子大約長(zhǎng)25厘米，25+25+25+25=100。大約4支筷 子長(zhǎng)1米。大約（ 4 ）根長(zhǎng)1米4.照樣子量一量，填一填。比1米長(zhǎng) 比1米短都要與1米比，先想一下1米有多長(zhǎng)，多高。比1米高 比1米矮比1米長(zhǎng) 比1米短我的1庹約 是1米。我的腳和眼睛 之間的距離約 是1米。 4.照樣子量一量，填一填。跳繩的長(zhǎng)度比小朋友的1庹要長(zhǎng)。比1米高 比1米矮比1米長(zhǎng) 比1米短比1米長(zhǎng) 比1米短4.照樣子量一量，填一填。小貓蹲下時(shí)的高度比小朋友站直時(shí)腳和 眼睛之間的距離要小。比1

4、米長(zhǎng) 比1米短比1米長(zhǎng) 比1米短比1米高 比1米矮4.照樣子量一量，填一填。長(zhǎng)椅的長(zhǎng)度比小朋友的1庹要長(zhǎng)。比1米長(zhǎng) 比1米短比1米高 比1米矮比1米長(zhǎng) 比1米短5.量一量。測(cè)量時(shí)，注意從尺的刻度0開(kāi)始，讀數(shù) 時(shí)要看準(zhǔn)刻度哦！約（）米（）米（）厘米() 厘米() 厘米) 厘米() 厘米() 厘米() 厘米326.先估計(jì)，再用尺量。( 3 ) 厘米( 22( 2 ) 厘米22( 4 ) 厘米( 3 ) 厘米( 2 ) 厘米量長(zhǎng)方形和正方形，你發(fā)現(xiàn)了什么？長(zhǎng)方形相對(duì)的邊長(zhǎng)度相等。 正方形四條邊都相等。7.看看哪條線段長(zhǎng)，再量一量。看起來(lái)好像更長(zhǎng)，量一量驗(yàn)證一下。7.看看哪條線段長(zhǎng)，再量一量。2厘米2

5、厘米2厘米7.看看哪條線段長(zhǎng)，再量一量。通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)兩條線段一樣長(zhǎng)。8.下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎？把不對(duì)的改正后寫(xiě)在括號(hào)里。字典厚6米。（ 大樹(shù)高8米。（6）教室長(zhǎng)10厘米。（） 多，數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)） 應(yīng)該是26厘米。（1）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)26米。（厘米） 我的身高才1米2345燈管長(zhǎng)50厘米。（ 房間高3厘米。 （8.下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎？把不對(duì)的改正后寫(xiě)在括號(hào)里。45字典厚6米。（ 大樹(shù)高8米。（6）教室長(zhǎng)10厘米。（2）燈管長(zhǎng)50厘米。（ （1）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)26米。（厘米）3厘米大約是我三）個(gè)手指的寬度。）是3米。）（3）房間高3厘米。 （ 米 ）房間的高度應(yīng)該8.下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎？把不對(duì)的改正后寫(xiě)在括號(hào)里。

6、字典厚6米。 大樹(shù)高8米。（6）教室長(zhǎng)10厘米。（）（1）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)26米。（厘米）燈管長(zhǎng)50厘米。（ ）2345房間高3厘米。 （ 米 ）6米大約有兩層樓高，字典的厚度應(yīng)該是6厘米。（厘米（ 8.下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎？把不對(duì)的改正后寫(xiě)在括號(hào)里。45字典厚6米。大樹(shù)高8米。）（2）燈管長(zhǎng)50厘米。（ （厘米）（ （1）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)26米。（厘米） 我的直尺長(zhǎng)都超） 過(guò)10厘米，教室（3）房間高3厘米。 （ 米 ） 應(yīng)該長(zhǎng)10米。（6）教室長(zhǎng)10厘米。（ 米 ）估計(jì)比10 厘米 長(zhǎng)短比1 米寬窄比1 米 長(zhǎng)短測(cè)量比10 厘米 長(zhǎng)短比1 米 寬窄 比1 米 長(zhǎng)短9.圈出合適的答案。借助自己熟知的一定長(zhǎng)度作

7、標(biāo)準(zhǔn)去比較或推測(cè)。10.誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？在括號(hào)里畫(huà)“”。()()()紙條左端與直尺的左端對(duì)齊，無(wú)法正確 測(cè)量。10.誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？在括號(hào)里畫(huà)“”。()()紙條右端對(duì)著的刻度紙條左端對(duì)著的刻 度紙條長(zhǎng)度，即73=4（厘米）。( )10.誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？在括號(hào)里畫(huà)“”。紙條的左端對(duì)準(zhǔn)刻度0，紙條右端對(duì)著的刻 度快到刻度5了，紙條大約5厘米長(zhǎng)。( )()( )11.量一量，烏龜要爬（ 6）厘米就能吃到 小魚(yú)。請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。2厘米11.量一量，烏龜要爬（ 6）厘米就能吃到 小魚(yú)。請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。螞蟻要爬多少厘米就能吃到蘋(píng)果？2厘米3厘米11.量一量，烏龜要爬（ 6）厘米就能吃到 小魚(yú)。請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。螞蟻要爬多少厘米就